我爲母校作一幅畫作文600字

我曾想成爲一名作家，爲母校寫下一行行優美的文字；也曾想成爲一名歌者，日夜唱那首《長大後我就成了你》的歌；我還想成爲一名工程師，把母校建設得如童話般美麗。而今天我只能用一支笨拙的筆，爲母校畫一幅畫。

十年來，政府領導的支持，學校負責人的精心設想，四處求援引資，使主教學樓和鎮泰大樓成功修建。如今那一磚一石在建築工人手中變成了一幢幢高樓大廈。“十年樹木”，如今的校園也是綠東成茵，綠樹成材。在建築樓前，在學校的公示欄邊、食堂打飯的窗口、實驗室的儀器前，我仔細描繪着一個個身影：奔跑的、蹲坐的、散步的、排隊的、拿試管的，我刻畫着每一張幸福笑臉，我的心情更明朗了，因爲我也是畫中的一員。

我用彩筆畫下了一堂堂生動的課，一場場激烈的比賽場面。“叮鈴鈴”的上課鈴聲敲響，我的畫筆回到了課堂。教師走下講臺，躬身與學生探究。時而大聲講演，時而打開多媒體課件。“學而時習之，不亦說乎？”“有朋自遠方來，不亦樂乎？”琅琅書聲瀰漫在校園上空，與樹上鳥兒的鳴叫相應和，大有“鳥鳴山更幽”的韻味。另一間教室正在進行一場緊張的數學競賽，那“沙沙”演算的聲音，是細雨輕叩窗玻璃，還是春蠶啃着桑葉？我用不同色彩表達不同的聲音，每一種聲音都很動聽。

我用白描手法記下了學校的點點滴滴：一聲輕輕的問候，分別時習慣的揮手。一次次的拾金不昧，一回回捧回的獎盃，一年年的春風行動。一起給災區人民捐錢送物；一起發起“遠離毒品，珍愛生命”的倡議；一起樹起：“愛護花草，從我做起”的護花牌……新塘中師生在學習中培養競爭意識，發揚團結合作的精神，逐步樹立起“努力學習，心懷天下”的廣闊胸懷和遠大理想。

母校是新的，新的恬靜優雅，母親是發展的，從來不知疲倦，不做停留。

我慢慢捲起畫卷，陷入了遐想當中……