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在古詩中倘徉作文600字

在古詩中倘徉作文600字

古詩是一座美麗的園林,漫步而行,品之讀之,如癡如醉。它洗滌的是心靈,淨化的是靈魂。

在古詩中倘徉作文600字

我喜歡古詩,它讓我勞累頓消,每次寫完作業,腦力耗盡,翻開一本唐詩,就能讓我的心靈沐浴在陽春白雪之中,此時,我的心靈最爲放鬆。“我輩豈是蓬蒿人”的驕傲,“艱難苦恨繁霜鬢”的飽經風霜,以及“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜時”這般如夢如幻,讓我看到了無數文人墨客的喜怒哀樂。

古詩裏有各色各樣的人,有時發人深省,有時讓人忍俊不禁。“不解藏蹤跡,浮萍一道開”,這是白居易對一個小孩兒的描寫。“盡道豐年瑞,豐年事若何?”這是宋人梅堯臣對“瑞雪兆豐年”的新理解。同樣是說底層百姓,另一宋人張俞贊同“遍身羅綺者,不是養蠶人”。

古詩大園林除了人和景,更有無數哲理。“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中”是杜牧回望南北朝風風雨雨所感。“四百萬人同一哭,去年今日割臺灣”是清代詩人丘逢甲對清王朝失臺灣的悲憤。有時則更加激烈,“孺子不可教也,朽木不可雕也”是孔子的憤怒。“莫等閒,白了少年頭,空悲切”是一位愛國將領對天下全體有志青年的最強吶喊。

古詩除了蘊景,也蘊情。“西北望,射天狼”是蘇軾的豪情壯志。“但願人長久,千里共嬋娟”是蘇軾的兄弟情深。“橫眉冷對千夫指,俯首甘爲孺子牛”是魯迅要喚醒民族魂。“臣心一片磁針石,不指南方不肯休”的堅定,威逼利誘不動搖的文天祥是中華民族的錚錚鐵骨。“位卑未敢忘憂國”的陸游,愛國之情千古永傳。

讀了這麼多古詩,我有時會恍惚,我換上了粗布袍,獨坐幽篁,一遍遍彈琴長嘯,放飛自我。我想,這也是古詩能帶給我最好的禮物了吧。

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