放下與收穫作文800字

蠟燭放下身體，收穫了一生的光明；落葉放下軀體，收穫新的春天；粉筆放下自己，收穫求知的目光。

我們的老師正如蠟燭、落葉和粉筆一樣，如它們一般的存在，用盡一生的精力，奉獻青春，教導他們的學生。有人會質疑，如此默默無聞、嘔心瀝血地付出，到底能收穫什麼呢？答案是學生的敬重，是學生默默注視渴求知識和感激的目光，是桃李滿園的成就感。

放下與收穫不僅是教師職業的內在含義，也是我們成長路上應該懂得得的關鍵詞。

追逐目標的路上會經歷很多，有鼓舞、質疑、誤解。鼓舞可以使人振奮人心，質疑與誤解同時也可以引導我們，帶給我們帶給我們心靈的負重感。是選擇隨波逐流、人云亦云的“合羣”，還是“衆人皆罪我獨醒”的清醒呢？這難道不就是放下與不放下的思考嗎？

放不下的人害怕一個人的孤獨，渴求和一羣人的狂歡，實則內心孤獨。放下的便是輕快而又孤獨的前行。

曾看到這樣一則寓言故事。有幾隻蛙掉入了井中，有的蛙望着高高的井口，認爲自己一定爬不上去，於是放下求生的慾望，“收穫”舒適直至死去。有的試圖爬到井口，但經不住勞累與來自自己和同伴的負面影響的打擊，最終放棄了。只有一隻蛙埋頭苦幹，最後終於爬了出來，原來它是一隻聾娃。

我認爲，在成長的路上，“變聾”便是一種放下。當你鼓起勇氣說出自己的想法，卻遭到衆人的嘲笑，一條只有自己篤定相信的路，只有你一個人形色匆匆的路人，不用在意他們的看法，因爲你會在未來的路口等着曾經嘲笑你們的人。

沒有人搭理的高中時光，每個人都在生命的長河裏暢遊，各有各的姿勢。我們看不清未來的時候，會覺得自己在稀薄溼冷的空氣中難以呼吸，找不到新鮮的氧氣，有沒有可以取暖的伴侶，一片混沌。與其像路上因爲懶得前行舒適的死在路上的人一起“安樂死”，不如屏氣，不管不顧地放下所有心裏的包袱，狂奔到終點。