《我和我的家長》觀後感作文

今天，我去看了一部在最剛近上映的電影《我和我的家鄉》，看完之後，我又頗有感受，讓我受益匪淺！

在《我和我的家鄉》中，一共有“北京好人”、“神筆馬亮”等很多的小故事、共計有五則故事，但是，讓我最感到感動的還是”最後一課”！

“最後一課”講的主要是一位患有“腦梗塞”的老師，已經年入花甲的老師因爲腦梗塞而導致了記憶的衰退，使之記憶到了他國小支教的時代，於是，他的兒子便召集全村被他教過的我同學再次回憶，並花了人力、物力重新塑造了一個當時的環境，但在重塑的那天，有個小孩將手機以及現在的馬克筆帶了過去，而老師的記憶停在的時代並沒有那種東西，直到遇見了真正的學生才拼上了最後一塊“拼圖”！

對於這，我想說，生在這個時代的孩子並不應該拿現在先進的東西去向那時沒有見過這些東西的老人諞，畢竟，有一些老人的思維還一直停留在他們的時代，有些還利用着以前的做法去做任何事情，沒有跟上潮流，所以，我們要尊敬老人，而並不是讓他的們心靈再受打擊！

在這其中，讓我感動也是因爲有許多已經高齡還依舊在他們的肯位上奮鬥的老人，他們的情神不該被我們所讚揚嗎？

《我和我的家鄉》每則故事都讓我受益匪淺，我們一定要尊敬，這是我在這電影中懂的道理！