我爲什麼打call作文800字

佛說：“上輩子的無數次回眸，才換回今生的一次擦肩而過。”我說：“那我與您上輩子必定註定了這輩子的師生緣。”

——題記

還記得那次初見嗎？溫校長在講臺上動情地說着您的難處，我在下面認真地聽着，“楊老師接下我們14班是頂着多大的壓力，您們想象不到的，她的女兒也上九年級了……”我禁不住在心裏暗想，原來楊老師家也有這樣一位即將面臨會考的孩子呀！那這樣您就要面臨工作和生活上的雙重壓力，您還會堅定地接受這份艱鉅卻看不到光榮的任務嗎？“我是楊麗紅老師，剛纔溫校長也說了，我的家中也有一位和您們一樣即將面臨會考的孩子，但我既然接了這個班，我分內的事情就一定做好……”您是這樣說的，也是這樣做的，一週四次的晨練，原本不用班主任的到崗，您卻不畏寒風，在十二月如刀般刺骨的寒風中總有您陪伴大家訓練的身影。您的到來實現了九年級十四班，讓流動紅旗“不流動”這一願望，老班，我要爲您瘋狂打call！

從前，天真地認爲寫作文就是爲了抒發感情，一篇好的作文唯有抒情可以使之出色出彩。但上了九年級之後，我意識到抒情離不開描寫人物，讓人物開口說話做動作才能寫出好的作文，描繪出好的人物形象來。我卻已經習慣了幹抒情，這樣的文風卻難以改變，談何容易？但在老班的作文課上，再也不是一連兩節課的埋頭苦寫來。“同學們拿出我們的小練筆本，這節課我們來交流品鑑作文。”我們在交流互鑑中尋找他人的優點，並改正自己的不足。

有一次我在中文作文中寫到：“我這無法言喻，充滿暗夜與荊棘的九年級生活啊！”楊老師在作文的末尾寫了一句話，真是熱寒冬中的一股暖流辛苦了“閨女，您會看到勝利的曙光，再加把勁兒！”從此，我沒有因爲數學的困難或遇到挫折時懦弱地退縮，我知道楊老師在關心我，希望我加把勁兒。老班，我要爲您瘋狂打call！

其實，在您這些優秀亮麗的背後，沒有人知道您的付出。每次我晚上寫完作業再給您發作文電子稿，總在午夜12點，還收到您的迴應。您總是帶着工作奔向深夜。

有一次，您在下課之際讓我幫您搬把椅子，您勉強撐着桌子對我說了句：“剛纔胸口疼，我差點以爲要疼死在講臺上了……”看着您那不適，我心中有一股濃得化不開的擔憂，希望您在熱愛工作和同學們之際能夠保重身體。身體是革命本錢，這句話雖老，卻真！

楊老師，真是三生有幸，能遇見您，我要爲您瘋狂打call！