他是一個太陽作文800字

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

——題記

姓張名華，人如其名，集魅力與才華於一身。曾幾何時，我也感慨過，到底是什麼樣得家庭，什麼樣的教育，才能夠培養出這樣一個優秀的人。

初聞張老師，只是單純的因爲他一流的教學水平，真正地開始接觸與瞭解，是從今年的晚輔。他擔任着的重任，正是“班主任”。

“噠！”晚輔開始，上課鈴響，我的筆跳下了我的書桌，這清脆的聲音，此時全班的同學們都能聽見。之所以有這樣的效果，完全是因爲張老師次次所強調的後遺症。他常常教導我們，“非寧靜無以致遠”，只有心靜下來了，才能夠放下浮躁，好好學習。這樣的學習環境，確實使我心靜了不少，更全心地投入了張老師的課程中，跟着他的思想一步又一步地走過了一節又一節的課。

常常會有讓人措不及防的作文練習課，而我的壞習慣也還未改：不帶草稿本。他每次都會無奈地向我們抱怨：“是吧，我就知道你們一個個的都沒帶‘尿不溼’，說吧，還有誰需要‘尿不溼’的？舉個手吧！”一隻只小手像雨後春筍一般破土而出，我自然也不例外。偶爾他也會幽默地教訓我：“蔡老師哎，我都叫你蔡老師了哎，以後這個本子啊，一定要記得帶，習慣要養好啊！”（我的夢想是成爲一名人民教師）這樣的時候，我總會尷尬而不失禮貌地一笑表歉意。

“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月！”他熱情高漲，提高了聲音的分貝，“李白這句詩寫得多麼地好啊！須盡歡須盡歡，多麼豪放！”我津津有味地聽着，漸漸入了迷，彷彿自己已經化身成了李白，心裏一幅幅畫面上演了起來：我喝着一壺又一壺的酒，仰天大笑，提起那支陳年的毛筆隨意作的詩竟被後世如此讚譽，我還得了個“詩仙”的稱號，哈哈哈哈，我賺大發了……我沉浸在自己“李白”的世界裏，臉上不經意流露出魔性的笑容，完全忽視了老師一瞥而過的目光。

“這樣燦爛的笑容，看樣子我們蔡妍同學已經理解全文了啊，那你來給我們背誦一下吧。”一語驚醒夢中人，我從自己的世界出來，頓時傻了臉，難以推辭，只好磨磨蹭蹭地紅着臉上了講臺：“君不見，黃河之水天上來……”我停了下來，全班的目光匯聚在我身上，我感覺臉上火辣辣的，可是我實在背不下去了。老師也看出了我的尷尬：“下次上課要集中注意力，重在理解，方可更易地背誦，而不是死記。”我紅着臉點點頭，恨不得找個地縫鑽進去。到現在依然耿耿於懷，決心以後上課一定不能神遊了！我最欣賞的，是張老師的才華與人格。看着他每次講課時陶醉的神情，出口成章的講解，一肚子的文汁筆墨，一肚子的知識，我欣賞的眼光全部投向了他。我欣賞他的朗讀，我欣賞他的文筆，我欣賞他的斯文，我欣賞他的才華……這番欣賞一發不可收拾，在心裏越留越深，一直佔有一席之地……

他是一個太陽，渾身散發着無盡熾熱的光芒，溫暖着我，鼓勵着我，照亮着我。