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不怕慢,就怕斷作文(2篇)

不怕慢,就怕斷作文(2篇)

篇一:不怕慢,就怕斷

不怕慢,就怕斷作文(2篇)

九年級(3)黃碩

諸葛亮曰:“淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。”靜與慢,是學有所成的基礎,沒有這兩種品質,不僅難以致遠,還容易中斷。

慢,能治性。

我的爸媽便是個好例子。父親做事不急不慢,慢條斯理;回老家時,他慢慢地收拾行李,慢慢疊、慢慢放、慢慢扯、慢慢塞,但就是這種細緻和“慢工”,讓他從不漏東西。反觀母親,她爲人火辣熱情,但同時也是典型的急性子;早上被母親拉起牀,自己在車站時,我都還以爲自己停留在“半昏睡”狀態,有一次就是因爲沒有清醒,我迷迷糊糊上錯了公交車。

父親的慢,讓他養成了“臨危不亂”的個性;母親的快,卻造就了她的急性子,“臨危不亂”在她那裏卻變成了“臨危定亂”。

慢,能致遠。

國中三年,最後悔的事情便是選擇了一千米耐力跑。但它卻教會了我一個深刻的道理:就要慢,不能斷。

一千米,在名義上是耐力的比拼,殊不知,它是心理上的挑戰,耐力只是起輔助作用罷了。也許你會和我有同樣的感受,在考試時,你看到被無數人超越,於是開始心急,然後開始加快步伐,奮力追趕;但一旦加快了步伐,你便會開始累,然後再被別人超越。這時,心裏雙重的累壓在你的身上,“心累”“人累”,你還會堅持下去嗎?當然不會,而這,便“斷”了。一千米的耐力跑,它講究一個字:慢。只有勻速的奔跑,才能頑強地跑到終點,所以,一千米怕的不是慢,而是斷。

不管是爸媽還是長跑,在這個時代,“快”變成了一種生活節奏,“5G快”“速度快”“時間快”都在加速我們的生活;尤其是我們的會考,月考,更是在追求“快速進步”。但是,“慢”“穩”纔是生活的關鍵。只有“慢”才能看到生活中溫暖的瞬間,只有慢才能細細品味生活:不怕慢,就怕斷。不怕慢,就怕放。

篇二:不怕慢,就怕斷

李浚傑

二十一世紀,人們瘋狂地迷戀着快餐文化,一昧地追求效率,他也在這潮流中被推着走。從小他便堅信弱肉強食的道理,爲了出人頭地,他一刻不停地學習,想着:進步要快些,再快些。

很快他從大學畢業到社會上摸爬滾打,經歷了許多不順,但是他不在乎,心中想着“快些,再快些”。很快他進了一家公司,他毫無停歇思考的打算,爲了更快的升職加薪,一刻不停地工作,上頓不接下頓,分不清外頭是白天還是黑夜。他得到了老闆的重用當了主管。父母叫他注意身體,他不理會,只想着:快些,再快些。

他又重新投入了工作中,一週又一週,循環往復,支撐他的只有心中的想法“快些,再快些”。終於他暈倒在辦公室裏,耳邊是同事的驚慌叫聲與救護車越發駭人的鳴叫,心中那可怕的聲音卻還在不斷迴響……

這場病花掉了他的全部積蓄,他的父母也不得不從老家來照顧他,他不禁問自己:“爲什麼要那麼快呢?”他請了假,回到老家,準備休息一段時間再回去工作。

鄉間的一切都變了,大自然放了慢動作,安靜閒適,使人悠然自得。鴨子在水中慢慢地遊着,捲起一層層漣漪,父親讓他幫忙爲插插秧,笑着說,“還是免費的勞動力好用”。他跟着父親到了田間,面對極大的土地,他的心中全是不滿。兩父子動作相仿,彎腰插秧,父親開始唸叨起來:“手把青秧插滿田,低頭便見水中天,六根清淨方爲道,退步原來是向前。”據說,這首《插秧詩》是南北朝時代的布袋和尚在遊化民間的時候,曾經和一些插秧的農人在一起,爲了度化他們而作。“退步原來是向前”中的“退步”比喻將平時只求速度一味向前,有時需要停下來,甚至反過來,覺照自己的身心,才能更好的前行。站在田中,他想想到自己的經歷,決定以後在快節奏的生活中也要反思自己,畢竟人生還長,整個過程不怕慢,就怕斷,過快的節奏會容易導致身體出問題。

正當他想得入迷時,已走了較遠的父親大聲叫,“不怕慢,也不是讓你停下來發呆呀,快點幹活啊。”

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