鬥陀螺作文800字

隱約記得，第一個把自制陀螺帶到班裏的是我，第一個把六班“陀螺文化”發揚光大的，也是我。作爲一個班級陀螺創始人，怎麼能不知道做法呢？

我們班的第一個陀螺並不是以齒輪爲主要結構的，我製作第一個陀螺的時候，大家也都還在用鉛筆。那時，數學學具袋中的小棒，加上塑料包裝殼上的紙板和透明塑料片，加上一卷雙面膠便可以做了。先把紙板用剪刀剪成對稱的形狀，最好是四方形，因爲穩好攻擊，在板中間用校徽穿幾個集中點的洞，把小棒穿進去，用雙面膠粘在接口處固定，這樣大致就做好了。

也可以把礦泉水瓶蓋穿洞，用剪刀把洞弄大，穿在下面和紙板碰着，增加重心，讓塑料片比紙板大一點貼近紙板，起到保護用，一個簡單的陀螺就做好了。

我一做，大家就都開始各自的創作了，有的同學在效仿我時，又粘上了幾根鉛筆，一轉好不威風，有的在下部上了個超長的的塑料條子，打別的陀螺的腳，使其失去平衡……

過了幾年，開始有同學用修正帶這個新物種的齒輪來做陀螺，直插在小棒上，固定後再多加幾個也沒事，頭小身大，底部加的一個水筆的筆帽，既中用，又中看，升級後的“六班陀螺”變得更加穩了。

下課了，老師一出教室，我們就炸開了鍋。各自拿着自己做的陀螺，去找別人對戰。拿幾支筆把課桌的邊緣圍起來，再把桌上的東西清掉，便是戰鬥場了。各自把陀螺放在桌面上，數着“3，2，1，轉！”於是，雙方便使出全身的力氣把陀螺轉起來。鬥陀螺時，桌面上基本是黑的——人多嘛！人人都喊着加油，起着哄，好不熱鬧。更精彩的是莫過於打鬥過程了。有的陀螺被剋制，對方的“手”直接把自己的“腳”打倒了，對方使一擊制勝。搞笑的是，一些陀螺造得不太穩定，自己到處亂轉，一直磕着欄杆，像被磁力吸住了似的，只把自己磕倒，對方則不費一兵一卒大獲勝利，全場也一起歡呼起來，“牛逼，牛逼……”直到人頭散去，輸了的一方的目光呆滯，一臉蒙逼。

後來呀，又有幾個同學利用筆帽和齒輪尺寸的完美匹配，把筆帽直接扣在齒輪上，成了一個小巧的矮的陀螺。但他好像不知道陀螺的分量有多重要，於是在他興致勃勃帶着創意參賽時，便一下子被對方打得起飛了，連影子都不剩。

如今，這些“六班陀螺”都已功成身退，成爲我們回憶中愉快課間時光。