什麼的美好時光作文600字

篇一：練歌房的美好時光

姚聰慧

“我和我的祖國，一刻也不能分割。無論我走到哪裏，都流出一首讚歌。”每到週日下午接近黃昏之時，練歌房裏總能傳來我優美的歌聲。

當我還是個只會牙牙學語的孩子時，我就對“唱歌”“聲樂”產生了興趣。聽媽媽說，小時候我總會對着電視機中的動畫片的主題曲進行模仿，儘管當時什麼都不懂，只知道那是個很美好的聲音罷了。

等到上國小時，我已經開始上聲樂課練習唱歌了，並開始爲考級做準備。在週末時，我總會自己一個人坐地鐵去練歌房唱歌，正是因爲這個，我還爲此鬧了個烏龍呢。

記得在某個星期六的早晨，我和往常一樣坐着地鐵去練歌房唱歌。剛到練歌房，我的心就像被釘子釘住，牢牢地釘在了練歌房裏，心裏已經顧不得其他的事情了。

“叮鈴鈴”，電話鈴聲響了，“今天下午我去練歌房接你，到了之後我會給你發信息的。”“好，行，掛了。”電話的另一端傳來我不耐煩的聲音。其實我當時什麼都沒聽見，只是忙於應付一下罷了。

我又繼續開啓了我在練歌房的美好時光。一個小時，兩個小時，三個小時過去了。“時間真的像是長了腳的妖怪，跑得飛快。”正如這首歌詞所說，時間像箭一樣“嗖”的一下就飛過去了。不久後，已是下午之時，我也準備離開練歌房回家了。

由於我沒有看到那條信息，我錯過了我的媽媽，爲此我被狠狠批了一頓。但是回想起在練歌房的那段美好時光，我的心情“多雲轉晴”，一下子就美好起來了。

在我開心的時候，練歌房陪我分享喜悅；在我成功的時候，練歌房給我誇讚；在我失落的時候，練歌房給了我勇氣；在我煩惱的時候，練歌房幫我緩解了壓力。無論我發生了什麼事時，我總會想和練歌房分享，用我的歌聲傳達我的情緒。因此，在練歌房的時光總是美好的。

篇二：課堂上的美好時光

盧嬡晨

快來！說一說你的美好時光吧。有人認爲在圖書館的時光最快樂，有人說在操場上的時光最快樂，那你認爲我的快樂時光是什麼呢？那就讓我來告訴你吧！

我的快樂時光是在課堂上。爲什麼呢？因爲只有在課堂上，能和老師、同學一起探索同一個問題，聽老師的一一解答。在這時，我就認爲時間過的太快了！

在課堂上，我好似一條魚，在知識的海洋裏遨遊，和同學一起談論文章，與老師一起解開那讓人頭疼的難題。也許這時早已變成魚的我，也不想再變回來。

還記得有一次，那是讓我認爲課堂上的時光是最美好的：我升入國中的第一節語文課。我們的語文老師在門口等待上課的鈴，從外貌上看，老師不算高，但也不矮。不算瘦小但也不算胖。身上穿着一身藍色毛衣，穿着高跟鞋。上課了，“起立，老師好！”“同學們好，請坐。”聽到聲音了，非常溫柔的聲音。第一課學的是朱自清的《春》。我一邊聽，一邊記，非常入迷……不一會兒想起了一陣優美的音樂，把我拉了回來。看一下表，已經下課了。可是就好像剛剛纔上課一樣。有這樣好的老師、好的氛圍，我開始愛上這一切了。

就這樣，因爲一節課使我認爲課堂纔是最快樂的時光。人與人的思想是不一樣的，就像我一樣，在升入國中前我認爲玩是最快樂的，但上了國中，一切都好像重新開始一樣。這就是我，我認爲最美好的時光就是在課堂上！

篇三：社團裏的美好時光

譙添欣

自從上了國中，學校裏增添了許多社團：足球、籃球、政治、生物……我報了政治社團，在社團經常有辯論賽的活動。

“今天有辯論賽，你們知道嗎？”“辯題是什麼？”有辯論賽的消息像長了翅膀一樣，飛過了社團裏的每一個角落。“鈴鈴鈴……”上課了，李老師走進了教室，在黑板上寫下了辯論賽三個大字，下面寫上了辯題：不可以撒謊VS可以撒善意的謊言。

同學們迅速按正反兩方坐好了座位。我方辯手率先站起來說：“既是謊言又何來善意，既是善意又何必撒謊？”一場沒有硝煙的戰爭打響了。雙方都毫不示弱。對方辯友站起來問道：“試問，如果一個病人的病情已經到了無力迴天的地步時，醫生和家人告不告訴病人呢？一定是不說對吧？如果不告訴他，他的心裏就會認爲自己的病只是小病，過些時日就會好，不會承受身體上和心裏上的雙重傷害了。”我找到了他話中的漏洞，站起來反駁道：“既然已經是無力迴天，爲什麼不告訴病人實情，讓病人的家屬陪病人做一些有意義的事，不讓病人在最後的日子裏虛度了光陰。”給了對方辯友一個下馬威。對方辯友站起來反駁道：“既然已經是病人最後的時日，爲什麼就不能讓病人快樂一點呢？”我一時間啞口無言。

“病人不知道所剩的時日不多，虛度了光陰，又何來快樂一說呢？”我方辯手及時的幫我解了圍。對方辯友努力的查找着資料，也查找着我們話裏的漏洞。“鈴鈴鈴……”下課了，這時在講臺上沉默了許久的李老師發話了：

“每一件事都是一把雙刃劍，用好了，你能得到你想要的結果，用不好傷害了別人，也傷害了自己。善意的謊言和誠信就像兩個半圓，只有把它們結合在一起，纔是完美的。”

在社團裏的生活總是美好而短暫的。但是在社團中，我也展示出了自己的特長，懂得了許多道理。

篇四：學習的美好時光

劉爍爍

國中，新的生活、新的起點、新的目標。在國中，我選擇去享受學習的美好時光。去學習，去努力，去成長，這樣度過的時光纔是美好的時光。

首先，作爲學生，學習最主要的就是認真聽課。“學而不思則罔，思而不學則殆。”所以，在課上，我認真去聽，仔細去想，努力去做。課上，就是在學習中度過美好時光的方式。

“書籍是人類進步的階梯。”讀書，是最愛乾的事。每當我翻開彷彿有魔力的書，那書上的字好像是一個個小精靈把我拉入另一個世界，讓我深入其中。我品讀那一行行優美的文字時，我會忘記時間、忘記自己、忘記了一切。我喜愛去思考其中哲理，去想象故事的內容，體會構思的巧妙，感悟文章的情感。

學習的快樂還是努力探究難題時的感受。當遇到一道難題，不去想着“算了，沒事”，而是想着去努力思考。探究難題時定會遇到困難，但要堅持不懈的去努力，才能取得成功。

記得一次，我遇到了一道數學難題，但是我卻不想放棄。於是我開始左思右想。腦海裏不斷閃過“是這個嗎？不是。是那個嗎？不是。”用了“千萬”張草稿紙，還是沒思路。正當我眉頭緊鎖，無計可施時，我突然恍然大悟，想到了一個金點子。順着這個思路，我終於解出了這道題。真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。

國中，我會好好度過我的美好時光，認真聽課，積極回答，努力思考。在知識的海洋裏遨遊。去享受學習，做一個“樂之者”，珍惜我的美好時光。

篇五：圖書館的美好時光

魏婷

每個人都有美好時光，而我的美好時光是在圖書館。

升入國中，學校有了圖書館，圖書館在下午開放。我進去，圖書館是無比的安靜，從書架上拿上一本自己喜歡的書。找個位置坐下來，認真一個字一個字的讀着。我讀着書，外面就像時間靜止了一樣。時間突然過得好慢。慢慢的，時間到了，我放下書，走了出來。

每天下午都來，在圖書館裏很安靜。當然，去圖書館要遵守秩序，不大聲喧譁，不跑，不鬧。

我又一次來到圖書館，圖書館裏沒有一個人。很安靜。打開燈，找到一本書，書架上有很多書，有文學類的、學習類的，很多書。

拿上書，找到一個座位，開始看，看着書，我都忘了我在哪。有一次我看了好久，要不是有人提醒我，我都不知道圖書館要關門了。差點被關在圖書館裏了。

圖書館有你想知道的一些問題。

“鈴鈴鈴……”下課了，又要跑操，跑完操我就直接去了學校的圖書館。這次我進去看到了兩個學姐在看書。我就沒有打擾學姐們看書。就拿了一本書找個地方看了起來。

過了一會，學姐們去吃飯了。我還在看，過了好久，我把書看完了。本來還想再看一本的，但是圖書館要關門了，那就明天再看吧。

每個人都有美好時光，享受屬於自己的美好時光。有的人喜歡在學校的小樹林裏散步，有的人喜歡在操場上打籃球……

篇六：讀書時的美好時光

卜嘉浩

每一個人都有每一個人自己的美好時光。有人喜愛在運動場上揮灑汗水，有人喜愛在課堂上遨遊知識的海洋，而我則喜歡靜下心來品味書中的奧祕所在。

我以爲讀書的原因有三：一爲增長知識，二爲開闊見識，三爲老師推薦。讀書，小時候，每當我看到年長的大哥哥大姐姐們坐在小亭子的長椅上，安靜地看着書，我就會感受到我對讀書的渴望。長大了一點兒，媽媽給我帶來了一生中的第一本書，當時我開心地拿着書跑來跑去。但當我翻開了書，優美的文字和生動形象的圖畫使幼小的我遊入了書的海洋。每一個字都有着自己的獨特所在。我看了一遍又一遍，家人叫我吃飯都沒聽到。

升到了四年級，媽媽在我的要求下買到了我的第一本小說。我聽他人說看小說可以增強寫作水平。我半信半疑，就準備去認真看小說。但是翻開了小說，我就開始失望。原來小說的文字非常多。連畫也只有那麼幾張。我剛想放棄，媽媽來鼓勵我。媽媽說小說只要讀進去就停不下了。我埋下頭認真地讀起來，起初非常乏味的小說轉眼間，散發出了光彩。果然，正如媽媽所說的。小說果然很有趣。我又讓媽媽買了十餘本小書。我像一隻狼一樣，如飢似渴地讀着書。晚上躺在牀上，我興奮極了，回想着今天讀過的那些情節，又盼望着明日的到來。

從此以後，讀書成爲了我生活中的一大樂事。只要有閒餘時光就會拿着一本書坐在沙發上，體會着書上的哲理。後來，我發現讀書不只可以提高文學水平，也可以豐富我們的課外知識，爲枯燥無味的生活增加一點樂趣。我愛讀書的時光。

書是一朵美麗的花，帶給我知識的芳香；書是一段歷史，跟我訴說過去的輝煌；書是一支手電，是照亮我心中的光亮；書是一個個夢想，是我對未來的希望。

篇七：國小的美好時光

王嘉毅

國小，是每個人都忘不掉的成長經歷，有一個班的好朋友，有溫馨的教室，熱情的老師。相信每個人在國小都有一段美妙、美好的經歷，我也不例外。

在國小，同學們一起玩耍，一起學習。我有一段非常美好的經歷。那一次是班級足球聯賽。我畢業的國小每年都是有很多很多活動的，有體育類的，也有學習方面的。最令我期待的就是一年一次的足球聯賽，以各班爲單位在年級比賽。我很喜歡踢球，每年的這段時間我都異常興奮。可是那時我們班踢球的人數最少，前四年我們的成績不是倒數第一，就是倒數第二。直到五年級時，我向老師申請了班級訓練，提前一個月，開始了“魔鬼”訓練。我們一起團結協作，互幫互助，練出了幾個踢的好的。

比賽一天天逼近，可我們班的一位主力因爲傷病不參加了，我立馬焦慮起來。這天比賽還是來了，那位同學的病還沒有好，雖然我們這場踢的班級不強，但他們的成績每年都在進步。所以，四打五，我們的勝算非常小。就在這時，一個運動不錯但踢球不太好的同學舉手，說：“我上。”我心想：“算了，湊個數吧，死馬當活馬醫。”就讓他上了。

比賽開始了，我一路拼搏，進攻，最終以四比零戰勝了對手，我一個人進了三個。我在比賽結束後，被同學們圍着“採訪”，怎樣可以踢好球，贏比賽。我是這樣回答的：“這是我的熱愛，我努力去練習。贏比賽是同學配合的好，是應該謝謝大家。”說完以後，我就放聲哭了出來。其實其他人並不知道，我早就發過誓：“爲我們班得一個獎盃，拿一個冠軍回來。”

這是我最美妙、美好的一段國小經歷，和同學們在一起學習、運動，是我最開心的事情。

篇八：小房間裏的美好時光

張新蕊

時間總是匆匆忙忙地流失，街道上總是繁華熱鬧，似乎世界總在一個快節奏的狀態下度過一日又一日。

家裏有個沒什麼人去的小房間，那裏很安靜，彷彿與世隔絕一樣。所以，沒事的時候，我總愛在那裏待着，一待就是一整天。

在那裏只有我自己，沒有人打擾，可以做很多事情。

比如，我經常在那裏，帶着耳機，耳機中放着張雲雷的相聲，然後靜靜的看書，總是不知不覺地就會笑起來。

累了的時候，在小房間裏睡上一覺，也是個不錯的選擇，在那裏不會有喧鬧的聲音，這個小房間，它總是靜靜的。

或許那天發生了什麼不開心的事情了。我會一個人把自己關在那個小房間裏，靜靜地思考，或者看書，調節情緒，這種慢慢的時光，總是很令人滿足，好像不管多頭疼的事情，總是能被這個小房間擋在外面。

我很喜歡它，這安靜的小房間。在裏面一個人，聽着歌，似乎也可以排除一切的煩惱。有什麼過意不去的事情，也可以向它傾訴，它不會有怨言，它只會安靜地聽你訴說，盡它自己最大的能力，給你一絲安慰。

可是在小房間中的美好時光總是短暫的，總是要從裏面出來的，不過這個小房間似乎總是有魔力一般，有什麼煩惱，出來後便都想開了。

聽過這麼一句話：“我們都被這個世界與生俱來的規則壓着。”但還好，每個人都會有屬於自己的減壓方式，在這個世界幸福地活着就是最好的時光。

篇九：語文課的美好時光

劉浩雨

升入國中，每個人都開啓了新的生活，享受着屬於自己的美好時光。有人喜歡在校園裏細心地觀察，有人喜歡在操場上自由的奔跑，有人喜歡在圖書館裏安靜地閱讀，有人喜歡在課堂上努力探索……開學以來，你的美好時光是什麼呢？我的美好時光則是語文課上那充滿激情的辯論活動。

在開學的第二週，我們便舉行了一場辯論會，當然，是小小的班級辯論賽。此次辯題則是教育應當更注重人格教育，還是應該更注重知識的培養。但老師可沒讓我們自己選正方和反方，男生是正方，觀點是教育應當更注重人格培養，而女生就是，教育應更注重知識的培養。雖然女生所有人都認爲教育應更注重人格培養，但是我們還是全力以赴的準備着我方觀點。

之後，男生們講述着他們的觀點，而我們則是一條一條的反擊。有人說其實人格中有一點就是情商，如果沒有情商，那怎麼交朋友，那如果沒有朋友，怎麼生活。而我們雖然知道這是對的，可還是說：“那我們在平時做課外運動時，如果你足夠優秀也是可以交到朋友的。”我們激烈的辯論着，我們雖然辯論的如此之激烈，可還是沒有發生口舌之爭和打架這等事情。

這美好的時光還未結束，那是因爲我們還有一個作文的辯論機會。女生們一個個果然不出我所料都“叛變”了，當然我也不例外。

這次語文課，我們度過了一段非常非常美好的時光，在以後的學習生活中，我希望老師可以多給我們創造一些這樣的時光。

篇十：校園裏的美好時光

馬樑棟

校園，大家都知道，校園充滿了上學生活的點點滴滴。

我記的在國小，我有一個特別要好的朋友，我們天天一起上學，一起玩，一起吃飯，一起回家……

不過，一次分班，讓我們分開。

我們國小一共是五個班，學校要求分成四個班，我本以爲我們班會來新同學，但是，我錯了。學校是分我們四班。我被分到了二班，他被分到了三班。一個很好的朋友，就因爲分班，分離了。

不過，我們兩個班離的還是比較近的，我每次下課，我都去找他玩。但是，我沒有想到，這次分離，是永遠的分離——畢業。

畢業，在別人眼中，畢業是特別開心的事情，但是，在我看來，畢業，就要和你的好朋友分離。如果你很幸運，你在國中還會看到他，但是，幸運女神沒有站在我這邊。

到了國中，我認識了新的同學、老師。

國中學校比國小大的多。

過了三週，我突然想回到國小，因爲在國小，可以快快樂樂的生活。我突然想到以前老師說的一句話：“現在你想出去的地方，以後，是你拼了命想回來的地方。”果然，老師說的沒有錯。

我在新學校看到了我以前的同學，果然，上帝爲你關了一個門，會給你打開一扇窗。

我和他一起吃午飯，一起打球，一起玩……我突然想到了我以前的好朋友，我想着想着眼淚突然落了下來。

我做了個夢，夢到我回到了國小，我還在四班，他也在，我和他快快樂樂的玩了起來。我醒了過來，發現這是夢。

時間過去就不會回來，所以，我們一定要珍惜時間，過好每一天。