班級公約我來定作文600字

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”制定班級公約，也就是爲了約束同學們的言行。那麼，由我們自己來制定的班級公約就更有可信性。所以何老師依據課本上口語交際的內容，在班級開展了“班級公約我來定”的活動。

活動開始了，何老師將班級公約分成了四大項，分別是紀律、衛生、文明禮儀和學習。然後就由各組的組長上臺抽取一個主題，再以四人一小組、十三人一大組的方式進行討論。老師一聲令下，同學們的嘴巴便嘰嘰喳喳地說開了，整個教室一派熱鬧的景象。

我與其他三位同學一起討論着關於衛生的班級公約怎樣制定，我開口說道：“衛生的主要內容應該是值日不遲到，要值好日和不亂丟垃圾這兩項吧？”聽了我的話，其他三位同學表示贊同。於是，我們便制定好的關於衛生的班級公約內容記錄下來。我們的大組又經過了一番討論，最後選定由我來代表他們向老師彙報討論的結果。轉過頭看看其他組，他們還在熱火朝天的討論着，好像誰也不讓着誰。

彙報交流的時間到了，我拿起話筒大聲說道：“經過我們小組討論後，我們小組決定選擇衛生這個主題，並列出了兩條。一。值日當天不遲到，認真值日不馬虎。二。放學不忘關門窗，擺好桌椅排排齊。”老師聽後點點頭：“不錯，你先把它抄到黑板上去吧，等會兒有些細節我再幫你改改。”大約十分鐘後，所有四個大組的代表全都發表完意見了。老師趕緊帶領全班同學，開始對黑板上的班級公約逐條討論修改。臺下的同學有意見的可以舉手發表意見，語句不夠精煉的改順暢，最後何老師徵求我們的意見，全班一致通過後，我們的班級公約就正式“出爐”啦！

前前後後準備了兩天的活動結束了，我們不僅擁有屬於自己的班級公約，還讓我明白了：學習上需要自己來約束自己，要不斷根據自己的情況來提高要求，這樣才能使自己不在學習的道路上迷失方向，更能使自己在學習的高山上越攀越高！