塗鴉作文700字

在我們班男生中，我的身高算高了，應該是排第四左右，於是我一般都坐在最後一排。有一次在多媒體教室上課，我也坐在最後一排。那節上的是語文課，上的是《扁鵲治病》這篇文章，老師講得太枯燥，我周圍的許多同學都在書上畫起了畫。我也手癢癢。按照以往的經驗，這種事是很容易被老師發現的。於是我着手準備，以防被抓後能夠“逃脫”。

我先在那篇文章空白處做了許多“批註”。即使老師真的來檢查，我也有了“逃脫”的理由。我創造好足以讓我“逃跑”的機會後，就開始了我的“塗鴉”之旅。他們見我也一起和他們“塗鴉”，便把我也當成了他們的一員，坐我旁邊的一位同學對我笑了笑說：“你也和我們玩塗鴉啊！”我也友好地一笑，其實心裏想：誰和你們一樣肆無忌憚地玩塗鴉啊！

《扁鵲治病》這篇文章，文中說蔡桓公驕傲自大，不聽從扁鵲的診斷意見，頑固地自以爲身體健康無事，根本不需要扁鵲的治療，還責怪扁鵲胡說。扁鵲爲了蔡桓公好，一連來了三次，可他始終不相信，於是漸漸地小疾成了大病。在一次大病發作時，可把蔡桓公疼死了，這時他才趕緊派人去找扁鵲治病，而扁鵲早就料到蔡桓公會有這麼一天，於是早早地就逃到了秦國。過了五六天，蔡桓公死了，他爲自己的驕傲自大付出了慘痛的生命代價。

我平時就不喜歡驕傲自大的人，於是我在蔡桓公的畫像旁畫了個火柴人，又在上面寫了句話：“你該死！”

老師大概是發現了我們沒有認真聽課。於是下課後把我們都留下進行逐個盤問……經過一番審訊，老師很不開心。這時，我之前寫的批註就派上用場了，我把做了批註、密密麻麻的一頁翻給了老師看，他看完後在他們面前好好地表揚了我一番。

做一個有“準備”的人，把可能發生的問題想到前面去，就一定不會死得太慘的。