不容易的跳繩活動600字作文

開始玩了，王老師簡單交代了注意事項後，就和肖俊剴同學一人拿一頭，一起甩繩。第一次，五個同學一起站在原地跳，老師一邊嘴裏喊着“預備——跳”，一邊均勻地甩着繩子讓他們跳，可只跳了三四下，就有同學的腳絆住了繩。老師建議換五個同學再跳，每次都是由於五個同學的其中一個動作不一而被不情願地叫下場。儘管大家跳了一次又一次，總是跳不好。看來集體行動，動作必須協調一致，可來不得半點“爭先恐後”。

指導老師：王海健

星期四的下午，課外活動的時間一到，學校的廣播就響了，說馬上要舉行跳繩遊戲。我一聽，心裏樂壞了，心想：跳繩有什麼難，不就是拿着繩子跳嗎？誰不會？一到操場，老師就拿好了一根很長的繩子在等候我們。

老師可能覺得這樣跳不刺激，就讓我們在繩子甩的過程中鑽進去跳，然後再鑽出來。第一個就是我，因爲我不知道該從哪邊進去，再從哪邊出來，所以在準備時就被繩子打了一下，使我哭笑不得，心想：跳繩也要技術。這時，老師登場了，毫不遲疑地就跳了進去，老師的姿態很美，動作也是很有規律，使我們頓時對老師產生了一種敬佩之情。可惜，跳的同學不是跳的節奏與繩的節奏不一致，就是衝進去的位置沒選好。雖然看了老師跳，還是乘興而去，敗興而歸，總是跳跳停停的。這次活動就在同學們的跳跳停停中，唉聲嘆氣中結束了。

六年級:郭奕明