日久見人心作文1000字

張老師，是我在發展中心航模班的老師。記得第一次見到張老師，是在2013年的夏天。那時，我對張老師的印象是“兇”。我們一犯錯誤，他就怒目圓睜，說道“你這叫我怎麼弄？……”雖然他只是跟一個人說話，但所有人都會停下手中的事，教室裏死一般寂靜。

到後來，我發現張老師不止兇，他還偏心。上課時，他都等我們安靜地坐在位子上，鴉雀無聲了纔開始上課。但後面幾個年紀大點的學員，他們坐在櫃子上，晃着腿，張老師非但不生氣，還與他們有頻繁的互動。這都讓我對他頗有意見。

轉眼間，我已經在隊裏呆了近4年了，不知不覺的，我也成了一隻“老鳥”，上課不用那麼嚴肅了。飛行時，張老師毫無架子，像學員一樣四處跑，和我們打成一片。有時，張老師還給我們分享他生活中的事，我們也逐漸將張老師像朋友一樣看待。慢慢的我才知道，後面那幾個年紀大點的學員，都是隊裏的老鳥，有一個還是隊長，有時他們也會與我們一起飛行。

隨着我在航模隊待的時間越來越長，不知怎的，張老師原來的兇惡形象蕩然無存。時間越久，我越發現張老師對我們的關心。飛行前，他會不厭其煩地提醒我們要帶上什麼東西；飛行時，他會頂着烈日陪伴在我們身邊，提各種建議。

有一次航模隊去外地比賽，我們隊兩人一組住在賓館裏。當時已經9點多了，突然我聽到有人敲門，我懷疑地去開門，透過貓眼一看，是張老師！我立馬開了門，張老師進門幾步，環視一週，輕輕地說：“早點睡，明天還要比賽。”我聽得出老師話中的睏意，連忙答應。張老師輕輕關上了門，去其他房間巡視。我才恍然帶我們出來的老師得有多勞心，10個房間分佈在5個樓層，他得一個一個房間看過去。突然想起老師不經意說的一句話：“就當我多了幾個兒子。”那種感覺，難以言表，彷彿聽見張老師的腳步聲在走廊裏迴盪。

後來，我們隊裏統一換了新飛機。但由於這種飛機裝機複雜，全隊12架飛機只能由張老師一人組裝好。我是無意中看到的，燈火通明的航模教室裏空蕩蕩的，張老師一個人靠在椅子上，低着頭處理飛機，手裏拿着一架，邊上的桌子上整齊的堆着另外11架飛機。吊扇呼呼地轉着，偌大的教室裏張老師的身影顯得格外小。他熟練地使用着工具，但感覺格外費力，時不時擡起手抹一下眼睛，又低下頭。我站在門口看了好久，張老師都沒有發現我。從烈日當頭到夕陽西下，航模室的燈一直亮着。回到家，突然非常後悔沒有去幫個忙。

張老師的行爲也影響了我，玩航模時間和經驗都比我們多好幾倍的老師對待航模都如此認真，孰若孤？慢慢的，我的性情也有了改變，從原來的輕言放棄，到可以在桌前低頭幾個小時研究問題，我也很驚奇一個人竟能給我如此大的影響。

我們航模隊有個微信羣，有一次看見張老師在羣裏說，“我開這個班，不是爲了賺錢，而是想教會孩子們航模的技巧，讓孩子在生活中有一個堅定的愛好……”張老師也許沒有轟轟烈烈的大事蹟，但就是這些生活中的小事溫暖着我們。