感受美好作文500字

篇一：感受美好

吳柔曄

人世間的美好，有許多。只要自己發自內心的感受，那麼一定能體會到不一樣的樂趣。

“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”在這首充滿了鄉間氣息的歌裏，我決定去郊外走一走。

踏上大路，我好像成了獨自在外流浪的遊子。路旁掉落的楓葉，給大自然增添一幅美好的景象。

呵！藍天白雲。呵！金黃田野。呵！牧童老牛。在淺藍的天空下漸漸被揉合成一副美麗的畫卷，剎那間，被我用相機永遠的定格在那。

我獨自漫步在鄉間的田野裏。靜靜的，慢慢的走着微風輕拂過我的臉頰。哦，這種風，在城市裏是少見的。避開了城市中的烏煙瘴氣，躲開了人與人之間的暗自較勁。好像田野間，什麼煩惱都消失殆盡了。瞧，那肥胖的小青蟲準趴在樹幹上休息哩！瞧，那花枝招展的小蝴蝶正在花叢間嬉戲，玩耍哩！瞧，那土地裏好像還散發着青草泥土的氣息。

站在山坡上一看，噢，那還有一灣月牙湖。我迫不及待的往湖邊跑去，卻沒有注意腳下的，被一塊光滑的鵝卵石絆倒了。啊，哈哈。從草地裏狼狽的爬起來，身上似乎還散發着泥土的氣息。我拍拍身子，再次往湖邊跑去。

剛到湖邊，我便被湖裏的小魚小蝦吸引了。九月的天，不算太冷。我脫了襪子，跳進小湖裏，和小魚小蝦們玩鬧起來。冰涼的湖水浸泡着我的腳，小魚小蝦們在我的腳邊游來游去，惹得我咯咯直笑。

不知不覺，太陽下山了，天邊出現了一彎清亮的明月在還未盡的黃昏中高高的掛着。田野之上的小村莊漂來了絲絲飯香，三分鹹味，三分甜味，三分苦味，還有一分，是人間的煙火味。啊，這就是人世間的美好！

夜幕下，夜鶯在歌唱，貓頭鷹在啼叫，給即將歸去的牧童老牛增添一份樂趣。

篇二：感受美好

歐靜怡

美好，無處不在。它藏在同學的衣領上，藏在陌生人的心上，藏在父母的行動上。當然，美好也不是容易感受到的，它需要你用心去感受它的存在，需要你的行動讓它出現。在一個陽光明媚、風和日麗的早上，我和媽媽走在南昌那寬闊的大街上，我東望望，西瞧瞧，眼神飄忽不定。這時我的眼光停留在一個小男孩身上。

小男孩穿着一件破爛不堪的衣服，手中捧着一個破瓷碗，坐在那冰冷的地上。灰頭土臉、骨瘦如柴，單單看過去就知道他都沒有吃過一頓飽飯。

我看到小男孩，心中暗暗的罵道：這家父母真是太狠心了，怎麼可以把孩子丟在路邊，讓他自生自滅，好歹也是自己的親生骨肉，就算不愛，也的可以拋棄他呀！我一邊在心裏批評這對狠心的父母，一邊在包裏找着錢包的食物。

`就在這時一個幼稚、甜美的聲音在我的耳邊響起，我轉頭過去看，原來是一個滿臉天真無邪，隨時帶着甜美笑容的小女孩，她一臉疑惑的問：“媽媽，這個小哥哥怎麼了呢？爲什麼坐在地板上？”“因爲小哥哥的爸爸媽媽不要他了，他一個人孤苦伶仃，沒有錢就沒有飯吃。”小女孩的媽媽和藹的和小女孩解釋道。“那我可以把我的零食給小哥哥吃嗎？”小女孩傷心的問。“當然可以。不過這樣的話，你這一週就沒有零食吃嘍！”小女孩的媽媽伸手摸着小女孩的頭，與小女孩講道。“寶貝，你爲什麼想要幫助這位小哥哥呢？”媽媽也疑問道。“老師說過，助人爲樂。幫助他人快樂自己，小哥哥那麼可憐，我應該幫助他，你看小哥哥多瘦啊！”小女孩有理有據的與她媽媽解釋道。

小女孩從媽媽手中接過一袋子的零食，從包裏掏出幾十元，走到小男孩面前，把零食和錢遞到小男孩面前。小男孩擡頭看着她，伸出手接過東西，膽怯的說了一聲："謝謝。”“不客氣，幫助你是應該。”小女孩高興的答道。

這時，我熱淚盈眶，一個小女孩都可以做到這個份上，爲什麼沒有一個人願意幫助小男孩呢？

這一次，我用心體會到了美好；這一次，讓我感到幸福；這一次的美好，會永遠印在我的腦海深處！

篇三：感受美好

連思露

在一個多姿多彩，色彩斑斕，五彩繽紛的世界中，有許許多多美好，令人難以忘杯的世情。就如我腦中的一把金燦燦的鑰匙，打開了我成長中，快樂之門。

在我記憶深處，有很多豐富多彩的事，令我難以忘懷，我不禁想起，觸感深情。那是一個陽光明媚的早晨，我臥在房間裏，一縷陽光透射在我房裏，我頓時感覺到溫暖。那陽光猶如一盞明燈，我那黑暗的房間，一下子散發光芒了。

我伸了伸賴腰，走到陽臺上。觀望了一下四周，看到那潔白的天空上，鑲上一圈藍色，白天爲藍天點綴上了色彩。我彷彿聞到了一陣清香，頓時感到神清氣爽。

於是我心理有一個想法，這麼美好的天氣，不出去走走，多可惜啊！於是，我拿出了我那輛銀閃閃的自行車，踏上了新的旅程。

走到外面，初入眼簾的是那高大的楊樹，它那高大的身影，強壯的胳膊，猶如一位威武的啃兵，駐守在這裏。我彷彿像做夢一樣來到這。眼前的是五光十色的花朵，它們迎着我露出笑臉，有的還是花骨朵兒，有的含苞待放，還有的是那姿態優美，婀娜多姿，有的就像一個個少女似的，害羞的低着頭。我的眼睛應接不暇，一下子接受不了這麼多美好的事物。一眼望過去，有紅的，像豆沙，粉的，像彩霞，黃的，一像寶石，紫的，像少女的花。這些美麗的景物，構成了一幅色彩斑斕的畫。

我彷彿聞到了一陣芬芳清香，那陣清風，迎面而吹，彷彿在親吻的我的臉頰。我停靠一棵大樹下，臥在草垛上，身旁圍着一圈花，花團錦簇，美不勝收。我閉上眼，彷彿自己在一個花的世界，感受大自然的美好。身旁的花兒們彷彿在悄悄的討論什麼似的，討論起來了。那些不起眼的小草們也像一把鋒利的小刀，拼命的鑽出來。

我喜歡大自然，大自然是多麼美妙，彷彿世間萬物，都有生命。你別看它們不能說話，其實，只要你用心觀察，世間萬物都含有生命。

啊！美麗的大自然我喜歡你！

篇四：感受美好

邵語熙

朋友，你可曾感受到美好？美好是與朋友相處的愉快體驗；美好是經歷學習辛苦，收穫成果時發自內心的喜悅；美好是完成了自己的心願時內心的歡喜。其實，美好無處不在，生活中的點點滴滴都是美好的感受。

那一次，我美好的經歷是在軍訓中度過。伴隨着一路上的歡歌笑語，我們來到了---軍博園。軍博園的生活是辛苦的。每天都是重複的訓練，重複的生活節奏，甚至連飯菜都是重複的。我不禁心想：“難道這五天都要這樣度過？”

苦盡甘來，軍訓也有他那有趣的一面。

最後一天的項目居然是--玩！當時我的心情猶如戰爭解放那般喜悅。在我看來，原本死氣沉沉的草地又恢復了生機：大片大片的嫩草如一塊綠色的毯子鋪蓋在地上，風中散發着夏天它那粗獷熱烈的氣息。各種各樣的野花簇擁着，圍成了一片花的海洋。金色的菊花，紫色的曇花，粉色的鳳仙花……她們爭先恐後的綻放着自己獨特的魅力。

太陽的火辣絲毫沒有削弱我們的熱情。大家都跑向自己的“樂土”遊玩。梅花樁鐵索橋，槓桿……這些遊樂設施上，佈滿了我們的足跡，小小的遊樂場，每一處角落都洋溢着歡聲笑語，每一寸土地都散發着青春的氣息。

這時，我彷彿回到了兒時嬉戲的場景。不顧一切地奔向了盪鞦韆。一位同學對我笑了笑，好心地說道：“我來推你怎麼樣？"我滿心歡喜地點了點頭。坐在鞦韆上，一次次的蕩起，墜落，我真切的感受到了在天空中飛翔是形態。這時，我拋開了一切的一切，身心疲憊早已煙消雲散，彷彿在這個世界上，只剩下呼呼的風陪伴着我，如果時間能停留在這一刻，那該多好！

但上一秒還沉浸在自我世界的我，下一秒，就被重重的打回現實，我從空中“華麗”的掉落，表演了個雜技表演。也許是被我這個“雜技表演”逗樂了，在場的同學頓時鬨堂大笑。我羞得無地自容，我心想：要是此時有地縫，我一定立馬鑽進去，不出來了！我只好慢吞吞的爬起，但，在看到同學們一張張燦爛笑臉時，我也不自覺的勾起了一個月牙……

美好就在一瞬間，只要抱着一顆熱愛生活的心去面對，無論在何處何地，都能感受美好！

篇五：感受美好

歐柳青

感受生活，感受美好。

消逝的國小生活，走進中學時代，初次見面，互不相識，便是滿臉尷尬。中學時代，酸甜苦辣，這是生活。

“你……你好！”“到早上好啊，同學好”這個過程是美好的。運動會上團結合作；軍訓期間互幫互助……

當我站在紅色的跑道上時，耳邊傳來的都是吶喊聲“各就各位，預備”只聽“啪”的一聲，我的腳步不由自主地跑了起來，聽着加油聲，邁着飛快的步伐，帶着同學們的希望，衝向終點。這，美好的。

“一，一，一二一”我們踏着堅定的步伐反覆訓練，豆大的汗珠從額頭上滾下來，我們堅持，我們不怕苦，不怕累，我們是團結的大家庭。訓練過程中，有同學受傷了，我們都比傷害者還緊張，紛紛上前去。這，是美好的。

學習生活中，遇到難題，請教幫助，總會有同學放下筆細心教我。我有時還沒有聽明白，她不會不耐煩，反而把我的問題當成了自己的快樂。幫我刪去走向成功的障礙，我也從她身上學習了這種樂於助人的品質，教會了同學的難題，等於自己又複習了一遍這種題型，能不快樂嗎？這，是美好的。

沒有及時完成老師的作業，老師就會教育我們，讓我們加深印象。剛開始罰抄的時候，我十分不願意，明明是那位同學說要抄多點，加深印象的，我爲什麼要跟着一起抄，但後來我體會到了“有難同當，有福同享”這句話。這，是美好的。

對於我來說，感受美好就是感受生活中的每一件事都給我帶來了美好的體驗。

國中生活，我感受了美好。