友誼在心裏長起來作文800字

每當她伸着一根食指看向我來時，我便也伸出一根食指回應她。兩根手指在空中相碰，友誼從指尖流到心裏，在心中長起來，開出朵朵春花。

她是我的國中同學，我們都叫她“老耿”——這是她爲人“老耿直了”的簡化。初次見面時，老耿就憑着自己的“本事”給我留下了深深的印象，但她憑的可不是什麼過人的智慧或才華，而是能被臺階絆上一跤的“特殊稟賦”。誰知，幾天後，我便把這個“稟賦”發揮到了新的高度：在進行50米跑測驗時，我在寬闊的塑膠跑道上狠狠地摔了一跤。老耿看着我摔倒後的樣子，帶着“找到組織了”的情感和我握了握手，表達對我受傷的惋惜——以及一份特殊的“歸屬感”。握着老耿的手，我不禁開始思考她的過去：是什麼讓老耿小小的手能把我的手握得發白？我與老耿的友誼，便是通過這次握手在心中埋下種子的。後來我得知，老耿國小時在管樂團中敲小軍鼓，難怪她的手有如此大的力量。

我與老耿除了都會平地摔以外還有一個共同的特點——粗心大意。幾乎每場考試後，我們都會爲自己在考試中因審題或計算不仔細而出的失誤懊惱不已，感嘆自己在同樣的“坑”旁總會毫不猶豫地“跳下去”。一次我在物理考試中因爲沒有讀清問題，誤把修飾詞當作提問的對象，耗費了許多時間仍沒想出答案。從那開始，老耿便在每場物理考試前拍着我的肩膀，不斷重複那次的錯誤答案拿我開玩笑。她的手彷彿將細心拍進了我的腦中，也將互相調侃的歡樂拍進心中，吹拂着友誼在心中生根發芽。而我也沒有出過相同的錯誤了。

只有調侃的友誼顯然不能長久地生長，我們之間當然也有幫助與安慰。老耿是個偏科的學生，必考的道德與法治是她的“瘸腿”科目，老耿爲此十分憂愁。在取得了一次勉強及格的成績後，老耿更是愁到了極致。我便也拍着她的肩膀說了一些安慰與鼓勵的話。若是將調侃比作和風，那安慰便是春雨，潤澤着友誼在心中抽出嫩葉。

話又說回老耿有力的手上。人們常會用擊掌的方式或排解心中焦慮，或分享成功喜悅。一次我與老耿擊掌後，手心腫了足足一個整課間。於是我們決定用手指替代手掌，只用食指輕輕碰撞，便完成了擊掌所包含的一切內容。考試前，我們以此互相鼓勵；解出難題後，我們用它傳達心中的歡愉……鼓勵好比陽光，照耀着友誼在心中開出花朵。如今手指相碰成了我與老耿特別的交流方式，我們將信心與力量通過指尖傳到對方心裏。

美好的友誼在和風、春雨、陽光的滋養下，在心中長起來，精彩綻放開，結出果實一排排。