缺陷讓我歡喜讓我憂作文600字

昏黃的一隅路燈下，喧鬧地擁擠着下課的學生與父母。而我遠離這喧囂，腦海中只有老師課上直戳痛處的點評。

手中的試卷上是密密麻麻的的作文批改，娟秀的小字狹促地擠在一起，熙熙攘攘地交流對我的鄙夷。“你的缺點短處很多，老師指出來就要加以改正，下次不要再犯。”我如傀儡般應和似的點點頭，可面對這如潮水般襲來的批評，仍是將我打得措手不及。我手足無措地打量着試卷，它也靜靜躺在桌上看向我，周身都透露着無可奈何之感。回想起以往的學習，我似乎從未受過如此沉重的打擊。落寞也來得不同以往。整堂課，我沉默地不願發出一絲聲響，羞愧得想讓世界忘記我的存在。

“呼——”又要再次完成一篇習作，我的心底如死積水潭，再泛不起往日熱情的漣漪。長舒一口氣，還是提筆。習慣使然的，我扔想將每一篇作品完成到最好。筆尖划動間，那些刺痛我心的批註似有節奏的在我眼前心底一一顯現。我有意地避開並且改正自己上一篇文章中的缺陷。碳黑的墨水在紙面流暢無阻地舞動，錶針也輕輕邁出了華爾茲……我的文章很快就完成了！

帶着輕鬆的心情，這次我在溫暖的燈光下歡喜地歸家。

漫長的一週度過，我帶着歡喜的心情踏進教室。一進門，便輕車熟路地拿起我的作文，連坐下都顧不上，邊看評語邊穿越過椅子桌子的阻隔來到座位。莫名地，信心與歡喜一同前來拜訪，心中頓時充滿喜悅，嘴角是掩不住的雀躍。

那些鮮紅娟秀的“小朋友們”依舊你擁我擠地縮在字裏行間那方獨屬於它們的小天地中。但今天，它們不再對我滿是譏諷，而是個個如穿了新紅衣服般的孩子向我祝賀道喜。老師的話語中多了讚賞與表揚，我的面容上也多了喜悅。缺陷當前，我的喜悅似給它沉重一擊，令他消失遁形。往日的憂傷不復，缺陷亦可給我滿心歡喜，驅走煩憂。

缺陷如成長路上零星散落在我腳下的鑽石。璀璨了前路，璀璨了方向，璀璨了眼底，璀璨了夢想，璀璨了我的無限歡喜與憂傷。