六年級下冊第五單元作文插上科學的翅膀飛500字左右

篇一：六年級下冊第五單元作文插上科學的翅膀飛500字左右

神奇的飛行器

符木蓉

爸爸發明了一個飛行器，目的是解決交通堵塞問題。

爸爸站在熱鬧的廣場上，得意洋洋地向人們宣傳他發明的飛行器：“快來看！快來看！新發明的飛行器！”“飛行器”三個字引來了許多圍觀者，他們都很想要一個神奇的飛行器。

“這個飛行器採用了納米變形技術，可以根據自己腦海中下達的指令進行變形，也就是說，只要你腦海裏想象出揹包的形狀，飛行器就會變形成揹包。”爸爸自豪地向大家介紹，“這個飛行器可以獲取大腦裏的信息，這樣我們就可以通過大腦來控制飛行器……”

聽完了介紹，大家迫不及待地想要一個飛行器，於是，爸爸讓我拿出飛行器分給大家。

大家背上飛行器後，開始用意念控制它，不一會兒，大家成功利用飛行器飛上了天空。

然而沒過多久，意外發生了。一些人因爲不適應用意念控制飛行器，從而導致飛行器飛行不穩，而飛行器亂飛就把一些人給撞落了。人們一個勁地喊疼，然後就生氣地脫下飛行器，覺得自己被騙了，認爲自己本來是想着向東飛行，可飛行器偏偏不“聽”，而且還胡亂飛。哎！看來還得舉辦一個“飛行器培訓班”呀！看到生氣的人羣，我心裏默想着。

過了一段時間，大家又都來嘗試使用飛行器。這一次，人們都覺得可以控制飛行器了，於是紛紛背上飛行器飛上天空，果然，大家都能安全地飛行了。

但是，我突然覺得天上黑壓壓的一片，“哎？怎麼會這樣？”我心裏疑惑着。“呀！原來使用飛行器的人太多了，天空都被遮住了，地面上都快沒有亮光了”我幡然醒悟地說道。

看來，發明一樣東西並把它順利地投入到生活中使用可不容易呀！

篇二：六年級下冊第五單元作文插上科學的翅膀飛500字左右

超級時光機

龐君強

最近，我完成了一項偉大的發明。它可以帶我們飛去未來，去看看未來的世界；它可以帶我們回到過去，去見識以前的歷史……沒錯！它就是“超級時光機”。

超級時光機是利用宇宙中的空間之石改造而成的。它的外形像一個長方體，我們只要走進去，說出自己要去的時間和地點，一秒鐘後，時光機就會帶着我們穿越到我們想進入的時空。最重要的是，我們從那個時空裏拿回來的任何東西，在我們回到現實時都會變成真的。

我走進時光機，對它說：“超級時光機，我要穿越到戰國時期咸陽秦王的宮殿。”咻的一聲，才過一秒，我就出現在咸陽秦王商討國家大事的宮殿裏。

“什麼人？”坐在王座上的大王大喊。“大王，此人憑空出現在秦宮，必定來者不善，來人啊！將他拿下。”一名身穿鎧甲的將軍大喊。我連忙說：“別別別！我是穿越過來的。”大王一下子來了興趣：“哦！你有何證明啊？”“大王，這個是我們那個時代的筆”我邊說，邊拿出一支黑色的簽字筆交給護衛。

只見秦王兩隻大眼直瞪瞪地盯着那筆，說：“寡人從未見過如此神奇之物，白起將軍，先別捉。”白起？哦，那這位大王一定是大名鼎鼎的秦昭襄王了！我心想。秦昭襄王看了好一會兒簽字筆，問道：“神仙，請問未來秦國會不會一統天下？”我想了一會，道：“你的曾孫會滅掉六國，一統天下，還有……”秦昭襄王聽完後想了好一會兒才理清楚事情的來龍去脈，接着，他說道：“來人啊！將寡人的尚方寶劍贈予這位神仙。”我收下尚方寶劍，在向秦昭襄王等人告別後，就美滋滋地帶着尚方寶劍回到了現實。

“砰”的一聲，我從牀上掉了下來。哦，原來是夢啊！

篇三：六年級下冊第五單元作文插上科學的翅膀飛500字左右

抗病神奇的藥劑

楊豐螢

在實驗室裏，我手裏拿着注射器，小心翼翼地把病毒注射進小白鼠的體內，並檢查和記錄小白鼠的各項指標。過了一會兒，我把新研發的抗病藥劑注射進小白鼠的體內，再把注射病毒時的指標和現在的指標對比了一下，我開心地笑了，因爲小白鼠的各項指標都正常，我的發明成功了！

我拿着藥劑，戴上口罩，連夜開車來到廣州。我興奮地跑進廣州的一家醫院的院長辦公室，激動地向院長展示着這個藥劑，然而院長爲難地說：“謝謝你的好意，可我們這個病人的昏迷時間已經長達三年，期間我們用了很多年都沒辦法讓他醒來，我們都認爲他沒救了，也就放棄對他的治療。”我剛想爭辯，院長就不由分說地把我推出了辦公室。面對緊閉的大門，我只好垂頭喪氣地走了。可還沒走出多遠，我就看見一個病人的家屬來醫院鬧事，原來她是那個昏迷多年的病人的家屬，她已經在微博上發了很多篇舉報這家醫院的文章。看到這，我趕忙叫旁邊的護士帶我去那個病人的病房，而那個家屬看到我出現在病房門口，以爲我是醫院的工作人員，就情緒失控地狠狠推了我一把，我在摔倒前連忙護住了藥劑。幸好沒摔壞，我頓時鬆了一口氣。我看見趕來的醫生在安撫着家屬的情緒，便悄悄走進了病房，拿注射器吸滿神奇的藥劑後再將它注射進病人的體內。下一秒，病人緩緩睜開了眼睛，所有人都驚呆了，家屬激動地握住了病人的手，流下了喜悅的淚水，我看着病房裏的情景，露出了滿足的笑容。

我們科學家發明東西，不就是爲了讓人們過幸福的生活嗎？

篇四：六年級下冊第五單元作文插上科學的翅膀飛500字左右

激鬥克隆人

萬振軒

天色已晚，夜深了已如煤炭，遠處的發電廠噴出嫋嫋青煙，在這寂靜的天底下，只聽得見蟬那苦悶的叫聲。

屋中只有一箇中年男人，他鬍子邋遢，嘴角留有一絲血絲，灰白的頭髮所剩無幾，身上全是補丁，滿身各處都是污垢。

這個世界上由於病毒與戰爭的侵襲，只留下這個大叔湯姆與兩個克隆人。

湯姆背起槍，皺着眉頭，堅定的說道：“兩個克隆人也開始了自相殘殺，留了他們，相當於自取滅亡。”湯姆系起了鞋帶，跺了跺腳，笑了笑走出了門外。

湯姆在暗中觀察兩個克隆人，他找準機會，一個滑鏟上去，正要刺向克隆人，克隆人反手給他一拳。“滴滴！”工廠中立即響起了警報，另一個克隆人向湯姆開了一槍，湯姆一閃身並爬進了通風口，湯姆露出了嚴肅的表情。

湯姆放了迷霧，克隆人迷了路，湯姆等他們走遠後大笑着，心想：小樣，還想抓我？

夜色越來越深，環境也從寂靜變爲了可怕，隨着時間的流逝，空氣越來越少，湯姆指點離開了這個陰森可怕之地。

湯姆找到了一個克隆人，湯姆先往另一邊投了個石子，克隆人一轉頭，他立刻將劍扔了出去，將克隆人弄死了。等待另一個克隆人來之時，湯姆立即一槍，也將他弄死了。

太陽升了上來，夜色辮子光亮照滿了大地，他們來到了海邊，迎接着勝利的曙光，可是隱約有叫喊聲在遠處緩緩逼近。

篇五：六年級下冊第五單元作文插上科學的翅膀飛500字左右

佘沐陽

地球上最後一個人獨自坐在房間裏，這時，突然響起了敲門聲……

他透過門上的顯示器看見了屋外站着一個機器人，身上寫着“火”，這是地球上最後一個“火”機器人。在他的身後，是一大片一大片的黃沙，只有蒼蠅在沙堆中啃食着腐肉，一棵棵死樹的樹幹像杆子一樣立在土裏。

他打開了門，火說明了來意，他是來接最後一個人去火星的，那裏就像以前的地球一樣美麗，一聽說可以去火星，上面還有人他十分興奮，因爲他已經有十幾年沒有見任何一個人了。

跟着“火”走上了去火星的飛船，他不僅張大了嘴巴，幾十年裏，人類的已經有了很大的進步，船上有着各種先進的機械，有可以抓住工具的手臂，有可以觀察外部的大玻璃，還有一個大屏幕上面有飛船的速度位置，溼度，溫度，載重……各種數據，讓人眼花。

那最後一個人低下頭，看了看空中的地球，那不是一顆藍色的水球，而是一個巨大的灰色的沙球，那個球上點綴了黑點，各種蟲子像山一樣堆積在那裏。

到達了火星，那裏有着成千上萬的火機器人，樹木長在紅色的土地上，樹下是一個個木屋，看起來不怎麼好，但實際上那裏面的人都在進行各種實驗。然而“火”卻把那最後一個地球人給帶到了一個小黑屋裏，又給了他一些食物，鎖上了門，“火”也不見了。

篇六：六年級下冊第五單元作文插上科學的翅膀飛500字左右

機器人

俞致臻

一百年之後，地球上最後一個人獨自坐在房間裏，思考着什麼。

這時，門外忽然響起了敲門聲，房間裏的那個人緩緩的打開房門，只見門外站着兩個白色的機器人，一雙紅紅的大眼睛，緊緊的盯着那個人，並把那個人抓緊擡了出去。

到了屋外，只見天空黑漆漆的一片，一旁卻有許多亮晶晶的物體，仔細一看裏面竟然帶着人類，還有許多白色機器人來回走動着。

原來，幾年前，那個人發明了一部智能手機，但是後來隨着科技的逐漸進步，智能機器人也生產了出來，並且代替了以前的智能手機，那個人也拋棄了它，於是手機很懷恨在心，決定控制他製造出來的所有機器人，把全人類都抓起來，送到外太空去。

現在，地球上只剩下他一個人了，看着不遠處泛着淺藍色光輝的物體，一個搭着一個，正往天上飄着，像一條藍色絲綢。那個人仰起頭，看着這一番景象，不禁羞愧無比心想：早知道這樣，我當初就不發明什麼智能手機和機器人了。現在，既然他們都有了自己的思想，要把全人類送到外太空，他越想越傷心，看着越來越多的人被送出去，他知道自己也逃不出這些機器人的手掌心，於是，他就放棄了抵抗，最終，他也被送走了。

地球上只剩下了機器人，它們把全人類轉移到了外太空，從此自己統治着地球。

篇七：六年級下冊第五單元作文插上科學的翅膀飛500字左右

和外星人做朋友

李欣妍

地球上最後一個人獨自坐在房間裏，這幾天的自由已經讓她十分想過回原來的日子了，沒錯——這個人，就是我。

就在這時，門外忽然響起了敲門聲，我驚慌失措，急忙跑到房間邊的一個小角落，身體也不經意的有些微微顫抖，嘴裏一遍又一遍地祈禱着。

門被打開了，這時只見一名外星人走了過來，只見他一米高左右，一雙貓耳朵，耳朵大大的尖尖的，一雙大眼睛，長得人不像人，鬼不像鬼的樣子。

不一會兒，外星人就看到了縮在牆角邊的我，他一步步向我逼近，我見了十分害怕，剛想說什麼，外星人就開口了：“你是地球人吧，這個星球上是不是隻剩下你一個人了？”我十分驚恐，但出於禮貌我還是點了點頭，“我能和你成爲好朋友嗎？”外星人小心翼翼地詢問着。“啊！”我忽然醒悟，“當然可以！”

於是，我帶他用天文望遠鏡看了天空中的星座和行星。這時只見外星人指着其中一個行星喊道：“這就是我們以前生活的星球，可一次隕石飛向我們星球，那裏的人都死了，只有我留了下來，在那裏我十分孤獨，所以我才用飛船來到你們的星球。”

聽了他的話，我也想到了自己的遭遇，淚水也情不自禁地流了下來。

篇八：六年級下冊第五單元作文插上科學的翅膀飛500字左右

鄒易均

在2500年，因爲人類長期破壞環境，地球上已經被破壞的傷痕累累，人們都搬移到了其他星球。都是有一些人因爲身體原因留在了地球，而李星就是這些人中僅存的一個人。

一天，他坐在房間裏，呆呆地望着牆壁，心裏十分孤獨。就在這時，從他的房間外傳來了一陣敲門聲，李星心頭一緊，一種不好的想法油然而生。他坐在牆角里，緊緊的盯着房門。

那可怕的聲音還在響着，而且越來越快，聲音越來越大，就連房門也跟着不斷抖動。李星害怕極了，抱着頭閉着眼睛：“你是誰！你是誰！”頓時那響聲停了。

李星縮在牆角，大氣不敢出，十分鐘後，李星見沒有了什麼動靜，便慢慢站起身來，他小心翼翼地打開門，手裏拿着一根鐵棒，打開門便看到了一個人，他什麼也沒做，就一直盯着李星。李星手握鐵棒：“你是誰？”

那個人什麼也沒做，轉身就走，李星也跟着他，半小時後，他們到了一間建築前，看到了一個巨型機器手臂，他還在一個大電腦前寫着什麼，然後展示給了李星。

李星看到後也瞭解到了：這個手臂有自我意識，而他看到的那些人其實是克隆人，他們要重新保護地球，使地球生機勃勃，而找到李星是想讓他幫忙。

李星聽後，自然幫助了他們，十年後地球變好了。李星心滿意足，然而就在李星迴家時，從手臂下便傳出了一陣笑聲……

篇九：六年級下冊第五單元作文插上科學的翅膀飛500字左右

百年後的地球

吳玥彤

在一百年後，我成了一名XX醫療科學院的科學家來研究藥劑。

我走進XX醫療科學院準備開始研究，這時一位助理急匆匆的趕過來，對我焦急地說道：“不好了科學家，那個遠古的可怕病毒又感染了好多人，不知道會不會變異！”我皺了皺眉頭說：“藥劑差不多研究好了，就是患者的身體可能會承受不住，因爲剛開始藥劑是我聚集在口腔的會造成人體上的影響。”半晌後，助理問道：“那有什麼辦法可以讓藥物成分散了？”我搖搖頭，助理嘆了口氣，拿了幾瓶藥劑就走了，我搖搖頭，皺了皺眉毛，打開門走了出去，雖然科學院裏窗明几淨，溫度也根據空調而調的剛剛好，但也蓋不住一陣焦熱。

我望向窗外打開窗戶，大片大片燥熱的氣息撲到我臉上，我嘆了口氣，因爲全球變暖導致冰川融化，空氣燥熱而水中央的遠古病毒，也因爲冰川的融化而被釋放出來，感染了許多人，才導致了現在的狀況。我拉回思緒，卻偶然瞥見了對面牆上的一幅介紹納米技術的文字，我立刻想到了用納米機器人來把藥劑帶入病人身體的方法，我興致高昂，立刻在科學院裏橫衝直撞，找到了那名助理，並興致勃勃的跟他分享了我的想法。他讚許地點點頭，立刻打開手機撥打了XX機器科學院的科學家們。果然不出三天，醫療的納米機器人就開工了，所有患有遠古病毒的人都治癒了。

我站在遠方，爲那些人感到開心又有些悲慘，全球變暖是人類搞出來的，纔會有遠古病毒，如果不是全球變暖，那我們人類也不會淪落到這個地步吧。

篇十：六年級下冊第五單元作文插上科學的翅膀飛500字左右

海王星“挖礦”

張軒誠

公元3021年，地球資源幾近枯竭，人類面臨着滅絕。在這緊急關頭，國家命令我、傑哥和阿偉乘坐“新星號”航天飛機到海王星“挖礦了。

“150…300…450…500…”我十分緊張的看着眼前的時速表，一旁緊握住傑哥的手也不由地流下了幾滴汗水。

隨着“轟隆”一聲巨響，航天飛機猛的擡頭，剎那間，這樣的重力加速度將我們壓在座位上。

航天飛機的速度飛快，眨眼間我們就到達了海衛二。

剛下飛機，我就被海王星的景色驚呆了：淡藍色的氣體反射着一層層淡淡的陽光，從遠處看就如同是一顆由陽光組成的藍色氣球，美麗極了……

突然，我感到一雙大手在我的肩膀上拍了拍：“事不宜遲，採集了30噸氣體就夠用了。”我一愣：“怎麼採集？”“給！”剎時間，一個金色袋子出現在我的手上，“這個帶子不限大小，這些藍色的東西其實是活的，金色的物品會吸引他們，祝你好運！

我半信半疑地打開了袋子，剎那間，藍色的氣體如同長了眼似的，飛速向袋子裏飛了過來，像是一道憑空出現的藍色小盒一樣，煞是美麗。

很快，十噸的氣體裝入了袋子，突然原本金光燦燦的袋子好似被施了魔法一般變得透明，那條藍色的小河也彷彿突然乾涸了一樣。

“看起來你已經收齊了。”不知何時傑哥和阿偉已經走到了我的身後：“走吧！”說着，我們走進了航天飛機，我站在門口，回頭凝望着這顆美麗的星球，依依不捨地離開了。

篇十一：六年級下冊第五單元作文插上科學的翅膀飛500字左右

邵靖涵

二零五二年，這是一個不同於過去的新時代，短短几十年科技進步突飛猛進，房子不再蓋在地面，而是懸浮在半空中，機器人代替了人類勞動，科技的身影無處不在。

在一次失敗的化學實驗中，科學家意外發現了讓生物可以急速生長的化學物質，並給它起名急速生長化肥，晚上在水裏撒下水稻種子，施下一些急速生長化肥，肉眼可見的種子開始發芽生長，吐穗成熟，整個過程一晚上就完成了。第二天早上就可以收割成熟稻穀。給剛出生的小動物中加入少量的急速生長化肥，一天的功夫，動物幼崽就能成熟出欄。如此快速的產能，地球食物短缺的問題迎刃而解。

這種生長又快又大的急速生長食物味道還不錯，逐漸的人類不再進行傳統農業生產，將急速生長化肥應用到所有食物中。

這種食品吃多了，問題也就來了，人類的壽命普遍縮短，原本無害的生物開始分泌微毒素，導致食用的人體受損。科學家們一致做出決定：急速禁用生長化肥，開展全民體檢，對身體受損的人類進行免費治療。

古人云，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，說的是做人的道理，那麼我覺得對待科學的態度也是如此。科技是把雙刃劍，科學的進步總是伴隨着相應的弊端和危險，我們要把握好這把雙刃劍，讓它的利刃服務對人類有用的部分，盡力消除他帶來的消極後果。