選調生基層鍛鍊心得體會（精選8篇）作文

篇一：選調生基層鍛鍊心得體會

基層一線既是黨和國家事業的“主戰場”，也是基層幹部砥礪品質、增長才乾的“主陣地”。作爲一名選調生，一名新時代青年，從初到崗位時的手足無措到現在闖過村情關、幹事關、語言關，可以獨自勝任一些工作，感觸很多，很幸運能在天津市武清區城關鎮北街村找到自己爲之奮鬥的“樑家河”。

過“村情關”，從“空心筆桿子”變成“有根泥腿子”。告別舒適的象牙塔，我懷揣着滿腔熱血踏入了北街村。初到村裏，幹勁滿滿的我自詡寫作能力還不錯，急於交出一份“投名狀”，幻想着壯大村集體經濟、謀劃重大項目，憧憬着幹出一番“大事業”，留下看得見的“成績”。很快，村書記讓我策劃一份新時代文明實踐站活動方案，我連夜寫好方案計劃，卻一連被村幹部、村民澆了好幾盆冷水，“調子高高的，不結合我們真正需求”，“方案有點拍腦袋，浮在面上，沒太考慮地點、人員問題”……大家的直白讓我羞紅了臉，下決心做出改變，尋找村民真正的需求，在進村入戶和田間地壠中直面問題矛盾，在一次次的鑽“矛盾窩”中學會用足跡丈量民情民意，知道了許多不曾在地圖上看到、村民們口口相傳的地名，“上下坡”“大角”“小角”……也掌握了村民家裏的人員構成、物品擺放、作息規律。久而久之，村民“在這玩會”的親切多了，“在這坐會”的交談也久了，村裏的狗見到我也不叫了，我逐漸找到駐村“根”。

過“幹事關”，將“清澈學生氣”化爲“勤懇學徒心”。鄉鎮是個無所不裝的“筐”，防汛安全隱患排查、村級寄遞物流綜合服務站建設、專業生產型高素質女農民培訓……村裏的每一件待辦事項，在我看來都如“期末考試”一般“壓力山大”，村書記看到我如臨大敵的樣子，給我開了個“小竈”：“去當學徒，一次次問，一輪輪說，一件件幹，一樁樁解決，乾瞪眼可學不到啥”，一席話讓我深感慚愧。村裏的待辦事項是“任務書”不是“課程表”，不能帶着“學生氣”等靠要，而是要秉持“一事不知，深以爲恥”的學徒心在學中幹、在幹中學，勤跑“業務門”、常敲“羣衆門”，在人居環境治理工作中搬馬紮做監工，在廁所革命中知曉村民對用水改造的顧慮，更在“誇誇我的好鄰居”“誇誇我的好婆婆”中學會用柴米油鹽小獎品化解鄰里矛盾、婆媳矛盾。

過“語言關”，從“沉默小跟班”變成“健談農大哥”。基層鍛鍊這張答卷，每道題都是必答題，不能棄答一個。在走村入戶、辦會寫文中，我發現自己講理論政策講不過村幹部，講法律依據講不過老信訪戶，漸漸的，我成了村民口中村幹部身後的“小跟班”，自然沒有練成“能說會道”的本領。面對這些能力不足和短板，我不斷參加鎮裏組織的村幹部培訓、兜底培訓，設身處地去思考怎樣解決村民遇到的困難問題，怎樣去溝通交流。“大娘，俺又來了，咱收完玉米該種麥子了吧，那秸稈可不能燒啊，煙烏黑烏黑的”，“大爺，上次您反映的那個種植問題，咱點單的專家解答後解決了沒？”聲音大、嗓門高是我現在與村民交流的基本方式，我的一次次的開口獲得了村民的真心“點贊”，同時也讓我深刻認識到聊“農家話”不是坐在辦公室喊口號，需要經常離開案頭、走上田頭，不僅要了解種植節點、墒情、苗情，還要會扛鐵杴、摸鋤頭，做好“農大哥”，用樸實和真心開展駐村工作。

篇二：選調生基層鍛鍊心得體會

“以青春之名，赴時代之約。”今年夏天，滿懷着熱情與憧憬，我回到西部家鄉，成爲了一名“組工”小白。時光如歌，征途如畫，從手足無措的學生娃，到篤定前行的奮鬥者，轉變的過程潛移默化地發生在工作中每一個努力瞬間，體現在“望聞問切”四字——多看多問多聽多感受的積極探索之中。

“望”——要望見上層建築與基層實務，眼中萬仞、胸中萬頃，涵養“兼濟天下”的家國情懷。從“同學”到“同志”，從“象牙塔”到“機關門”，我們迎接着初到崗位的“適應期”，既要接上“天線”、凝心鑄魂，提升作爲公職人員的思想自覺，又要接上“地氣”、融入環境，提升幹事創業的行動自覺，方能適應好身份轉變。報到第一週，黨的二十大報告、習近平總書記系列重要講話的思想洗禮，激勵着我轉變觀念，不止於做“獨善其身”的公民，更要立志當好“兼濟天下”的公僕，心憂社稷民生，心懷家國天下。作爲新進選調生要樹立遠大理想，學深悟透黨的理論政策，形成對黨和國家事業發展認識的全局視野，把個人的理想追求融入黨和國家的事業追求中，厚植人民情懷，堅定理想信念，把握好羣衆急難愁盼和民生福祉，將個人遠大理想化作具體行動。

“聞”——要聞到真知灼見與忠告良言，多聞體要、廣聽善擇，汲取青春無悔的榜樣力量。習近平總書記指出：“向先進典型學習，可學者多矣！最關鍵的是要學精神、學品質、學方法。”強國建設、民族復興的新徵程上，守初心、敢擔當的前輩榜樣正在前列，我們要見賢思齊，聽其言效其行，學習其崇高精神、優良品質、實用方法，凝聚奮進力量。進入單位以來，雖然從業務問題到成長中的困惑煩惱種種挑戰接踵而至，但在與老同志的談心談話中、在優秀前輩的示範帶動下，都能有條不紊地爬坡過坎、闊步前行。作爲新進選調生要有“空杯”心態、“國小生”姿態，虛心向業務精湛的同事學習、經驗豐富的羣衆請教，向領導學、向同事學、向羣衆學，真正做到“博詢衆庶，則才能者進”，善於聽取採納意見建議，不斷豐富幹事創業的服務本領。播下勤奮學習的“種子”，終將收穫豐富工作經驗，充實選調人生的飽滿“麥穗”。

“問”——要問出底層原理與內在規律，慎思審問、推本溯源，精熟問題導向的科學方法。習近平總書記在黨的二十大報告中強調，“必須堅持問題導向。問題是時代的聲音，回答並指導解決問題是理論的根本任務。”面對工作的艱難險阻，要充分發揮主動性和創造性，增強問題意識，將發現問題、分析問題、解決問題的過程，作爲推動工作、促進個人成長的路徑。開展發展黨員工作時，黨員檔案審覈成爲擺在我面前的“攔路虎”，檔案問題瑣碎而繁多，速度和質量的矛盾關係也難以把握，通過分析問題成因和解決方式，制定審覈要點表格，清單化、流程化開展審覈工作，我提升了工作效率。作爲新進選調生遇見新問題、新任務是常態，要將問題作爲理論聯繫實踐的切口，找準化解問題的理論，思考做什麼、怎麼做，不斷提出解決問題的新思路新方法。

“切”——要切中羣衆需要與服務命脈，切身實學、躬身實習，練就堅實過硬的擔當本領。習近平總書記指出：“幹部的成長沒有捷徑可走，經風雨、見世面才能壯筋骨、長才幹。”國慶前夕，我區新進選調生參觀了全國先進基層黨組織龍江村，與駐村前輩暢談到村任職生活、共話鄉村振興前景，這讓我信心倍增、幹勁更足。基層一線是實踐的火熱疆場、是幹事創業的廣闊舞臺、是人才錘鍊成長的沃土。選調生要積極投身實踐，時刻謹記“一語不能踐，萬卷徒空虛”，要做到“千里眼，順風耳”——多看、多聽、多問、多想、多寫、多幹，提高解決實際問題的能力，在充分了解民情、掌握實情的基礎上，拿出破解難題的實招、硬招，做羣衆的“小棉襖”。面對急難險重的任務，要掌握好工作方法，找規律、想辦法，總結覆盤，舉一反三，力爭把每一段工作經歷變爲經驗。只有不怕苦、不畏難、不避責，主動深入矛盾，敢於攻堅克難，才能真正在火熱的鄉村振興一線灑下青春汗水、播下奮鬥種子。

沒有辛勤耕耘，哪有沉甸甸的收穫；沒有櫛風沐雨，哪有絢麗的彩虹。謹記着“望聞問切”四字心得，我將用奮鬥定義青春，用實幹丈量人生，將爲民服務、幹事創業的能力升級晉階，以夢爲馬，不負韶華，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。

篇三：選調生基層鍛鍊心得體會

習近平總書記曾勉勵廣大青年，“要不怕困難、攻堅克難，勇於到條件艱苦的基層、國家建設的一線、項目攻關的前沿，經受鍛鍊，增長才幹”“讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花”。大學畢業後，我選擇考取成爲一名基層選調生，到祖國和人民最需要的地方發光發熱、貢獻力量。在基層蹲苗的這段日子裏，我有過彷徨迷茫，也陷入過自我懷疑，但最終都走了過來，在“拜師求學”的過程中找到了心中的答案。

初識基層要多問幾個“爲什麼”，村支書是我的“學問之師”。“羣雁高飛頭雁領，船載萬斤靠舵人。”村支書作爲基層治理的核心，其作用不言而喻，一個好的村支書，能夠帶領村民羣衆共同致富，推動村莊的繁榮發展。我所駐新村的村支書，他是一位有着豐富農村工作經驗的基層幹部。記得剛到村裏，我在他面前總是有各種問不完的問題，而他也總是會耐心地予以解答。“書記，我聽說咱村以前是遠近聞名的貧困村，那最近幾年是如何迅速發展起來的呢？”“相鵬，你記住，村要向前發展，人心必須要齊。黨員幹部出來帶頭了，大傢伙自然就會跟上腳步了。咱這靠天吃飯行不通，但我們地理位置好，交通方便，許多企業願意來這建廠，咱和他們談合作，雙方都受益。”這段對話一直刻在我的心裏。老支書雖然不擅長電腦辦公，但他的腦子裏卻清清楚楚地繪製着鄉村振興的“實施路徑圖”。在他的指導幫助下，我的基層闖關之旅少走了許多彎路，多取了幾本真經，也有了一個學習進步的追趕目標。

讀懂基層要多看幾個“是什麼”，老黨員是我的“本領之師”。涉淺水者得魚蝦，涉深水者得蛟龍。爲了對新村發展有一個更加立體全面的認識，我決定進行一次大範圍的走訪調研。前期，我做了許多準備工作，制定了一份十分詳實的調查問卷，可真正到了實施階段，現實卻接連讓我吃了好幾碗“閉門羹”。有的時候接連走訪幾戶家裏都是大門緊鎖，有的時候好不容易進了羣衆家門，但問卷中得到的答案卻都是“好”“很好”。這樣的調研根本摸不清狀況、發現不了問題。於是我向支部中的一位老黨員嵇大叔“求助”，他黨齡長、覺悟高、資歷深，熟悉村情民情，他告訴我和村民打交道要講“土話”，所謂“土話”不全指“方言”，而是要用羣衆喜歡聽、聽得懂、聽得進去的“家常話”。在這番經歷後，我對調研問卷重新進行了修改，當我再次踏入羣衆家門，向羣衆問起家長裏短時，羣衆對我不再是“一‘好’以蔽之”，而是徹底放下束縛、熱情交流。這件事情讓我明白，做好羣衆工作，光有一腔熱血是遠遠不夠的，必須主動融入羣衆，以真感情講真心話，想羣衆之所想，急羣衆之所急，和羣衆成爲心連心的“一家人”。

紮根基層要多想幾個“怎麼做”，新鄉賢是我的“品行之師”。“衆力並，則萬鈞不足舉也；羣智用，則庶績不足康也。”村莊的發展除了依靠“頭雁帶動”，也離不開鄉賢能人的扶持。黨的十八大以來，中央一號文件多次提及鄉賢概念，強調要重構鄉村文化，深入挖掘鄉賢文化所蘊含的治理智慧和經驗，充分發揮新鄉賢在新時代我國鄉村治理實踐中的內生性作用。在基層工作的這段時間，我發現除了村幹部，在村內最有“發言權”和“號召力”的羣體便是老黨員和鄉賢，甚至在一些事情上，他們的影響力要大於部分村幹部。根本原因便在於他們德高望重，能力突出，心繫村莊發展，深受村民敬仰。我經常和這些返鄉創業、反哺家鄉的新鄉賢一起交流，在耳濡目染中感受他們身上獨具的“人格魅力”，也在“潤物無聲”中提升自己的思想境界。有多大能力就要有多大擔當，有多大擔當就能幹多大事業。這是爲人處世之道，更是幹事創業之要。對我來說，人生的第一站是從垛埠新村起步，無論我今後走到多遠，也絕不會忘記這裏的父老鄉親，我一定會竭盡所能，爭取爲這裏的“振興畫卷”添上多彩的一筆。

篇四：選調生基層鍛鍊心得體會

人生像是一場電影，裏面由無數的“昨日”“今朝”和“明日”構成。昨日的我尚在校園，今朝的我已然踏上基層。而明日，不論身在何方，我都將永遠珍惜今朝。在綜藝《變形記》中，高佔喜從城市回農村前說“麥子熟了，我的夢該醒了”，而今朝我主動從城市走向農村，我想說，“玉米熟了，我的夢該開始了。”

昨日，我是“城裏人”，今朝，我是“村裏人”，從昨日到今朝，我少了些“漂浮感”，多了些“踏實感”。從前的我生活在“大觀園”，姐姐妹妹歡歡喜喜，看似熱鬧，卻終究少一份踏實。而現在的我好似來到了“水泊梁山”，走訪寫文填表幹事，每天忙得像打仗一樣，內心卻有歸處。在日復一日的走訪中，在上山下地的勞作中，我的心沉下來了，步子穩下來了，和村民們的關係也近起來了。在他們的口中，我從“丁書記”，變成了“小閨女”，傍晚散步，大叔大姨們常常今天塞一把花生，明天又給幾顆秋棗，吃一口，不僅胃踏實了，心也更踏實了。有時我甚至會覺得自己不是纔來不久的選調生，而是自小在這裏長大的村民，生活的一切理應如此。於是，大叔大姨在我心中不知不覺便成了我家大叔、我家大姨，而他鄉，也早已成爲了故鄉。

昨日，我是“讀書人”，今朝，我是“新農人”，從昨日到今朝，我少了些“書生氣”，多了些“煙火氣”。書本告訴我，秋天是小麥成熟的季節，屆時風吹麥浪，滿目金黃。而土地告訴我，不同的土地有不同的呼吸節奏，秋天威海的小麥剛剛播種，金黃的麥粒則於春天掛滿枝椏。於是我逐漸學着與土地對話，試着從土地中去讀懂村民們的艱辛和厚重，汗水與收穫。接着，我脫下了讀書人的長衫，不再糾結“茴”字有幾種寫法，而是學着下田“事農桑”，一腳踩進泥土裏，和村民們一起掰玉米、摘蘋果、曬花生……在鄉間炊煙的薰陶下，我的重心越來越低，皮膚越來越黑，人卻變得越來越自信充盈。農忙過後與村民們一起閒坐在樹下，看着眼前大片的金黃與碧綠相交接，我竟恍惚覺得，自己也是從土地中生長出來的。

昨日，我是“局外人”，今朝，我是“局內人”，從昨日到今朝，我不再是“旁觀者”，積極做“幹事者”。曾幾何時，我也看着《大山的女兒》潸然淚下，一眨眼，我便躬身入局成了她。縱有再多的心理準備，甫一接觸基層繁雜的線頭還是讓我亂了手腳。但我畢竟懷着一顆初心，不願就此作罷。古人云，“君子強學而力行。”於是我也學着總書記在樑家河時那樣，白天走幹講，晚上讀寫想，將手頭的大小事情一件件理順。就這樣，我這個“局內人”既不停地在村委辦公室轉來轉去，也不停地在田間地頭轉來轉去。這期間，我不斷經歷、不斷感受，也不斷幹事、不斷成長。在一次次的實幹中，我也逐漸明白了“天塹有通途”，更慶幸“吾道誓不孤”，前提是“此事要躬行”，最終才能夠“極目楚天舒”。

篇五：選調生基層鍛鍊心得體會

“人間歡喜事，石榴成熟時。”又是一年石榴結果的時節。轉眼間，我作爲駐村選調生來到河北木村已有一年時光。閉上眼，木村的田野、鄉道、煙火、河流，在腦海中印成畫面，像膠捲電影般一幕幕浮現。每一個景物背後我都會想起一段故事，那是我珍藏的“獨家記憶”。

一顆紅石榴，是甜蜜的開始

“大爺，大娘，有人在家嗎？村裏過來看看廁所還好用不。”剛到村裏時，正趕上全村問題廁所摸排整改行動，我便被委派了這項重要任務。每天和村幹部拿着農村戶廁檢查表，挨家挨戶地查看改造後使用了一段時間的廁所有沒有問題，做記錄、拍照片、問情況。雖然是剛來到這個村子，但“厚臉皮”的我一進院裏，就會大着嗓門打招呼，在屋裏歇着的、在院裏侍弄小菜園的村民，看到我們走進來就招呼我們，還會熱情地摘個紅石榴、青柿子塞給我，說：“妮兒，這石榴甜着呢，這青柿子脆着呢，先裝一個吃去吧。”有的看我們走得滿臉大汗，就讓我們到院裏的水管下洗洗手、洗洗臉，也不用擦，陽光一曬就幹了。遇到還沒有改廁的農戶過來了解情況，我便會用自己所學的知識和從鄉村幹部那裏瞭解到的政策，給農戶解釋：“咱們廁所改造是有補貼的，可以免費改。改了之後乾乾淨淨的，還能減少很多常見病的發生。”初來乍到，一場改廁行動，讓我覺得自己已經成爲木村的一分子。

一輛三輪車，是服務的驛站

我們木村是一個萬人大村，人多佔地也大，很早就實行了網格化管理，每個村幹部負責1~2個片區。疫情防控期間，要給居家隔離人員採集核酸。因爲片區大，村幹部就開着電三輪帶着我和衛生院的醫護人員走街串巷採集核酸。那時，早晨經常會下小雨，有的地方顛簸難走，三輪車晃晃悠悠，我們穿着防護服在電三輪上坐不穩，就乾脆躺在電三輪車裏。後來，我獨立分包了幾戶隔離人員，和每一個人都加上微信，加微信時申請語是這樣寫的：“您好，我是木村支書助理小李，居家隔離期間如有任何問題和困難請聯繫我。”有一位從外地來打工的大叔，因爲合租農房裏沒有炊具，又不能一直吃泡麪。他通過微信聯繫到了我，我確認位置、明確需求後，就聯繫保供超市，積極協調，用電三輪爲他送去了電煮鍋、蔬菜、肉、米、面、油等急需物資，解了燃眉之急。這件事過去很久了，每每想起，我都很有成就感，因爲這是我直接協調幫助羣衆解決的急難愁盼問題。

一杯熱乎茶，是暖心的慰藉

開春後，前來辦理業務的村民越來越多。有的村民還有許多煩心事、操心事要跟村幹部講。遇到這種情況，我一開始有點手足無措，不知道自己該幹什麼，該說什麼，不知道自己怎樣才能給羣衆幫上忙。後來，鄉村幹部們教我，要學會傾聽，要努力爲羣衆提供一些力所能及的幫助。有一次，一位大娘來辦事，負責她這個事情的幹部去開會了，一時半會兒回不來。大娘很着急，說起她要辦的事情也感到很委屈。我就把大娘請到辦公室，搬來椅子，端來熱茶，耐心地聽大娘講清事情的前因後果。大娘講完之後，激動的情緒也逐漸平復下來，對我說：“小妮兒，跟你說了說，我心裏好受多了，剛纔來的時候胸口跟堵着什麼似的，都快喘不上來氣兒了。”其實，一杯茶並不能真正解決問題，但是耐心的傾聽卻可以拉近和羣衆的關係。村民們許多想不通的事、解決不了的事，來大隊找幹部，對村幹部來說往往就是一句話的事。面對來辦事的村民，既要講政策還要講人情，既要解決問題，也要勸解安慰。

斗轉星移，一年的光陰轉瞬即逝。在駐村每一個日日夜夜，看到熟悉而又陌生的景物，相伴成熟而又老練的鄉村幹部，接觸純樸而又可親的村民羣衆，我悄悄地告訴自己，一定要多學習黨的方針政策，一定要多向鄉村幹部學習“接地氣”的工作方法，始終堅持腳踏實地，用心用情做事，堅持一切爲了村民着想，努力把村民的煩心事變成“暖心事”，努力讓自己成長爲一個辦實事、做好事、解難事的基層幹部。

篇六：選調生基層鍛鍊心得體會

調查研究是謀事之基、成事之道，習近平總書記強調要“把調查研究作爲基本功”“大興調查研究之風”，將調查研究貫穿主題教育始終。選調生作爲選拔到基層工作的重點培養對象，肩負着極其重要的調查研究任務和使命，學習調查研究是選調生們的“必修課”，要爭做“有心人”，讓調查研究更有溫度、深度和力度。

調查研究貴在懷揣“真心”，俯下身、慢下步，切實摒棄“看水流舟”。習近平總書記說：“既要‘身入’基層，更要‘心到’基層，聽真話、察真情。”調查研究是瞭解社情民意的重要窗口，也是選調生們快速融入基層的寶貴契機。要始終懷揣一顆真誠心，把人民羣衆當朋友。多去田間地頭轉一轉，常去村頭巷尾走一走，勤去羣衆家裏坐一坐，始終與人民羣衆保持淡如水卻濃於心的情感羈絆，做人民羣衆信任的青年幹部。要始終懷揣一顆敬畏心，把人民羣衆當老師。正所謂“坐在辦公室裏碰到的都是問題，下去調研看到的全是辦法”，羣衆中蘊含着巨大的智慧和創造力，作爲初出茅廬的選調生，要撲下身子向能者求教、向智者問策，瞭解真情況、發現真問題、找到真藥方。要始終懷揣一顆爲民心，把人民羣衆當家人。周恩來總理常說“自己是人民的兒子”“要永做人民忠實的勤務員”，要不斷涵養爲民情懷，像對待自己的家人一樣對待羣衆，像解決家務事一樣解決羣衆急難愁盼，用真心讓調查研究更有溫度。

調查研究重在瞄準“靶心”，涉險灘、下深水，切實杜絕“嫌貧愛富”。調查研究是破解痛點難點的重要途徑，“必須堅持問題導向”是習近平總書記對開展調查研究工作提出的總要求之一。堅持問題導向，就是要摒棄坐着車子轉、隔着玻璃看的“淺調研”，要打破預設結論、按需取證的“假調研”，還要甩掉走規定線路、看“盆景”典型的“被調研”，真正做到到困難較多、情況複雜、矛盾尖銳的地方去。要把“準”的要求貫穿到調查研究全過程，切實解決“是什麼”“爲什麼”和“怎麼辦”的問題。選調生紮根在基層，成長於基層，擁有開展調查研究天然的時間和空間優勢，要擦亮眼睛緊盯急難愁盼問題，找準“小切口”，做好“大文章”；要勤動腦筋深入分析問題，總結規律性認識，找到正確解決辦法；要放開手腳擔當使命責任，幹好力所能及的細微小事，當好聯繫羣衆的橋樑紐帶，讓調查研究更有深度。

調查研究成在保持“實心”，勤實踐、重實效，切實避免“矇頭趕路”。古語有言，“文可載道，以用爲貴”。調查研究，是工作方法，不是工作目的；調查研究報告，是行動指南，不是成果展示。完成一次走訪、發放一張問卷、形成一份報告都不應該是調查研究的終點。找到破解難題的辦法和路徑，把調查研究成果轉化爲推進工作、戰勝困難的實際成效，纔是調查研究的根本意義。做好調查研究推進工作，要認真“低頭看路”，以踏實肯幹的態度、只爭朝夕的勁頭、堅韌不拔的毅力，把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上，持續用力、久久爲功，做好調查研究全過程工作，切實做到“查以致用”。同時，也要不斷“回頭檢驗”，看調研過程扎不紮實、看解決措施落不落地、看人民羣衆滿不滿意，做到問題不解決不鬆勁、解決不徹底不放手，切實寫好好調查研究“後半篇文章”，讓調查研究更有力度。

篇七：選調生基層鍛鍊心得體會

習近平總書記對廣大青年寄語，把課堂學習和鄉村實踐緊密結合起來，厚植愛農情懷，練就興農本領，在鄉村振興的大舞臺上建功立業。鄉村是選調生走出校園的“第一站”。廣大選調生唯有心存山的巍峨之志，學習海的積水成淵，飽含情的爲民之舉，踔厲奮發，才能在鄉村振興新徵程中續寫“山海情”。

山，擎天柱，歷經歲月侵蝕仍巍然屹立、巋然不動。選調生駐村首先要涵養如山般堅定信仰，在腦中時刻繃緊幹事創業這根弦。當前，有的選調生認爲駐村後“馬放南山”，遠離機關單位的監管，疏於對自身的要求；也有的選調生沉浸於校園的榮譽，認爲學到的知識在農村無用武之地；有一些選調生因爲語言、生活習俗差異較大，無法在短時間內適應等等。歸根到底，幹事創業的信念沒有樹立起來，熱血奮鬥的激情沒有點燃。所以，選調生要深刻認識到，組織選派我們到基層一線開展工作，是一種信任，一種期待，更是一份嚴肅的政治任務，要深感責任無比艱鉅、使命無比光榮。提高政治站位，摒棄“得過且過”的惰性思維，要深知推進鄉村振興是建設農業強國、推進中國式現代化、建設社會主義現代化強國的根基，在鄉村發展上要敢於“有所思”、勇於“有所爲”，在實現高質量發展偉大事業中一馬當先、勇立潮頭。

海，納百川，匯聚世間溪河方能浩瀚無根、波瀾壯闊。選調生在駐村工作中應當具備大海般的吸納性，主動學習基層工作方式方法，拾取蘊含在農村一線的智慧結晶，彙集日常生活的點滴收穫，積少成多，積水成淵。黨組織選派選調生到村任職，其目的之一就是要了解我國基層實際，積累基層工作技巧。現在正處於鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接期，農村工作紛繁雜擾，包含安置戶搬遷、低保申領等等，需要選調生具有足夠的基層工作經驗纔能有效高質推動。對於選調生而言，這既是挑戰更是機遇，時時保持“雁過拔毛”心態開展工作，從身邊發生的每件事中汲取經驗教訓，做到幹一件事，成長一點，待一天，收穫一滴。學會問計於民，注重向領導同事學、向村組幹部學、向老黨員學、向致富能手學，學他們爲農村爭取發展項目的較真勁，學他們調解羣衆矛盾的巧方法，學他們永遠赤誠的入黨心，學他們帶領普通羣衆致富增收的寬廣胸懷，日積月累，馳而不息，努力成長爲一片“智慧大海”。

情，最動人，唯有用情用心才能碰撞出歡聲一片、喜笑顏開。選調生要常懷爲民之情，一件一件爲老百姓解決實實在在的問題，自然就看到了羣衆的笑容，聽到了羣衆的歡呼。“江山就是人民，人民就是江山”。偉大的中國共產黨自成立以來，始終把爲中國人民謀幸福、爲中華民族謀復興作爲自己的初心使命。土地革命、秋收起義、淮海戰役，過往的實踐昭示我們，中國共產黨歷經百年奮鬥，在建設社會主義的過程中始終與人民在一起，這正是最“真”的情。選調生們需要認識到，要用真情才能換回真情，將心比心。做到換位思考，站在羣衆的角度思考問題，用羣衆的口吻去溝通問題，用羣衆能接受的方式解決問題，全力維護羣衆的合法利益。多到“田間地頭”轉轉，多在“門前院壩”坐坐，多和羣衆“擺擺閒天”，多沾染些“泥點”，及時掌握羣衆的真實訴求，時常牽掛在心上，辦在實處，以“利民之事，絲髮必興”的幹勁和決心辦好羣衆的關心事。

篇八：選調生基層鍛鍊心得體會

時光飛逝，歲月如歌，轉眼間，我來到村裏任職就已經快大半年了。去年8月，我從象牙塔出發，放下書包，提上公文包，成爲一名駐村的選調生，從最初的一無所知到現在的一知半解，在成長，在蛻變，也在磨礪中更加堅定了自己的初心。

回首半年，與村民作伴“同學”、用鋤犁田地作“紙筆”、拜“致富能手”“車間阿姨”“薯地大叔”爲師，基層的“鄉土課堂”教會我的不僅是帶有“泥土味”的工作方法，更帶來內心的撼動和情感的認同，也幫助我從一名大學生轉變爲一名選調生，於我而言基層之路更是我的大“學”之路。

以“俯身向下”作方向，在基層大學“學”實踐。“大道至簡，實幹爲要；責重若山，行勝於言。”駐村期間我重讀了《擺脫貧困》，書中收錄了習近平在福建任職期間發表的重要講話和工作經驗，直至今日，“滴水穿石”的精神、“四下基層”的作風仍是基層工作的金鑰匙。下海知魚情，進山識鳥音，上好基層的實踐課，就要瞄準“俯身向下”這一“爲民方向”，用實踐連接起我之所能和民之所盼兩者之間的“最短直線”，俯下身子、甩開膀子、邁開步子，同村民同心同向同行，同戰疫情、再戰旱情，在基層的考驗和磨練中，不做過客、不當看客，主動尋找增長才幹“訓練場”，在鄉村振興的最前沿中經風雨、見世面，積極到條件艱苦、矛盾突出的地方去捧“燙手山芋”，在基層一線摸爬滾打、磨礪鍛打，在實踐中積累經驗，上好躬身實踐這一基礎課。

以“憂民之憂”爲底色，在基層大學“學”調研。鄉土課堂賦予“調研”獨特內涵，村民“同學”認字習慣從字面拆解拼讀，“調研”二字可拆解爲“言、周、石、開”四字，所謂調研之義盡藏其中，談“言行”可尋問題之源、查“周全”可獲解決之道、蓄“石穿”可攢謀劃之勁、謀“開門”可得破題之法。身處最基層，正處在瞭解羣衆急難、困惑的最前沿，同樣是獲取方法和經驗的主陣地。廣大基層幹部要充分認識到人民羣衆最強烈的呼聲永遠在基層，充分發揮好基層密切聯繫羣衆的“地理優勢”，把羣衆的切身感受作爲基層工作是否滿意“參考答案”，以“解剖麻雀”的姿態精準切中“問題病症”，將人民羣衆的“小角度”、“好差評”收錄爲“藥引良方”對症下藥，把百姓家裏的“小板凳“、“熱炕頭”作爲“熬藥容器”，常來常往“小火慢燉”煎出一副基層服務的“金藥湯”，上好深入調研這一專業課。

以“時代大考”當機遇，在基層大學“學”初心。“江山就是人民，人民就是江山。”“人民”二字牽引一代代共產黨人披荊斬棘、奮鬥前行。在入戶走訪過程中，我從九旬老兵在烽火硝煙裏的誓死不屈看到初心，從創業青年“守望家園”的爲民謀福讀懂初心。年輕幹部應以人民爲師，放下“官架子”、降低“身板子”真誠傾聽羣衆呼聲喊聲，走出辦公室，經常摸摸羣衆家中炕頭熱不熱、看看鍋裏做的飯菜好不好、問問地裏莊稼成不成，將父老鄉親的話都記在心裏，用腳沾“泥土味”築牢黨員羣衆“魚水情”，從人民羣衆口中的“外鄉人”變成掛在嘴邊的“自己人”，以“答卷人”心態主動“揭榜領題”，聚焦民情民意，懷揣爲民初心，在與基層的雙向奔赴中磨礪爲民初心，上好初心爲民這一必修課。