拖課計作文500字

進入期末衝刺階段，各科老師也都卯足了勁，尤其熟讀兵法，僅拖課一事，就各有妙計。

語文課——徵求意見

語文課嘛，以前鮮有拖課的時候，現在不知怎麼地，也跟着其他老師學“壞”了，竟也用起了拖課大法。

這不，因爲我們班“欠揍”的多媒體，耽誤了一些時間，語文老師就“委屈巴巴”地說：“唉，不光你們欺負我，連它也欺負我”。

唉，算了，看您這麼可憐，拖課就拖課吧。

而現在又不常用多媒體了，語文老師又掌握了一個新法子，那就是“笑肉計”。看！語文老師笑眯眯的說：“要不，我們講完這一道題再下課吧？”

哎呀，語文老師這麼好，講，那必須得講！

數學課——自由選擇

“叮鈴鈴……”啊，等候多時的下課鈴終於響起了！我們一個個表面風平浪靜，內心已開心得掀起了萬丈狂瀾。

正在講題的數學老師停了下來：“同學們，下課了，要不，這一題我們下節課再講？這題可是有難度啊！”

“講，現在講，一定得講！”話是這麼說，語氣中卻不禁帶了幾分無奈。

英語課——與我無關

下課鈴響起了。

1，2，3……果不其然，又聽到英語老師驚訝的聲音：“呀，下課了，咋這麼快呀？”然後，便繼續若無其事地講了起來。

沒關係，我們早已習以爲常。

面對老師們的各種拖課大法，我們也曾想過許多對策。可惜，魔高一尺，道高一丈，老師們的兵法大計也在不斷更新換代，我們不得不甘拜下風。