購物中的數學作文

篇一：購物中的數學作文

阮念皓

今年國慶假期的一天，我和媽媽一起去超市購物。在那裏，我用到了課本上學習的數學知識，感覺十分高興。

在超市裏，我們用了十幾分鐘的精挑細選，購物車早已堆滿了商品。在收銀臺結賬時，哪料電腦出故障了。收銀員阿姨在查看所有商品之後，說道：“你們這些商品共300元，國慶期間所有商品打8折。今天是國慶節的最後一天，還有折上折，再打5折。但是我這兒電腦壞了，我慢慢算哦，你們別急！”

我聽到這裏，也趕緊跟媽媽要了紙和筆，演算起來：8折就是8/10，5折就是5/10，300×8/10等於240，240再乘5/10等於120元。我趕緊向阿姨說道：“共120元。”收銀員阿姨一聽說：“嗯，對的，我們算的是一樣的！”

媽媽正準備付錢時，收銀員阿姨一拍腦門說道，“今天還有個好消息呢，打折後的商品再加價1/4，商場再送你100元購物券呢！”我一聽，又在紙上算了起來：現在折後價格是120元，加價1/4，也就是1+1/4=5/4，120×5/4等於150元。150-120=30(元），多付的30元可以獲得100元的購物券，真划算呢！算完後我又向收銀員阿姨報出了結果。收銀阿姨覈對後，確認這個結果是正確的。我們高高興興地付了款，拿着商品和卡券回家了。

這一次購物，我用到了剛剛學過的分數乘法知識。看來，課本上的知識，不僅可以在學習上應用，還可以在生活中運用！俗話說得好“讀萬卷書，行萬里路”，我一定要邊學習邊實踐，邊應用、邊領會，力爭做到學以致用。

篇二：購物中的數學作文

張雲藩

週末，我和媽媽經常去超市購物。

這個週末當然也不例外。進了超市，我們買玩具，買衣服，又買食品。到準備付款的時候，媽媽卻面露難色。我覺得很奇怪，便問媽媽：“媽媽，你是沒有買完東西，還是東西買得太多了，錢不夠？”媽媽回答到：“都不是。超市正在搞優惠活動，滿200元八折優惠，我不知道買這些商品能不能打折？打折後又是多少錢，能節省多少錢？”我聽了，信心十足地說：“這有什麼難的，你把選的商品的價格給我報一遍。”媽媽用懷疑的眼神看着我，說：“你真的可以嗎？”我狡黠的一笑，說：“沒問題！但是咱們要打個賭，如果我算的不對，我把我攢的零花錢給你50元；如果我算的正確，那你可就要給我50元錢。”媽媽毫不猶豫地點點頭。接着，媽媽分別報出了所買商品的價錢：內衣80元，玩具55。8元，食品20。6元，課外書33。7元。我立刻小聲告訴媽媽：“咱們選的商品總價不到200元，不能打折。”媽媽疑惑不解地問：“你怎麼這麼快就知道了？你再算一下，肯定是算錯了。”我胸有成竹地說：“用不着，因爲我有一個祕密武器——估算！”在媽媽驚訝的神色中，我不慌不忙地說着計算過程。然後，媽媽心服口服地對我說：“現在由你自選商品，我買單。”我懷着滿心的自豪與喜悅之情，開始自己的“購物”。其實，我只選了一雙12。8元的塑料手套。最後，我們徑直去收銀臺結賬。我暗暗自喜：“50元到手了。因爲購物車裏的商品總價剛剛超過200元，是可以打折優惠的。打八折就是按原價的8/10計算現價。也就是原價×8/10=現價，至少能節省200×（1—8/10）=40元。”果真，媽媽只需付162。32元，實際節省了40。58元。

走出超市，媽媽慚愧地說：“你太厲害了，你真懂事，我還得向你學習。”我樂滋滋地聽着，心想：這次購物，我不僅收穫了50元錢，還踐行了“節儉和孝敬”，從中也明白了什麼是“財商”，真正領悟數學來源於生活並服務於生活的道理。今後，我要繼續努力學習數學！

篇三：購物中的數學作文

賈亞朵

陽光漸漸地收起了他的鋒芒，日暮時分，整個世界都慢下來了，陸天滑着滑板，從街頭灑脫的劃過，突然一塊又大又硬的石頭擋住了去路，一時沒停下來的陸天面朝地摔了一跤。擡頭一看，面前是一個花店，綠油油的葉子顯得十分好看，陸天一見傾心，當即花光身上所有的錢買了三盆花，分別是芍藥、玫瑰、水仙。

陸天興沖沖的抱着三盆花回家了，媽媽見了並開始責怪她：“天天，你又不是沒養過植物，不過是細心幾天，而且每次都是白白送錢，也養不活！”

陸天聽了不服氣：“這次絕對不會，我會很細心。”

“口說無憑，這樣吧，我原來也學過關於花的知識，就免費給你科普科普吧！”媽媽說道。

“謝謝母親大人。”

“我還沒說完呢，你們最近不是學習了分數乘法嗎？我給你出幾道關於這些花的數學題。”

“好！”陸天滿口答應，信心滿滿的等待着媽媽出題。

媽媽說：“請聽題，已知芍藥的花期是32天，玫瑰的花期是芍藥的5/8，水仙的花期是玫瑰的3/4，水仙的花期是多少天？”

陸天很快就列出了算式如下：32÷5/8÷3/4。可是算了半天，卻怎麼也算不出來。

媽媽摸着陸天的頭：“彆着急，好好想想，老師上課時講的，做題時要注意些什麼？”

陸天開始回憶起來，對了，老師講要先找單位“1”。陸天又把題目細細讀了一遍，要求玫瑰的花期，單位“1”是芍藥。老師還重點強調了，已知單位“1”的用乘法，芍藥的花期是32天，所以這道題是已知單位“1”的，後面求水仙的花期單位“1”是玫瑰，要先把上一個算式算出來相乘便會得到問題的答案了。在陸天費了九牛二虎之力後，終於算對了，用32×5/8×3/4=15天，所以水仙花的花期有15天。

媽媽誇讚：“不錯，去把花放在陽臺上吧！”陸天十分開心，抱着花，又蹦又跳。

篇四：購物中的數學作文

方靜雯

這個週末，我又到鄉下的外爺家去玩。

經歷了一個多小時的車程後，我們到了外爺的老屋前，只見外爺正扛着把鋤頭，在屋後的空地上除草，他一見我就叫道：“雯雯回來啦！我剛好來考考你最近的學習怎麼樣？”

“放馬過來！”我頗有些自負地說道。

外爺走進屋裏，扳着手指對我說：“我有一塊田，這塊田有300平方米，其中1/6是水果地，1/3是蔬菜地，1/2是雜糧地。草莓有30平方米，佔水果地的3/5；蘿蔔有25平方米，佔蔬菜地的1/4；玉米有100平方米，佔雜糧地的2/3。考考我們的國小生，我的蔬菜地、水果地、雜糧地各有多少平方米？”這一大番話可把我繞的暈頭轉向。我只得讓外爺又重複了一遍，花了半天時間才把條件理清。這道題看似繁雜，實際上非常簡單，後面那一通草莓、蘿蔔、玉米之類的，全部都是干擾條件，實際上和問題沒有任何關係。只需要知道他的整塊田有多少平方米，每一塊地又佔這塊田的幾分之幾就可以了。嗯，讓我來先算一算水果地：300×1/6=50（平方米）蔬菜地：300×1/3=100（平方米）再來看一看雜糧地：300×1/2=150（平方米）再來驗算一下：50+150+100=600（平方米）答案正確！

我驕傲的跑到外公面前說：“算出來啦，你的水果地有50平方米，蔬菜地有100平方米，雜糧地有150平方米。”“計算正確，獎勵烤地瓜一個！”外爺很高興，拿着一個剛烤好的地瓜遞給我。

今天，我又用學過的數學知識解決了生活中的問題。生活處處是數學，我一定要好好學習數學，以解決更多的實際問題。

今天真是美好的一天！