磨練作文600字七年級

我噙着淚水，不語。

升入八年級，我喜樂玩耍，也不將班規放在眼中，更對學習不以爲意。可一場突如其來的數學考試，徹底敲響了我的警鐘。

起身，立正，低頭。

教室如同地籠，燃着兇烈的火焰，將我包圍，將我吞噬。如此，我的臉火辣辣的。“你不該是這個成績！要明白，你貪玩的每一次，就是你後退的每一步。你認真反思過嗎？有過一次嗎？”老師氣憤地落下重話，“你太令我失望了！”凌厲的眼神刺穿我的心，話一砸下，老師就不再理會我，轉身念下一位同學的名字，任由我的淚水流下，打溼那張不堪入目的低分卷。沒有人同情弱者，哪怕是學習。

於是，我開始了瘋狂地惡補。有多少次我忍住慾望，有多少次我淚流滿面，有多少次我瀕臨崩潰。我堅持了多久，我就對下次考試抱有多大的期望。在這種水火不容的磨鍊中，我開始相信自己，並躍躍欲試。

拍頭，挺胸，注視。

這一次，老師叫到我，卻停下了。用一種無奈、安慰的語氣報出我的成績，我驚愕了，身子微微顫抖。“仍然不理想，但是老師能看出你的努力。請堅信自己，繼續加油。”可是，滿滿的委屈如洪水如猛獸，爬上了我的整個身體，撕咬着我的心。我何嘗聽不出老師的恨鐵不成鋼！我苦笑着，心卻陣陣抽痛。

打擊，鍛造，成剛。

我坐下，回顧着努力過程，一幕幕，刻骨銘心。望向窗外，夕日欲頹，餘暉盡染，陽光灑在書案上，輕撫着我。“成績永遠沒有錯誤那麼有意義。”老師的話浮現腦海，這時，我竟猛然醒悟，原來如此！這些天的刷題，我只知死搬硬套，卻不知總結歸納呀！我連忙打開作業，開始新一輪的探索。

等墨水透入白紙，等墨香飄滿襟袖。即使我如一件殘次品，在老師的敲擊下，在自我的約束下，亦可步步生輝，腳下生蓮。

微笑，走近，注視。

老師遞給我一張成績，是讓我滿意的，也是讓老師欣慰的。“零件會生鏽，請勿停止對自己的敲打、磨鍊。”“有鐵錘在，釘子必將發揮其應有的作用！”我莊重地對老師鞠了個躬，“謝謝！”

……

鑽石價值連城，不在於它本身，是後天的雕琢造就了它。所以人們驚歎，讚美，推崇。

其實，人也一樣。