聊聊我看到的特優生作文600字

一直以來，在我心目中，特優生並不單單指向成績。這些日子，我終於發現了我眼中的特優生。

沉重的書包裏時時放着一本小小的新華字典，讀書時，遇到不會認的字，拿出來查查；寫日記時，碰到不會寫的字，拿出來翻翻。即便下課閒着無聊之時，你也會發現他端坐在座位上認認真真地翻閱着一頁頁字典。猜到他是誰嗎？就是我們最默默無聞的程寶磊同學。

聽到他居然已經讀完了《中華上下五千年》，我甚是驚訝。在後來的閒聊中，我看到他果然要比別的孩子熟知的事物、積累的詞彙多許多，有時的語文課上碰到不太好懂的詞語，他總能毫不謙虛地舉起小手，用自己通俗的語言清晰地給大家講解透徹詞語的內涵。我想，這一定與他的閱歷豐富有着深切的關係和影響。當然，最有趣的還是聽他講一些歷史故事，什麼《鷸蚌相爭、漁翁得利》，什麼《烽火戲諸侯》，什麼《八王之亂》，還有元朝的每一代皇帝，每一個歷史故事他都瞭如指掌，能滔滔不絕地給你講好幾天呢！當然，這個人物就是任科宇，如此博古通今，是註定要被寫入267班的歷史中的。

若說在時間管理方面最嚴於律己的人，我倒是發現了一個，他總是在下午到校後安靜地坐在座位上，不是讀書就是寫作業，不管周圍環境多麼嘈雜，尤其是在快上課時，廣播裏響起震耳欲聾的音樂，在混亂的聲音中每個不自覺的孩子都蠢蠢欲動，想找旁邊的夥伴聊天打鬧。唯有他，如磐石一般任憑後邊的同桌如何搖晃桌椅，那盯着書本的眼睛始終沒有離開。此人便是郭錦文，令人佩服啊！

這便是我看到的特優生，他們各有各的優點，能夠在某一方面突出於他人，努力做最棒的自己，不隨波逐流，日後必定會成大器！