畫畫伴我成長作文1000字

每當我拿起畫筆時，就像在用五彩的顏色描繪着我的夢想，好想當一次馬良，可以讓夢想馬上實現。

小時候，媽媽給我買了一本故事書——《神筆馬良》，我每天都捧着它看，雖然不能看懂故事情節，但卻依稀能知道馬良手中的“寶物”一定很神奇。後來，媽媽把馬良的故事講給了我聽，我才知道馬良用“神筆”畫出了許多栩栩如生的東西，這些東西還可以從畫面中變到現實中來。我幻想着自己也能擁有一支“神筆”，於是央求着媽媽給我買，可媽媽卻語重心長地說：“世界上根本沒有‘神筆’，要想把東西畫得逼真，只有經過專業指導，並勤奮學習！”我似懂非懂地眨巴着眼睛，並答應要好好學畫畫。

轉眼間，畫畫已經陪伴着我走過了九個春夏秋冬，期間，我的一些作品也得到了老師和父母的肯定，也收穫了幾張獎狀，但是我想繼續鍛鍊自己，並得到建議，於是我報名參加了在暑假中舉行的素描五級的考級。

記得考級那天早上，我認真地又把畫素描時的所需物品給清點了一遍。“畫板、備用的紙、四支筆、一塊橡皮。”我一邊用手指點着，一邊在努力使自己不緊張。我如數家珍地清點了幾遍，終於背上畫板，提起裝着工具的袋子，準備向考場進發。我小心翼翼地推開考場的門，看見裏面的靜物旁已經三五成羣地坐了一些考生，我趕緊坐下，可我卻覺得這個角度我不是很擅長，但由於時間緊迫，我便沒有顧及那麼多。我把筆落下又拿起，落下又拿起，我猶豫着，大腦中浮現着以前老師教我怎樣畫框，定位置，怎樣一點一點把一件靜物定形，怎樣畫陰影————頓時，我找到了感覺，在紙上先定下水果、盤子和酒瓶的位置，然後再一點一點地修改成它們的形狀，最後畫上陰影和背景。在落下最後一筆後，我滿意地看着我的作品，一看錶，離結束時間還有大約二十分鐘，看着旁邊還在奮筆急畫的同學，我拍了拍身上的橡皮屑，自信地把畫交給了監考老師，老師微笑着點了點頭，我便收拾好心愛的工具出了考場。媽媽見了我，連忙問怎麼樣。我說：“當然不錯了，但是一開始有些猶豫，我還應該有很多的進步空間。”媽媽聽後露出了舒心的微笑。

近期，考級結果公佈了，我順利通過了考級，並實現了我的夢想，我也終於當了一次馬良！希望經過我的努力，可以實現我的一個又一個繪畫之夢！