與人格之間的談話·第二人格1000字作文

“哇竟然是《XXX》全套，我還以爲沒有人買了，哇真是謝謝你。鏡子你正好！我看完就還你。”M一臉興奮，激動地看着我桌面上的書，不停地在向我道謝。

“嗯嗯。”M點頭如搗蔥，然後拿着我的書就離開了。

前桌坐回自己的座位去，用一種關愛智障兒童的眼神打量了我一遍，道：“鏡子，你是不是腦子進了水沒有倒乾淨？你怎麼又借書給那個人？癡了線？”

“我贊同你前桌的說法。你智障了。”一如既往用事不關己的態度說出這句話來的，除了它還有誰了？

位於最高樓層的飲水機只有零零散散的幾個人裝水，當我走過去時候那些人都談笑着離開了，我擺好水壺的位置擰開。整一條走廊就剩下了水流的嘩嘩聲，哦不，還有它的聲音只不過只有我一個人能聽到罷了。

“等會直接拐彎去畫室就方便了。”我一臉得意地說。

“啥？你說吧。”我一臉懵逼。

“……臥槽！！！！”

如你們說看到的一樣，我是一名普通的在普通不過的學生黨，名鏡子，不過用它說的話來講我就是一個智障兒童……

名，H。

H只能存活在我的身體，哦不對是我們的身體。

我即我。

我回她禮貌的微笑：“不客氣，記得保管好來，也不要誰便借給別人就好了。”

此時我的前桌已經回來了，她一臉厭惡的看着M剛剛坐過她的位置，果斷掏出紙巾使勁地擦自己的位置，嫌棄地只用兩隻手指夾着將紙巾丟去旁邊不遠處的垃圾桶。

“哪有。反正都是國小同學借一下不弄壞句好了。”我一臉無所謂繼續畫我的畫，前桌恨鐵不成鋼地看了我一眼，說：“你會後悔的。”說完前桌轉了回去繼續和她同桌聊天。

“我剛剛那句話也是對你說的。”我喝上畫本，拿起差不多沒有水的水壺走出了熱熱鬧鬧的教室，對着對面的擠滿人的飲水機視而不見，朝着最高海拔的飲水機出發。

“話說你是又智障了還是故意的？跑那麼遠來裝水。”聽聽又是關愛智障兒童的語氣。

“……不知道這話該不該說。”它無奈。

“據我從你眼裏看到的學校，跟藝術樓的連接的走廊在三樓，你現在在五樓的飲水機旁。”它十分委婉的嘲諷我的智商。

哀嚎聲迴盪在走廊當中……

至於那個它，我稱呼它爲人格。

我們共同用着一副身體，但是大部分時候都是我在用，而H本來是在沉睡在我們身體的某個角落，不過從那天我看見了H，H就一直用這種在我腦海說話的形態醒來了。

H就是我，我就是H。

高三:罌粟