海底兩萬裏讀後感（推薦20篇）作文

篇一：海底兩萬裏讀後感

每一個人都有自己的朋友，我也有自己的朋友，其中有一個特殊的朋友。臧克家曾說過“讀過一本好書，像交了一個益友，時間過得越長，情誼也就越深厚。”那麼你們的“益友”是誰呢？

我的“益友”他並不會說話，也沒有五官、四肢。他不過只是一本普通說而已。一本科幻小說。他就是——《海底兩萬裏》。

全說講了，在法國，生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這一本書看起來裏面“真正”的主人公就是阿龍納斯教授（文中的“我”）。其實上真正的主人公是“尼摩船長”。

“尼摩船長”一身都長隱居在海底，吃的、穿的、用的全是在大海中提取的，從不用陸地上的東西。他還說自己也不是一個文明人，跟那些所謂的“文明人”早已斷絕了關係。誰也不知道尼摩船長是受了什麼刺激而常住在海底？

本書我最喜歡的人物是尼摩船長。尼摩船長的“尼摩”在拉丁語中指“沒有的人”。大概這是作者只聽好了的吧！

尼摩船長，每一次聽到“文明人”這三個字就勃然大怒的說“什麼文明人？我不是文明人！”可嘴上說不是，但他的一舉一動都十分的文明。

開頭阿龍納斯教授和他的僕人，還有魚叉手，我把尼摩船長的潛水艇當做黑色的水怪，處處傷害她的鸚鵡螺號，可是還把掉下船的阿龍納斯三人就下，並讓他們一起跟他開啓“海底旅行”。

看了之後，我突然覺得尼摩船長真是個大好人，如果是我欺負我，傷害我的人，我一定讓他加倍償還，可是尼摩船長不僅不丟下他們，不管讓他們自身自滅，還將他們救起，一起參加“海底旅行”！可見尼摩船長十分的善良，雖然外表十分兇狠。但“人不可貌相，海水不可斗量。”

如果你讀過“萬卷書”，也不如多添一本《海底兩萬裏》。

篇二：海底兩萬裏讀後感

著名的法國作家——儒勒·凡爾納創作出很多優秀的科幻小說。今天，我們來談一談其中的一本——《海底兩萬裏》。

這裏書所講述的是阿龍納斯教授一行三人爲捕捉“怪物”和“怪物”主人尼摩艇長乘潛水艇在海底遊歷兩萬裏經很多故事最終逃脫的故事。書中的每一個小故事都構思新穎，富有童趣。

血戰章魚講的是鸚鵡螺號(尼摩艇長所駕駛的潛水艇），遭到一隻章魚的襲擊，大家殊死拼搏，最終打跑章魚，卻也犧勝了兩位船員。打鬥情節非常精彩，也符合常理，讓人不得不感嘆和佩服作者豐富的想象力和淵博的知識。

手刃巨鯊的情節也驚險又有趣，尼摩艇長帶大家參觀海底採珠場時看到一使採珠人遇到巨鯊，前去救人，最終在快被鯊魚一口吞掉的時候，捕鯨能手尼德·蘭把鯊魚殺死了。不僅塑造了尼摩艇長樂於助不畏艱險的性格特點，也烘托出尼德·蘭的能力。

此外，還有很多有趣的小故事南極破冰、土著人攻擊、參觀亞特蘭蒂斯……都很吸引人。而且，作者寫這本書是在反對沙皇獨裁製，表現出當時人民的心聲，也彰顯出作者憂國憂民的精神。

篇三：海底兩萬裏讀後感

很久很久以前，在茫茫大海中，有一艘潛艇叫做”鸚鵡螺號”他有一段傳奇的故事。

1868年，人們傳出海怪的謠言，美國海軍奉命開着戰列艦去搜索”海怪”他們帶着一位驕傲自大、精通魚鏢的尼德。蘭和阿龍納斯教授與他的僕人康塞爾，他們和尼摩船長一起冒險的故事。

一天戰列艦發現了神祕的鯨魚向他們靠近，於是發出大量炮彈進行轟炸，可是沒用，海怪向尼德。蘭和阿龍納斯教授衝來，康塞爾被綁架到”鸚鵡螺”號上面，尼摩船長很欣賞阿龍納斯教授，讓他留下來把其他人趕了出去，最後靠阿龍納斯教授因爲選擇了他的夥伴讓尼摩船長很感動救下三人。

不久他們帶着幾人去水下捕獵，他們帶着海龜魚等食物回船，我記得他們中有兩人在半路上被一個箱子吸引了，兩人跑到旁邊給箱子打開，只見裏面有大量的金銀財寶，兩人想把這些帶上船卻被船長罵了一頓，因爲船上太多這樣的東西了，金銀財寶是用來給潛艇上增加重量的，尼摩船長根本看不上說：”它有什麼用，能吃嗎？”我心裏默默想着：”你個土豪當然不在乎了，他是捕鯨人沒你富有，當然在乎了”

好景不長尼德。蘭和康塞爾認爲環境太不自由想要逃跑，被船長髮現之後罵了一頓被關進了地下室，很快戰爭來了，潛艇被炸破，出於本能他逃走後又回來救下船長。

但他把尼摩船長的基地扔了出去，被人類發現後，尼摩船長啓動了自毀程序，尼摩說道：”未來總是充滿着希望，等世界準備迎來全新更好的生活時，這些就成爲過去”

我讀完這本書對裏面的人物故事情節，及海底世界有了一定的瞭解，最後那句話給我留下了深刻的印象。

篇四：海底兩萬裏讀後感

——崔燦

藍色，是一種夢幻的色彩。海洋，是一個神祕般的存在。充滿未知又神祕的海洋，又怎能不讓人嚮往呢？早在19世紀，科幻小說之父凡爾納在《海底兩萬裏》中，就已經做了對海洋的一番暢想。書中豐富多彩的想象深深地吸引了我，他那大膽超前的幻想深深地感染了我。

我最佩服的其實是作者的想象力。在19世紀的時候，別說什麼潛水艇了，就是連一個電燈泡都沒有。作者還能想象出那麼高科技的東西。比如說潛水艇，海洋探測器，防水隔間。不過到了現在21世紀，也做出了許多高科技的產品，潛水艇，探測器，防水隔間等等，也都造出來了。作者的想象對科學界也是一個極大的幫助。只有想不到，沒有做不到。愛因斯坦曾經說過，想象力比知識更有用，因爲想象力是無限的，而知識是有限的。在古代人們幻想着能飛上月球，現在，果然人們實現了飛天夢，造出了宇宙飛船。可見想象對於人類有多麼大的幫助啊。

讀完這本書，我也明白了一個道理。我們要好好保護那些海洋生物，因爲海洋生物對人類的貢獻是極大的，而他們也正在面臨着滅絕的危險，所以人類更應該好好保護它們。海洋是多麼神祕美麗啊！令人無限嚮往。我們要好好保護海洋環境，如果沒有了海洋，地球上的所有生物都不能生存。如果不好好保護海洋，那最後一滴水，就會是人類的眼淚。

篇五：海底兩萬裏讀後感

李涵

“凡爾納三部曲”中的《海底兩萬裏》是一部科學有趣的書，情節曲折，細緻入微，更塑造了一個個生動的人物形象。

這本書最大的魅力在於它的科學性，凡爾納的各部作品均由特點，不僅有異想天開的科學暢想，甚至包含了許多生物和地理學的專業知識，讓在讀書的人們學習到一些特別的東西。

書中我最喜歡的是印度採珠人遇險的情節，可憐的印度採珠人冒死下水採集珍珠，結果被鯊魚盯上，被魚尾掃暈，正當鯊魚要吃掉他的時候，尼摩船長拼死搏擊，在大家的努力下終於救下了採珠人，尼摩船長還送給了他一袋珍珠，並將他送上岸邊。尼摩船長雖然自謂與世隔絕，但是他仍舊綻放着人性的光輝，甚至不懼危險挽救別人的生命，一個人的正義感和善良品質在尼摩船長身上展現的淋漓盡致，讀到此處感人至深。

當然，阿龍納斯教授的僕人康塞爾更讓人印象時刻，他爲了幫助主人，甚至不懼死亡同主人一同下海，表現了極大的忠誠和獻身精神，讀的時候我在想，世界上若沒有這種可貴的獻身精神，在武漢疫情爆發的時候，會有人不計生死地奔赴疫區嗎？會那麼多人捨棄利益捐贈醫療物資嗎？甚至我們的醫務人員，不遠萬里去異國他鄉去援助，正是這種沒有國界的奉獻精神，挽救人們於水火之中。康塞爾僕人最值得我們學生學習的是他非常好學，在書中的每個章節都可以看到康塞爾的學習精神，他對每一條見過的魚的種類都做了詳細的分類，什麼綱什麼目什麼屬都分的十分清晰，條理清楚，足見他對分類學的癡迷，當他遇見奇特的海洋現象，特還會向教授虛心請教，認真提問，透過書本我都能看到他那倔強而又渴求的眼神，倘若我們都能像康塞爾一樣勤奮好學，還怕學不會本事，考不好成績嗎？

閱讀這本書的同時，我學習到了許多可貴的精神，當然還有很多有趣的地理和海洋知識，可這還遠遠不夠，我們應該閱讀更多的書，正如父親所說：多讀書，讀好書，好讀書。我要讓自己在書籍的海洋裏汲取營養，茁壯成長。

篇六：海底兩萬裏讀後感

樑銘浠

我看過最好的科幻小說，除了劉慈欣的《流浪地球》之外就是《海底兩萬裏》了！

它主要講述了：“海怪”引起世界轟動，阿尤納絲與“林肯”教授一起去探索海怪，卻與尼德，康塞爾三個人誤打誤撞，進了“海怪”肚子裏—也就是鸚鵡螺號。他們仨雖然過得很自有，也看了許多風景，也結識了尼摩船長這個怪人，但是他們依舊想逃離，最後，他們三個歷盡艱難逃出了鸚鵡螺號。

我印象很深刻的，有幾個地方：第一是他們在海底見到的景觀；第二是他們上了小島打獵時，對於食物的描寫，很符合我的審美觀，或許因爲我也是一個小吃貨的緣故吧；第三是他們一行人對付鯊魚的描寫，讓我情不自禁地熱血沸騰；第四是他們對付一羣名叫“布格的烏賊”的巨型烏賊時的那幾段描寫；第五個自然是很多人念念不忘的冰隧道，那幾個章節是多麼讓人驚心動魄呀！

我在這本書中學到和感受到了待人處事要像教授一樣，心平氣和，積極樂觀，認真對待，不要像尼德一樣，容易衝動，發怒，粗魯。

篇七：海底兩萬裏讀後感

風，拂過一樹悽美而絢爛的梧桐，那樹葉彷彿一羣破繭而出的枯葉蝶，正積蓄力量，放飛天空。一個疑問在我心中擴散——爲何這葉子不在樹上安逸地度過餘生呢？畢竟，在梧桐樹的庇護下，可以少一些歲月的摧殘。擡頭望向那樹，一片，兩片……梧桐葉掙脫了樹，飛向天空，孤獨而又執着地飛舞着。我嘆了口氣，拾起手邊的書。

輕啓書扉，我已站在了浩瀚的太平洋邊際。望着一望無際的海洋，耳畔是人們議論那個海上怪物的聲音。我乘上林肯號，與阿龍納斯教授一起觀賞太平洋美景。然後掉入海中，隨着海浪沉浮，爬上鸚鵡螺號，與尼摩艇長打了個照面，就此開啓了海底兩萬裏的環球旅行。在重重歷難中懂得與收穫，最終迴歸大陸。

從野性十足、渴望自由的尼德。蘭，到沉穩認真、善於分類的康賽爾，再到博古通今的阿龍納斯教授，凡爾納在《海底兩萬裏》中塑造了許許多多生動典型的人物形象，把人性的美與醜淋漓盡致地呈現在讀者面前。而我以爲，這其中個性最爲鮮明的那一位，定是尼摩艇長——那個高傲、直率、剛毅的達卡王子。

尼摩艇長的心是勇氣鑄成的。在大西洋，鸚鵡螺號潛入了深16000米的海底，這時潛艇的鋼板和厚玻璃全被壓力所致變彎，但他意志堅定，不屈不撓；在墨西哥灣流裏，尼摩艇長無視狂風暴雨，傲立船頭，毫不退縮；在北大西洋，鸚鵡螺號被章魚糾纏，又是尼摩艇長帶頭拿起斧子，與其肉搏……在海底兩萬裏歷險中，這樣的事例數不勝數。

縱觀尼摩艇長極具傳奇色彩的一生，可以發現，他的勇氣推動了歷史前行的車輪。他爲了蒐集海底金銀，支援反抗殖民統治的鬥爭，耗資200萬法郎製造了鸚鵡螺號，本就是一個只有勇氣才能做出的決定。他是在反抗殖民主義鬥爭中浴火而生的民主鬥士，他渴望的不是金錢與財富，而是自由與幸福。正是因爲他的勇氣，人類纔在當時探尋到了更深的海洋世界，改寫了海洋史。也正因爲他的勇氣，改寫了民族的命運，祖國的歷史。可以說，他用勇氣，決定了歷史。

我擡頭，眼前彷彿又幻化出了那一片片飛離梧桐樹的葉兒，它們用自己清晰可辨的經脈在天空裏留下的色彩，成了我心中揮之不去的牽掛。我突然懂得，梧桐葉的離開，是爲了給人們留下心醉神迷的美，它們必須鼓起勇氣，掙脫溫柔的束縛，去平淡的一生裏決定色彩的彌留。誰言片葉不知情？它們也有決定春夏秋冬與歷史繽紛的權利，因爲他們有勇氣，在冷冽裏飛翔。

用勇氣逐夢的何止這梧桐葉，何止尼摩艇長。建安五年，曹操在與袁紹的官渡之戰，書寫了歷史上最濃墨重彩的一筆。當時袁紹出師討伐，坐擁10萬精兵，糧草豐足，國力雄厚。曹操兵力不足，究竟是如何以弱勝強的呢？有人說，是他的智慧和謀略。但我以爲他孤注一擲的膽識和勇氣纔是關鍵因素。曹操帶領精兵，奇襲袁軍糧倉，盡全力摧毀敵軍糧草，使敵方軍心動搖，繼而擊潰袁軍主力，贏得官渡之戰，奠定了他統一中國北方的基礎。正是因爲曹操比袁紹多了一份勇氣，才決定了歷史授予他的霸主之冠。

歲月流轉，152年後，凡爾納在書中所敘述的道理仍一塵不改，他說：“在海中我不承認有什麼主子，在這裏，我是自由的，對我來說，陸地已經死亡，地球上所需要的不是新大陸，而是新的人！”是的，這世間需要充滿鬥志和勇氣的新人類。

也許，決定國家、民族和人類歷史的人物，除了具備超常的勇氣，還需要契機。但作爲一個身處和平年代的普通人，我們仍然可以用勇氣書寫自己的人生，決定自己的歷史。

生活，像一場跨欄賽，處處設立着障礙。而開啓這些障礙，就是爲了讓你用勇氣去爭奪生活中最棒的自己。勇氣，讓你的生活不再恍惚；勇氣，把你的挫折化爲經驗；勇氣，爲你的前行增添動力；勇氣，使你的人生充滿希望……

窗外，梧桐搖曳，一樹繽紛。一片梧桐葉飄然而下，輕輕地落在窗臺上，彷彿在描繪着斑斕的夢想。突然之間，我發現橫在自己面前所有的困難都變得無比渺小。是的，唯有勇氣，決定歷史。

你知道嗎？

每個人心中都有一部《海底兩萬裏》

你一定會銘記它

勇敢前行……

篇八：海底兩萬裏讀後感

《海底兩萬裏》的作者是法國著名的科幻和探險小說家儒勒·凡爾納。他被人們譽爲“科學時代的預言家”和“現代科學幻想小說之父”。

《海底兩萬裏》是凡爾納的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。小說講述了一個神奇的故事：一位叫尼莫的船長駕駛自己設計製造的潛水艇“鸚鵡螺號”在大海中自由航行，而事實上當時人類還沒有發明如此先進的潛水艇，更沒有人潛入過深海的底部，這不過是凡爾納的幻想。小說設想了潛水艇的強大功能，描繪了奇幻美妙的海底世界，體現了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢想，也顯示了作者非凡的想象力。反對殖民壓迫也是這部小說的重要主題。

書中的尼摩船長是個不明國籍，品質高尚、獻身科學、英勇頑強、不畏艱難、追求自由與正義、反抗壓迫的神祕人物。阿龍納斯是個好奇心強、勇敢、博古通今的生物學家。康賽爾是阿龍納斯教授的僕人，他生性沉穩，從不大驚小怪，總是那麼氣定神閒，爲人隨和，從不着急上火。而尼德蘭是個比較原始而且野性十足的捕鯨手，如果沒有他，教授和康塞爾最後不可能回到陸地上他性情火暴，受不了被監禁，總是計劃逃脫。如果沒有他，教授和康塞爾最後不可能回到陸地上。

書中精彩的章節有很多，最令我難忘的是第40章。本章講述的是鸚鵡螺號在南極被冰牆困住，找不到出路，陷入困境的情形下。潛水艇的四周都圍着厚厚的冰牆，而尼摩船長鎮定自若地指揮大家輪班開鑿冰牆，噴射開水阻止新的結冰。艇內極度缺氧，但秩序井然。經過共同努力，潛水艇終於衝出了冰牆，衝破了冰原，大家都呼吸到了新鮮的空氣。從這裏可以彷彿看見大家齊心協力，共同協作的情形。體現出了尼摩船長臨危不懼的精神和其他人的團結。揭示出了遇到困難不能坐以待斃，只有努力克服困難、團結一致，才能找到出路的道理。

書可以淨化我們的心靈、增加我們的道德修養，讓我們變成高尚的人，開發我們的智慧，啓迪人們的思維活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術的享受。而這本書，是一本讓人回味無窮、受益匪淺的好書。在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要防止危害人類自身的行爲。

篇九：海底兩萬裏讀後感

打開《海底兩萬裏》這一本書，我彷彿跟隨着船長尼摩和阿龍納斯教授踏上了那不平凡的海底旅程。一路上，我看到了海底世界的千奇百怪，也感受了每個人的細膩獨特。其中，最令我印象深刻的便是那“難以形容”的角色——僕人康賽爾了。

康塞爾只是一個普通的僕人，他認真地幹着一個普通僕人所應該做的工作：爲教授打點行李，整理文獻，餵養動物，當聽差、跑腿等。

雖說是僕人，但是，他和阿龍納斯教授，卻完全不似主僕。他不卑不亢，不因爲對方是著名的生物學教授而卑躬屈膝，也不會逾越自己的本分。這既體現了教授對他的尊重，也體現了他自己的自尊。康塞爾雖說是個僕人，但他卻和一般的僕人大不相同。他好學，認真，一絲不苟，正如他所愛好的分類學。他理性，嚴謹，做事考慮周全，而且是教授的好助手。教授和他可謂亦師亦友。

康塞爾對教授可謂是忠心耿耿，他多次解救教授於危難之中，甚至甘願犧牲自己以保全教授的生命。在追逐“獨腳鯨”時，教授在衝撞時不慎落水，他看到後，毫不猶豫地跳入水中試圖解救教授，並在水中揹着教授前進直到遇到了尼德。在“鸚鵡螺號”被冰山困在水下時，他和尼德·蘭把所剩的最後一點氧氣給了教授。在教授答應尼摩船長去冒險時，教授問他是否願意一同前往，他毫不猶豫地回答“教授去哪兒，康塞爾就去哪兒”。

自尊、嚴謹、認真、忠心耿耿，成就了平凡康塞爾的不平凡。

恐怕，這是凡爾納爲了給我們啓示吧。一個人的身份可能是平凡的，但是他的內心可能是不平凡的，正如康塞爾。亦如《平凡的世界》中的孫少安。他也只是一個農民，只受過國小的教育，但他同時又是“弄潮兒”，他村子中爲數不多的“萬元戶”，是少數懂得關心他人的人。再比如現在的新聞經常報道的“掃地俠”。他們乾的是平凡的工作，但在工作之外卻是不平凡的。他們有的人練有一手的好書法，鄰里稱道；有的是捐贈了上萬元的慈善大家，卻深藏不露。他們是平凡的，但也是和康塞爾一樣不平凡的。

“不平凡”正是藏在“平凡”中。康塞爾、孫少平、‘掃地俠’如是，我們亦如是。

篇十：海底兩萬裏讀後感

剛剛看《海底兩萬裏》的我還意猶未盡，回想起上星期手裏經常拿着的那本書，我的腦海裏就好像在回放電影似的。

《海底兩萬裏》寫於1870年，這本書講的是：阿龍納斯教授和助手康塞爾，被邀請並參加發生在1866年接受了捕捉一隻所謂獨角鯨的大怪物行動，當時海上的人們發現了一隻所謂獨角鯨的大怪物，他(阿龍納斯)接受了邀請並參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其僕人(康塞爾)魚槍手尼德掉入水中，卻意外游到了這隻怪物的脊背上。後來得知這隻驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船(鸚鵡螺號)。擁有這艘潛水船(鸚鵡螺號)是一位叫尼摩船長，他討厭陸地人。潛艇對俘虜倒也優待，只是爲了保守自己的祕密，潛艇艇長尼摩從此永遠不許他們離開。邀請阿龍納斯和助手康塞爾、魚槍手尼德作伴海底旅行。於是他們便開始了奇妙的海底之旅他們從太平洋出發，途經珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然後進入大西洋最後，當潛水船到達挪威海岸，經過十個月之後這三個人終於在極其險惡的情況下逃脫，險些喪命，不過最後他們還是生存下來了，還把他所有知道的海底祕密公之於世。尼摩船長是一個帶有神祕色彩的人，他擁有一顆非常聰明的頭腦，他利用他那顆頭腦製作出鸚鵡號。他那個鸚鵡號裏有一個大大的書房，由此以來可以看出他十分喜愛讀書，更可以看出是書使他變的聰明。阿龍納斯，是一位對知識勇於探索，永不滿足的人；當尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底千奇百怪的發現和探索到的東西仔細觀察，並做了筆記。康納爾，一位對主人忠實的小夥子，對動物分類了若之掌。任何動物只要知道名字。就能分出它屬什麼類，哪一科……十分詳細。尼德蘭，他是一位脾氣暴躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命，非常勇敢。他也是一名非常出名的捕魚能手。我看着這本書看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象還有海底洞穴、暗道和遺址等等。更讓我驚歎的是小說發表25年後，人們製造出的真實的潛水艇，與小說描寫的差不多，這是怎樣的預見力，這是怎樣的想象力？所以說這本書都是幻想爲以科學爲依據。在這本書中許多科學幻想在今天都得以實現。更重要的是這本書中的幻想大膽新奇，並以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。作者還善於將各種知識串連在一起，如有一段他們海底散步的一段文字，其中就包括有：阿基米德定律、光在水中的折射和亮度等物理學知識，還有軟體動物和海藻海帶等植物的生物學知識。

篇十一：海底兩萬裏讀後感

村上春樹說：“看海看久了想見人，見人見多了想看海”，可尼莫船長卻覺得：“看海看多了很舒服，見人見多了會厭惡”。

如果海面上有一扇任意門，你最想去哪裏？我啊，好想從這個入口開始，走完海底兩萬裏。海上那艘孤獨的鸚鵡螺號，是在等你，它要與你一起完成，大洋深處的夢遊記。

我不僅僅爲鸚鵡螺號的高科技所着迷，或者說那不夠；我想遇見的，是鸚鵡螺號的船長——尼莫。我想用任意門，換和他聊一聊的船票。讓他帶我看看品日出大海的包容萬象，看海底森林的神祕，聽珊瑚王國的悽美回憶，聞採珠人的悲慘人生……那些夢幻的，神祕的，未知的，讓我願意相信，亞特蘭蒂斯的神蹟。尼莫船長會堅定地告訴我：我所看到的一切，都是沒有人類的干擾纔可能存在的東西。書裏說，鸚鵡螺這種動物，想離開她的殼便可以離開，但她從未離開！就像尼莫船長！也許，他在躲避着人類，躲避着世俗的同時，也在保護着這片海洋，保護着屬於他的港灣，保護着自己的心聲。尼莫船長知道，什麼山海不可平，明明山海皆可平，難平是人心。但他也會救下教授，也會爲船員的死去而悲痛，也會捐贈可憐的採珠人一袋子珍珠。他失去了對人的信任，便選擇了離開。我想跟着他，遠離人世一天，去海底感受，那份不受束縛做自己的超脫。

槍響之後沒有贏家。真正的能力，是懂得敬畏自然。澳洲森林大火，菲律賓火山噴發。李海鵬說：“繁華並不常駐一地，人和自然，相互交流，沒道理人類予取予奪，卻永不失手。”

我想，遠離人類的地方，更像是大海的家。

篇十二：海底兩萬裏讀後感

升入五年級，語文老師給我們推薦了儒勒·凡爾納的《海底兩萬裏》這本書。讀完之後，我感觸很深。

《海底兩萬裏》是一本神奇的的科幻小說，發生在海灘上的事震驚了全世界，他們參加了追捕海怪的行動，發現了海怪是潛水艇。他們別無選擇，只好跟着“鸚鵡螺”船長尼摩周遊世界，開始了周遊之旅。

阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上後，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部都記錄到筆記本中，回到陸地上後公諸於世，真令人敬佩啊！康賽爾——教授身邊忠誠的僕人，他們共同經歷了幾十萬公里的海底航行，也飽覽了很多壯麗的景觀，他們共同患難，一同艱辛，成爲了真正的朋友。“魚叉王”尼德。蘭是一名勇敢、優秀的叉鯨手，在危機時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領水手們成功從南極脫險，勇鬥鯊魚，血戰章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。

《海底兩萬裏》不僅讓我認識了這些勇敢、執着、真誠、陰鬱的人，也讓我遊覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬裏》有着地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，也是一本富含海洋知識的百科全書。同學們，快來看看吧！

篇十三：海底兩萬裏讀後感

神祕的海底隱藏着什麼？無人知曉，讓我們跟着凡爾納的科幻小說——《海底兩萬裏》一起去探索。

——題記

今年暑假，我懷着一顆熱烈的好奇心讀完了《海底兩萬裏》這本書，它讓我看到了奇妙與夢幻的海底世界，也讓我明白了許多道理。

全書主要寫了“鸚鵡螺”號潛水艇在尼摩艇長的指揮下深入海底，在海底克服了重重困難，帶着艇員們探索神祕又美麗的海底世界。他們在海底狩獵，去參觀美麗的海底森林，去探索亞特蘭蒂斯海底廢墟……這一章章故事情節生動細緻，內容上跌宕起伏，巧設懸念，令我讀後回味無窮，彷彿自己也跟着尼摩艇長旅行了一回，尤其是第24章《消失的陸地》，據說亞特蘭蒂斯曾是一塊繁榮的土地，卻在無聲中沉入了海底，留下的人類無法解決的謎語。在書中，作者突發奇想，潛入海底探索這神祕的亞特蘭蒂斯海底廢墟。

在這部書中，作者主要描寫了四個主要人物，他們的樣貌與其性格都各不相同，具有各自鮮明的特點。他們都給我留下了深刻的印象。學識淵博的阿羅納克斯教授；沉得住氣、爲人和善的僕人孔塞伊；性情火爆的魚叉手尼德蘭；沉着機智、勇於嘗試的尼摩艇長。其中我最敬佩的人當屬尼摩艇長了！

尼摩艇長擁有數不盡的書籍，我敬佩他的斷與勇敢，欣賞他不屑被世俗所束縛的精神。果斷潛入海底，在海下探索神祕的一切，他嚮往自由，同時他又是一個正直勇敢、果敢冷靜的人，這些品質已經是我對他讚歎不已！

這本書的作者更不尋常——是儒勒。凡爾納。他出生於一個律師家庭，凡爾納的父親是一個較成功的律師，父親一直想讓凡爾納繼承父業，可他卻並不想從事律師，而他的理想則是航海探險。當他將要開始旅程的時候，卻又被父親帶回了家裏，因此他只能躺在牀上，幻想着一切，他用自己的博學成就了一步步科幻小說，成爲了“科幻小說之父”。

讀完了這本書，我好像也跟着尼摩艇長一起探險過。在這本書裏，我真的學到了很多。只要不懈努力堅持，成功總會來臨的！

謝謝你——尼摩艇長，儒勒。凡爾納，《海底兩萬裏》！

篇十四：海底兩萬裏讀後感

“書籍是人類進步階梯。”這是高爾基的一句名言。是啊，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀一本好書可能會讓你受益終生。

而《海底兩萬裏》就是這樣把一本好書，一本讓你受益終生的好書。

《海底兩萬裏》是現代科幻小說之父凡爾納的三部曲的第二部，主要講述諾第留斯號潛艇的故事。1886年，有人以爲在海上見到了一條獨角鯨，法果生物學家阿龍納斯最後發現那是一艘名爲諾第留斯號的潛艇。隨後他帶着僕人康塞爾和一個捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬裏的環球冒險旅行。尼摩是一個不明國籍的神祕人物，他在荒島上祕密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結構巧妙，能夠利用海洋來提供能源。阿龍納斯在經過一系列奇怪的事情後終於瞭解到神祕的尼摩船長仍與大陸保持聯繫，用海底沉船的千百萬金銀來支援陸地上正義戰爭。

這是一本純虛構的科幻類小說，構思巧妙，情節驚險。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象環生，千鈞一髮，時而景色優美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。凡爾納從來沒有到過海底，卻把海底的景色寫的如此生動，說明他具有豐富的想象力和科學知識。

這本書中的人物都是品質高尚、獻身科學的人，是英勇頑強、不畏艱險的人。像尼摩船長等反抗壓迫的戰士形象，更是體現了一種反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進步思想。

讀一本好書，真是能收益終生啊。

篇十五：海底兩萬裏讀後感

我讀過很多書籍，其中最另我大開眼界的一本書它就是：〈〈海底兩萬裏〉〉，它是英國一位有名的科幻小說之父：儒勒。凡爾納寫的。

在《海底兩萬裏》着篇文章中我最佩服的人，他就是：尼摩船長。

主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神祕色彩，非常英勇的人物。

他用自己辛勤的汗水做了一個很了不起的潛水船，世界上第一艘全用海水發電的的潛水船，它的名字叫鸚鵡螺號。

尼摩船長開着潛水船，從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、和大鯊魚搏鬥、巨大冰山封路、大章魚襲擊等許多險情。

當潛水船到達挪威海岸時，尼摩船長的朋友，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底祕密公佈於世。

尼摩船長並沒有停止在海底進行大規模的科學研究，但這好象又不是他這種孤獨生活的唯一目的。

他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。

整篇小說充滿了曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬變的人物命運，豐富祥盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融於一爐。

故事獨具匠心，巧妙佈局安排，在漫長的海底旅行中，時而將你帶入險象環生的險惡環鏡，時而又把你帶入充滿詩情畫意的美妙境界，波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微的細節刻畫交替出現，讓我讀起來津津有味，引人入勝不忍放手。

篇十六：海底兩萬裏讀後感

寂靜的時光從身邊悄然流淌，“停課不停學”的我們已經在網絡上堅持了整整六週了。週末我也不敢像往常一樣肆無忌憚地去外面欣賞春天的美景，於是再次捧起沉甸甸的《海底兩萬裏》，讓精神食糧充盈內心世界。“科幻小說之父”儒勒·凡爾納創作的這部《海底兩萬裏》是他科幻三部曲中的第二部，講述了主人公阿龍納斯教授和兩位朋友與尼摩船長周遊世界的故事。阿龍納斯教授與他的僕人康塞爾、捕鯨手尼德·蘭受邀追捕屢次出現的不明怪物，在追捕過程中因爲船隻被海怪撞壞而意外進到怪物的身體裏，才發現這個“怪物”是尼摩艇長的潛水艇“鸚鵡螺號”。尼摩船長仁慈地接待了這三個意外來訪的客人，並帶領他們遊歷海底世界，觀看各種各樣奇異的風光。

書中不同人物有着迥然不同的性格特點，我最欣賞的是尼摩船長，他是一個博學多才、有勇有謀、沉着機智的人。周遊世界的過程中，面對潛艇遭遇擱淺的危險時，他只是淡定地考慮在海水漲潮時重返海洋；看到採珠人的生命危在旦夕時，他冒生命危險與鯊魚搏鬥；在到達南極卻被冰蓋困住時，他沉着應對，帶領船員在儲備的氧氣即將用盡的情況下齊心協力挖鑿下面的冰蓋。他也是一個極富正義感的人，對曾經欺壓過祖國的國家恨之入骨，又對受壓迫國家的人民深懷同情，反抗壓迫，反對剝削。在這樣一位具有傳奇色彩的偉大志士帶領下，這段海底的兩萬裏旅行更加令人讚不絕口。

我第一次閱讀《海底兩萬裏》是在國小，當我看到那一串又一串的科學術語時，大惑不解，於是便只沉浸在扣人心絃的情節中，在“看熱鬧”中發現其中的美妙。現在重逢這位老朋友時，那兩萬裏的海底旅程似乎變得親切許多——看到太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋等阿龍納斯教授等人去的地方，我的腦海裏便浮現出世界地圖，想象出旅程的線路圖，原本精彩的內容對我來說又多了一抹歡喜。在看到各種各樣的生物分類學、物理、化學知識後，我又情不自禁地在心中讚歎作者淵博的學識與巧妙的構思，同時也懂得，在知識的海洋，我尚未遨遊過的地方數不勝數，那裏或許也有奇妙的海底森林，或許也有碩大無比的堅硬冰蓋。我要像環遊世界的那幾位探險者一樣，堅持不懈地探索，勇敢頑強地克服困難，讓科學幻想照亮未來，不斷走進未知的領域，去探索科學的奧祕。

篇十七：海底兩萬裏讀後感

周天宇

從一望無際的風平浪靜的藍色海面，悄然下沉，一艘名爲鸚鵡螺號的潛水艇開啓了奇妙而驚心動魄的探險旅程，神祕的，周遊在變化莫測的海底世界。

鸚鵡螺號，載着它的主人尼摩船長，和它的俘虜，以平均每小時12海里的航速前進，整個航程懸念迭出，異彩紛呈，尼摩船長一行人，飽覽海底變幻無窮的奇異景觀和形形色色的海洋生物，在印度洋的採珠場上與鯊魚展開搏鬥在紅海里追捕並於絕種的儒良在克雷斯波島海底，森狩獵，穿越阿拉伯海底隧道，參加海底珊瑚公墓葬禮，還遇到了潛水廷，擱淺土著人圍攻，冰層封道，邁爾大漩流。

在十個月的漫漫航程中鸚鵡螺號載着他的乘客途經了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋，南極，回到北冰洋，最後離奇的消失在挪威西海岸的大旋流中。

多麼奇特的一次旅行啊！

《海底兩萬裏》作爲一本遠見加博學累積成的小說，不但爲對海底知識瞭解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓後人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環系統、珍珠生產等科學知識，成爲名副其實的科學啓蒙小說。

但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行爲；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。

讓我們合上書本靜靜的回想現在，現在的人類不是，也面臨着同樣的生態危機嗎？冰川融化導致溫室效應。導致生態鏈，嚴重造成破壞，我們是不是也應該做出行動來保護我們這個唯一的地球呢？

這就涉及神奇的想象力，嚴謹的科學性爲醫生的科幻小說《海底兩萬裏》。

篇十八：海底兩萬裏讀後感

儲宏宇

“敢於希望，才能成就偉大。”——凡爾納。作者正是在那沙皇獨裁統治下毅然寫下了這本絕世佳作，塑造了尼摩船長這痛恨民族壓迫，嚮往民主自由的形象，書中海底世界的幻想，對人物言行的描寫，也引人入勝，使我喜爰。

《海底兩萬裏》講述了生物學家阿龍納斯教授因“海怪”的出沒受邀到“林肯”號上抓捕“海怪”可“海怪”卻輕易的擊沉了戰艦，身處絕境的阿龍斯教授，他的僕人以及捕鯨人尼德蘭在即將沉入大海之際被“海怪”“鸚鵡螺”號所救，與尼摩船長開啓了一段奇妙而又驚險的海底之旅，充分的領略了美麗動人的海底世界，也對古怪的尼摩船長的身份產生了極大的疑惑。歷經十個月，阿龍納斯教授三人終於從海底逃脫，回到了久違的陸地，在衆多人物當中，僕人康塞爾讓我喜歡。

康塞爾是一個平凡的人，卻又是一個鮮活的忠誠的人，他熱愛分類，對一切物品都會分類得井井有條。在剛進入“鸚鵡螺”號時，他就同衆人一樣被多姿多彩的海底世界所吸引，但他在震驚的同時也不忘分類，不厭其煩的分類，而且也能細緻的分類，什麼硬骨魚，軟骨魚他都能準確的分類，他是一位名副其實的分類狂，這也是因爲他有着淵博的知識。

最吸引我的還是他對主人的忠貞不渝，赤膽忠心。世界上應該沒有什麼比命更重要了吧！但在康塞爾心一中，那至高無上的始終是忠誠，爲人主人，他不怕危險，毅然和教授一起踏上追擊“海怪”的危險任務。在戰艇被毀主人掉入海中，他沒有想海里的任何危險，不怕“海怪”捲土重來，豪不猶豫的跳入海中，和教授一起在海里苦苦支撐，輕鬆的說：“我死也要死在先生的前頭”。最令我感動的還是當“鸚鵡螺”號卡在南極冰層時船上嚴重缺氧，人們都快窒息而亡時，他難受而又輕鬆的屏住了呼吸，把最後一絲氧氣留給了教授，也把生的希望留給了教授，自己坦然面對死亡，但好人定有好報，他活了下去。他是個多麼偉大啊！當主人有危險時他會豁出性命去救他，卻全然不顧自己。我們也要學習他的這種品質，對朋友真誠，當別人遇到困難時，毫不猶豫的出手相助，就算我們做不到用生命去對待友情，但也要用最大的限度去幫助別人，真誠的對待每一個人。我敬佩他這偉大高貴的人格，也深受他的感染，學習他的精神。

在《海底兩萬裏》這麼多不平凡的人中，平淡無奇的康塞爾也用形動完美的全釋了他那令人欽佩的偉大人格。

篇十九：海底兩萬裏讀後感

孫偲鈺

打開《海底兩萬裏》這部科幻小說，我便和主人公——法國著名生物學家阿龍納斯一起乘坐“鸚鵡螺”號開始了奇妙的海底之旅。

隨着“鸚鵡螺”號，我們一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，看到了許多罕見的海洋生物，其中最讓我印象深刻的是鸚鵡螺號上船員穿的衣服材料，他們是用貝類的足絲編織而成的，裏面還加入了從海兔身上提取出來的紫紅色，摸起來柔軟順滑，非常舒適，還有一點讓我驚奇的是尼莫船長的生活用品，他們全部來自於海洋！比如說吧，船上寫字的筆是用鯨鬚做成的，牀是用巨大柔軟的海澡做成的。神奇吧！但是你知道嗎？尼莫船長不知道發生了什麼事，他總是很憂傷，痛恨人類，所以他離開了人類社會，從此周遊海洋，發誓永遠也不回到陸地上了。

雖然海底之旅很奇妙，但也同時充滿了危險，如擱淺託列斯海峽，遭遇土著人圍攻、冰山封路、同鯊魚搏鬥等。

下面我們再來細說一說主要人物：尼摩船長。他是帶有浪漫，神祕色彩，非常吸引人的人物。他設計了舉世無雙，威力無比的“鸚鵡螺”號，探索海底世界的奧祕，他將一次次災難化險爲夷，讓人崇敬。

我們以後也要做一個有智慧的人，去探索自然界的奧祕，只有想不到的，沒有做不到的！

篇二十：海底兩萬裏讀後感

林欣然

《傳道書》曾如此提問：“誰可曾探究茫茫深淵？”現在，有兩個人有資格回答這個問題，那就是尼摩船長和阿龍納斯教授。儒勒·凡爾納筆下淌着探索精神，充滿着科學元素，讀罷，感慨萬分，我對尼摩船長更是敬佩無比。

“他的頭顱在孤形曲線的肩膀上高昂着，黑色的眼眸冷靜淡定”“他的皮膚白晳而非紅潤，表明血液流動平穩“尼摩船長的身姿躍然紙上，而他呼吸粗重，顯出他擁有極強的生命力”則爲後文中一行人起航作鋪墊。平靜、精力充沛、勇敢、高傲、坦率直爽等等使我想着以盼他們出海的景象。

在斯里蘭卡，尼摩船長等人在海中拾取珍珠，這時尼摩船長示意衆人躲起來。遠處走來一位皮膚黝黑的印度人，是採珠人。過了半個小時，本沒有出現任何危險，卻因爲一隻黑鯊的不期而至就全亂了套。印度人跪倒在地，然後站起身，猛地想要浮出水面。而黑鯊並沒有爲之動容，反而兩眼冒火，利嘴大張！我不禁爲這位印度人捏了把汗，默默在心底祈禱着，但在現實面前，我只能嘆口氣。

黑鯊轉了個身，尾巴正好砸在印度人胸口，準備將他咬成兩截！我下意識地閉上了雙眼，而此時，是尼摩船長挺身而出，匕首在握，誓與之一決高低。他冒着生命危險，將匕首一刀刀地刺入敵手的腹部。鯊魚未死，把船長掀翻在地，張開血盆大口。尼德·蘭手握魚叉，一叉刺中要害。事後，船長將印度人抱上船，使他恢復知覺，在印度人驚訝之時，尼摩船長摸出一小袋珍珠放在他手中便走了。

我不解，珍珠價值如此不菲，成年黑鯊如此兇猛，尼摩船長爲何要救了那位印度人還送他珍珠？“這印度人乃是受壓迫國家的居民，只要還有一口氣，我就永遠向着這樣的國家！”我被深深地震撼到了。這纔是真正的無私，這纔是真正的偉大！

儒勒·凡爾納所虛構的科幻世界讓我爲之着迷，尤其是尼摩船長的高尚品質，是我這番海底之旅收穫的最珍貴的寶藏！