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詩中的春作文六年級

詩中的春作文六年級

詩中的春

詩中的春作文六年級

陳尹思源

寒冷的冬天已經過去,溫暖的春天向我們走來。正如韓愈所說“白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花”。春天雖然還沒完全降臨,但我已經感受到了春天的氣息。

有一天,我在公園遊玩,突然一枝鮮豔的紅杏映入我的眼簾,那紅杏是那樣紅,那樣美,那樣亮麗。可真是“春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來”。這枝紅杏像日曆一樣告訴我:“冬天已過,春天來臨。”

晚上下了一夜的大,早上往窗外一望,我家旁邊的山上到處都春意盎然、生機勃勃,這使我想起了宋朝秦觀的“春路雨添花,花動一山春色。行到小溪深處,有黃鸝千百。

飛雲當面化龍蛇,夭矯轉空碧。醉臥古藤陰下,了不知南北”。秦觀的這首詞把春天的美麗寫得淋漓盡致,這讓我彷彿看見了五彩繽紛的野花,野花們在風中翩翩起舞,黃鸝無數,天上的雲變化多端,山上一片綠色,那可真美呀!忽然下起了小雨,在河邊釣魚的老漁夫還是一動不動,像什麼都沒發生過一樣,真是“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸”。想當時作者張志和不願爲官,在山上隱居的勇氣,可真叫人不得不尊敬和佩服他呢!

春天,是百花齊放、五彩繽紛、鳥語花香的。春天有美景,也有詩。

詩中的春

周思雨

春天的江潮水已經與兇猛的大海連成了一片,大海和明亮的月亮好像與那潮水一起涌了出來,照着波浪的千萬裏水,到處的春江沒有哪一個地方沒有月亮的亮光,真像張若虛所寫的《春江花月夜》中的“春江潮水連海平,海上明月共潮生。灩灩隨波千萬裏,何處春江無月明”!

“應憐屐齒映蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。”應該是這花園的主人擔心我踩壞了他心愛的青苔,我輕輕地打開柴門不久,那滿園子的春色已經關不住了,有一枝紅杏從園中的牆裏鑽出來了。

猶如貴客一般,他所到之地,立馬就萬物復甦、鳥語花香,來到千山上的時候,山上的雪立馬就融化了,吹過後還留下了數也數不盡的開放的花朵呢!正如《五春風》袁枚所寫的“春風如貴客,一到便繁華。來掃千山雪,歸留萬國花”。

春風雖然很貴重,但是沒有小動物的季節,哪能叫美呢!但是《江畔獨步尋花》正好寫出了春天的小動物,那一隻只嬉戲在花朵上的蝴蝶好像在跳舞,在這個百花盛開的季節,令人心曠神怡。不管在花叢中、湖畔旁,伴着風都能感到詩句的美妙,都是可以讓人不禁聯想到詩中的美妙意境的!

這春暖花開、鳥語花香的季節,我讚美春天!

詩中的春

彭梓琪

一夜之後,雪停了。春姑娘悄無聲息地來了。從窗臺望去,就像袁枚所說“春風如貴客,一到便繁華”啊!

“燕子飛時,綠水人家繞。”在奶奶家,在屋前小院擡頭望,許多燕兒在湛藍的天空飛舞,清澈的水流圍繞着小屋,場景頗爲和諧。

細雨下了一上午,下午我出去散步之時,看見山上又開了不少嬌豔多姿的鮮花,風兒吹動着,給山路做了一些美麗的點綴,使枯燥無味的山充滿了生機。我不禁脫口而出,朗誦道:“春路雨添花,花動一山春色。”還有什麼地方比得上這時的山呢?

河邊,幾片碧苔襯托着河裏清凌凌的水;在樹枝的掩映之下的黃鸝偶爾用動聽的嗓音歌唱兩聲;河邊種了一排柳樹,隨處可見到飄飄悠悠的柳絮隨風舞動。這讓我不禁想起了晏殊的一首詞:“池上碧苔三四點,葉底黃鸝一兩聲,日長飛絮輕。”

我站在柳蔭下,對着身旁的媽媽說:“您瞧,太陽穿過柳蔭的幽靜,清幽的光輝灑滿了我的衣裳!”“是,這正如‘幽映美白日,清輝照衣裳’。春天就這樣啊!”當時年幼的我不懂事,似懂非懂地點點頭,直到現在,我才能細細品讀這些詩,瞭解它們的真正意義。

慢慢的,我對詩詞產生了濃厚的興趣,愛上了詩詞,因爲在詩詞中,我找到了生機盎然的春天,也找到了無窮無盡的樂趣!

春天,我要在詩詞中繼續尋找你……

詩中的春

畢馨月

“春風如貴客,一到便繁華”。春風猶如尊貴的客人一般,所到之地立馬萬物復甦,熱鬧非凡。

到了新年我還看不到芬芳的鮮花,可到了二月,才發現土中有着剛剛冒出小草的新芽。韓愈《春雪》中寫道:“新年都未有芳華,二月初驚見草芽。”我想用這首詩來描寫眼前的春景再也合適不過了。

只有草,沒有花,怎能稱得上春天?秦觀《好事近》正好寫出了花兒鬱鬱蔥蔥,阿娜多姿的景象,正如詩中所寫:“春路雨添花,花動一山春色。”一場春雨,給山路上增添了許多鮮花,鮮花在風中舞動,又給山上帶來了盎然春色。

“春江潮水連海平,海上明月共潮生。”’張若虛《春江花月夜》中的句子讓人在海邊的晚上能夠有幸看到春天的江潮水勢浩蕩與大海連成了一片,一輪明月從海上升起好像與潮水涌出來的景象。

潮水雖美,可也比不過那伸到牆外來的一枝紅杏,這紅杏雖然普通,可這春色比得過整個季節的豐富多彩,這滿園子的春色,是永遠也關不住的!葉紹翁的《遊園不值》這首詩真是妙!

詩,是一橋五彩繽紛的彩虹,每一種顏色都有它的故事,故事中還有它的酸甜苦辣鹹,還要我們去細細品嚐。

瞭解它,你就能瞭解人生的真諦。

詩中的春

向曾萌

“春如貴客,一到便繁華。來掃千山雪,歸留萬國花”。春隨詩香來到這裏,春在用心傾聽着詩歌

春風輕輕吹過我們的臉旁,小孩子們走過"春詩"的課堂,用心感受春寫好的文章,春在校園的一角給我們帶來芬芳,傾聽着我們百讀不厭的詩。

放學後,我們走進春天的公園,春彷彿就在我的身旁陪我觀賞春日的美景,美麗的夕陽,那微弱的光茫,藍的天白的雲,伴隨着夕陽落下,我也慢慢地伴着夕陽的節奏走回家中。

“春路雨添花,花動一山春色”。出自秦觀的《好事近》來形容春雨在合適不過了,一場春雨過後,給山路上添了不少的花朵,讓山路上生機盎然。雨水中的花朵更乾淨,小溪被這場雨水變成了江河,雨讓天氣、花兒、小溪都變了。

常言道:春霧風。春雨剛過天空中就起來了煙雨濛濛的霧,過了一會兒,煙霧散了,我乘着木箋觀賞“神龍架”的江,頓時讓我覺得神龍架的江像書中的灕江,可真是“舟行必波上,人在畫中游”。山倒入水中,水迴響山中,彼此相互照應,讓山水畫體現出了意義。

春就如一把金色的鑰匙打開了冬天關閉的大門,迎來了大家對春的熱情,給大地媽媽披上了新裝,用顏料給植物塗上了顏色,用嗽吧喚醒了動物。真是“春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來!”

詩中的春

龍麒瑄

“花褪殘紅青杏小。燕子飛時,綠水人家繞。枝上柳綿吹又少。天涯何處無芳草!”這首詩將我們領入這美麗的春天,一縷春風拂過,送來了花朵的綻放,一縷春風拂過,送來了小草的微笑,小樹的舞蹈,小鳥的歌唱。

“春路雨添花,花動一山春色”。秦觀的這首《好事近》中的句子讓我們走近了五彩繽紛的花朵世界,一場春雨,雨像一個個調皮的小娃娃,給花朵增上了一顆顆晶瑩的露珠,好似花朵流下的眼淚,鮮花在春風中擺動它那美麗的粉紅色舞裙,隨風舞動,花朵被這小雨珠的修飾變漂亮了,這雨珠就像一直爲我們默默無聞付出的老師,那支在半夜還在舞動的紅筆,那一盞永不熄滅的燈光。

靜觀這默默無聞的春雨,細細欣賞,細細品味,人們已知春的到來,陽春三月,千樹、萬樹開花,好生壯觀,生機盎然,古人把桃花比喻成美女的容貌,桃花雖美,如果身邊沒有小動物相稱,終歸是靜態之美。而杜甫的《江畔獨步尋花》體現出春天的“動態之美”。

春,是一首美麗、獨特的四季詩,展現着它的魅力,給我們觀賞它的美麗。

詩,是一座七彩的橋,五彩繽紛的橋,盡頭是一顆掛滿珍珠的樹,它就是知識,是老師們教給我們的知識樹!

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