讀鳴鶴有感800字（推薦3篇）作文

篇一：讀《鳴鶴》有感

林子宸

清晨，我依靠窗前，金光從窗外射入，沐浴着溫暖的陽光，靜靜地閱讀《鳴鶴》這本書，不禁思潮起伏——

鶴翔鎮是一個被日本侵佔的地方，書中講述了鎮裏的人爲了抗日奮不顧身的故事。

鶴翔鎮的孩子被日本老師欺壓，被強行灌輸奴化教育。我看到這裏一顆心生疼生疼的：我們的童年充滿樂趣，春暖花開呼朋引伴去踏青，清朗夏夜聽蟬鳴追螢火，秋風習習中看落葉翩飛；冬日暖陽下追逐嬉戲……然而，在日寇鐵蹄蹂躪下的這些孩子的童年生活卻讓人感到悲傷。

當我看到日本人爲了搜尋游擊隊的下落，衝進賀老先生家肆意破壞，將賀老先生家弄得天翻地覆。我的臉繃得緊緊的，我能感受到眼裏噴射出的滿腔怒火。在搜查的這段時間，突然傳來幾陣槍聲，雖然書中並沒有具體描述，但我可以猜測當時戰鬥的激烈。戰後賀老先生家已變成一片廢墟，但在那片廢墟之上，赫然屹立着賀老先生親自寫的“勿忘國恥”四個字。看到這兒，我不禁熱淚盈眶，一位年近九旬且身體有恙的老者，雖像雨中飄零的枯葉，卻依然不屈、堅韌，挺直了屬於中華民族驕傲的脊樑；雖如風中殘燭，卻依然充滿了血性，爲捍衛祖國的領地拋頭顱，灑熱血。我的腦海中不由得蹦出一句話“爲國捐軀，雖死猶榮”。

“英雄非無淚、不灑敵人前，願爲祖國捐”。戰亂時期的吉鴻昌像賀老先生一樣有氣節。他不幸被國民黨反動派逮捕，殉難前，從容走上刑場，以樹枝做筆，以大地爲紙，寫上了浩然正義的就義詩，在刑場上慷慨陳詞：“我爲抗日而死，不能跪下挨搶，我死了也不能倒下！給我拿個椅子來，我得坐着死。”坐在椅子上又向敵人說：“我爲抗日死，死得光明正大，不能在背後挨搶。你在我眼前開槍，我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的。”劊子手在他面前舉起槍時，他凌然高呼：“抗日萬歲！中國共產黨萬歲！”

縱觀現在的和平時代，中國人依然保有血性，秉持氣節。2018年，華爲長公主孟晚舟遭加拿大應美國當局要求逮捕了，冠上莫須有的欺詐罪。在過去的1028天，她一次次墜入深淵，又一次次闖入暗夜，山重水複，不知歸途在何處。但她告訴自己“淚水抱怨化解不了愁苦，傷春悲秋翻越不過泥濘，與其困頓掙扎，不如心向陽光，衝出陰霾。有些風浪，難免艱險，唯有直面才能揚帆遠航。”她一次次優雅地出現在法庭上，像一朵凌寒傲霜的梅花。最終以不認罪的方式得以獲釋。登機前，她強忍着淚水說：不許哭，不要哭。她獲釋時發表聲明：那一抹絢麗的中國紅，燃起我心中的信念之火，照亮我人生的至暗時刻，引領我回家的漫長路途。

手捧《鳴鶴》，耳畔還回蕩着賀老、吉鴻昌、孟晚舟鏗鏘有力的話語，想到千千萬萬像他們一樣有民族氣節的人，我心裏不由地升騰起一股力量：那一抹絢麗的中國紅，必將堅定了我少年強則國強的信念。

篇二：讀《鳴鶴》有感

林漫妮

“鶴鳴於九皋，聲聞於天。”當我的目光戀戀不捨地從《鳴鶴》這本書的最後一句話劃過時，那隻負傷飛翔的丹頂鶴自由、堅韌的模樣清晰地浮現在我眼前，一直盤旋不去。

文中的丹頂鶴一品，爲了保護自己的孩子，被狐狸咬傷了。秋季來臨，傷未痊癒，他便帶領鶴羣留下過冬。到了第二年秋天，一品的翅膀雖還不太好使，可他並沒有猶豫，時間一到就率領鶴羣到南方去了。文中小主人公賀一芃也是如此，雖然賀翔鎮已被日本人侵略，幼小的孩童還被強行灌輸奴化教育，可少年賀一芃爲了與奴化教育對抗，一直在課堂內外用傳統文化守護自己的中國心。

《鳴鶴》這本書中的一段話讓我感受頗深：“少年的成長必然打上國家的時代烙印，而國家，時代未來的樣子，將由今日之少年造就。他們也有家國情懷，他們也有責任擔當，他們揹着傳統文化的“真金”砥礪前行，展開尚未豐滿的翅膀，擁抱的便是整個世界。”

我們偉大祖國的崛起實屬不易。歷經了十四年抗戰後的獨立，剛成立的新中國遍體鱗傷，國家孱弱，列強的目光仍在暗處窺探着。可中國的少年並沒有因此而沮喪，逆流而上，奮發自強。

如今，我們站在巨人的肩膀上，我們能做些什麼呢？

今日的中國，日漸昌盛，但風雲詭辯的國際政壇，多少雙眼睛看着日益強大的祖國，露出嫉妒和敵視的目光。如何讓世界看到更真實的中國，如何捍衛國家的尊嚴？古有諸葛亮舌戰羣儒，今有女翻譯官張京驚豔全場，他們都憑藉豐富的學識，無懼的勇氣捍衛國家的尊嚴。

2020年春，舉國歡度春節，一場疫情卻悄然而至，襲捲祖國大地。一些國家誣陷中國傳播病毒，稱新型冠狀病毒爲"中國病毒”"南京病毒"。面對這些國家雪上加霜的作爲，我想告訴他們：“德不孤，必有鄰！”睜開眼看看吧，多少國際友邦在我國疫情最嚴重時期雪中送炭。

我們的老朋友巴基斯坦調集全國現有的全部庫存，爲我們送來30萬隻口罩，800套防護服，6800副手套，殊不知此時他們正遭受27年來最大的蝗蟲災害；梵蒂岡，全球面積最小的國家，常住人口只有800左右，這次居然捐贈了70萬隻口罩；幾內亞，赤道附近人口僅130萬的小國，雖然有石油資源，但長期處於貧困狀態，就是這樣的國家，在疫情發生後，仍慷慨解囊，給中國捐款200萬美元……

接收到一份份包裹時，我們真的忍不住紅了眼睛。我想告訴世界：“投我以木桃，報之以瓊瑤”。當巴基斯坦爆發疫情時，我們不僅第一時間贈送他們的防疫所需的物資，還贈送珍貴的防疫疫苗。口罩、藥品、防護服，這些緊缺的物品，我們依然慷慨地送到世界各地以解各國的燃眉之急。

中國人的心胸，同天空一樣廣大。我們不僅對自己的朋友說“山川異域，風月同天。”即使面對仇視我們的人，依然是“天台立本情無隔，一樹花開兩地芳。”

“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”這是中國淵源流傳的文化，這是泱泱大國之風範。我，也要用傳統文化守護自己的中國心，也要用自己的力量捍衛祖國的尊嚴！

篇三：讀《鳴鶴》有感

張凱新

剛剛放下《塔利班》，感慨自己幸運生於一個和平而富強的國家。可又尋思，中國，曾經不也和阿富汗一樣嗎？這本《鳴鶴》就爲二戰時，中國東北的生活做了詳盡的敘述。

賀英忠的堅忍，陸燕青的神勇，於勝波的忍辱負重，老師們的機智，孩子們的覺悟，還有在最後拯救了千萬人的無名英雄，他們的事蹟令人感動、欽佩。尤其是那位年紀最長的老者賀九聲，讓我看到了，何爲中國儒才。一位年近九旬的老人，用自己的文化與愛國之心狠狠抨擊着日本人。面對來犯之敵，他並未像普通人般四散奔逃，也不像正規軍正面抗敵。他揮筆寫下的四個遒勁有力的大字“勿忘國恥”，驚醒了無數被矇蔽雙眼的中國人；他開辦的“鳴鶴私塾”爲中華民族增添了新生代的力量；他對一首詩精闢的解讀，挫敗了日軍的囂張氣焰。當他毅然引爆身上的雷管，即使隔了一張紙，我也能感受到他的決絕與那應屬於年輕人的視死如歸的氣魄。他挺直了屬於中華民族驕傲的脊樑，不卑不亢地向日本人宣告：這兒是中國的土地！

他最大的貢獻，不是其他，而是冒着生命危險，給中華民族培養了新生的希望，給在黑暗統治中迷茫的孩子帶去一抹光明。他不如陳獨秀，用語言報刊喚起人民覺悟；也不像周樹人，令白紙黑字驚醒沉睡國人。他只是反覆簡單卻又堅定地告訴孩子們：我們是中國人！孩子，是民族的未來；教育，則是孩子的希望。這中間需要一個運輸過程，而賀九聲，耄耋之年的賀九聲就是那個平凡而偉大的運輸工。

反觀書中的幾個漢奸，正值壯年，卻甘願充當日軍的走狗，諂媚地討好着他們的主子。他們肆意玷污着祖國的大好河山，手上沾滿同胞的鮮血，他們連一位老人都不如！

賀九聲堅貞不屈的精神，不禁令我回想起三國時期的老將黃忠。黃忠投奔劉備時，已年近古稀，可他作戰時卻不顧年邁，常身先士卒，奮勇殺敵，勇冠三軍，在定軍山一戰中斬殺夏侯淵，爲蜀國的建立大業作出了卓越的貢獻，真不愧名字中的忠義之意。

賀九生與黃忠相似，都是老當益壯，報效祖國，可是，黃忠是在身體硬朗的情況下征戰沙場，而賀九聲則是拖着病體，頑強地與日本人鬥智鬥勇。

老鶴鳴於九皋，聲聞於野。