認真做好一件事作文800字

2020年是人生中無法從記憶裏抹去的一年。

我們感受了“新冠”疫情蔓延下生命的脆弱和生活的無奈，我們看到了人類在災難之下產生的種種撕裂現象，以及從一個小小的家庭到整個世界的閉鎖與煩悶……這樣的“百年一遇”是始料未及的，它讓我們不由得沉下心來思考一些有關生活的意義、人類的命運、教育的責任等宏大的而又關乎現實中每個人的命題……

“人是靠思想站立起來的。”因爲體能的弱小，使得人類必須通過智慧的力量來獲取自己的生存權。而人類成熟期的漫長又使得這種智慧的力量可以通過“教育”得以充實。從這個意義上說，人類的未來，必定是由教育來決定的！我們給兒童以怎樣的教育，就意味着我們將擁有怎樣的未來。但問題恰恰在於，教育本身就左右不了自己！因爲，不同的人生態度，不同的價值取向，便形成了不同的教育追求，因而教育本身就是一柄雙刃劍。

誠如陶行知先生所說：“教人變好的是好教育，教人變壞的是壞教育。”而如陶行知先生這般以“愛滿天下”的情懷，站在人類進步的立場上做真善美的教育的人是並不多見的。許多時候，人們只是在一個非常狹窄的範圍內，從自己既得利益的立場上在理解教育，由此導致許多人有“我們走了很遠，但卻忘了爲什麼要出發”的尷尬。更有許許多多非理性甚至反科學的教育在大行其道。當然也有另一種情況——人們滿懷着一腔熱忱和堅定的信念，卻由於路徑的迷惘與方法的不足而難以成就美好的教育夢想。

昨天，在網上看到了32歲的印度青年教師蘭吉辛·迪塞爾獲得2020年“諾貝爾教育獎”——全球教師獎的消息。這個原本想成爲一名IT工程師的年輕人在師範學院學習期間意識到：“老師是這個世界上真正的變革者。”於是便全身心地投入到了一所山村國小去教書，並且用他的專業和才智改變了山村孩子的命運，也改變了山村的落後面貌。他以他的教育行動和智慧獲得了全世界的尊重！

由此我在想，或許每一個人都可以，並且只能在自己所處的某個適合的環境中做點自己力所能及的事，同時帶給自己以人生的價值和生命的意義，就如迪塞爾老師那樣。關鍵的是，你必須有一顆向善的心，一種人生信仰，還需要有科學的方法。就如我們正在做的生活作文探索一樣。需要有越來越多的人去認同寫作之於學生的成長與發展之間的密切關係，進而想方設法去改變當下種種扭曲的教育行爲，讓作文成爲兒童和諧成長的階梯，而不是應試教育的沼澤。

因爲疫情，2020年在停擺和匆忙之中一躍而過。原本一些有關生活作文的行動計劃都未能很好地兌現，但是生活作文公衆號卻在其中發揮了得天獨厚的作用，通過線上的方式，引領着成千上萬的學生以積極向上的態度度過了艱難的時日，並且收穫了思想的創造和生活的愉悅。公衆號的關注量也因此而持續不斷地在加快攀升的節奏，其範圍遍佈全國各地。

隨着時間的推移，我們在被迫放慢節奏的生活之中越來越清晰地認識到了生活作文的探索方向，越來越多的學校成爲了生活作文的研究基地，越來越多的老師、家長成爲了生活作文的學習者、研究者和實踐者。同時，從近兩年來的大學聯考作文命題中，我們也看到了作文教育的評價正越來越清晰地指向於“爲了生活，用於生活”的改革方向，這讓更多人從教育上層的頂層設計中看清了生活作文的意義和前景，這無疑也給我們對生活作文的研究帶來了巨大的鼓舞和信心！

2021年，我們依然會認真做好生活作文這一件事，在越來越多的老師參與之下，把生活作文公衆號辦得越來越好。並且，我們會以更加紮實的行動和科學的方法，將生活作文的研究引向深入。未來可期！

願我們面向未來，共同進步！