或許我會成爲你作文800字

“師者，所以傳道受業解惑矣”，這是大多人對老師的定位，然，十年樹木，百年樹人，經師易遇，人師難遇。老師對我們而言，教會我們的不僅是教材上苦澀難懂的知識，更重要的是因爲他們的舉手投足，言傳身教，豐富了我們的精神世界，構建了正確的三觀。

“你們在看看書，我再看看你們”，一則畢業班老師寫在黑板上最後的寄語，火爆網絡。觀者紛紛感慨留言，各自回憶起校園時代，更多的是對老師的感恩之情。如果說一定要給”老師“一個定位，我覺得應該是”行者“。

一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。而對於高中的我們而言，老師陪伴我們的也就只能是三個四季。老師是行者，茫茫人海，我們有緣相遇，卻共同歷經三年後，老師也將會迎接下一站的“新人“。而這三年裏，老師對我們而言卻是一個亦師亦友的存在，他會給我們展望美好的明天，讓我們動力十足；也會教導我們腳踏實地，一步一步爲未來築路。

或許，你會聽到“你們是我帶過最差一屆的學生”這類的吐槽；或許，你有因爲沉迷手機而和老師玩起“貓捉老鼠”的遊戲，讓老師恨鐵不成鋼；或許你有在某個下午，聽着課堂逐漸眼神迷離進入美夢，最後被老師的點名而驚醒；或許，你也聽過激勵大會上“不苦不累，高三無味，破釜沉舟，背水一戰”的陳詞濫調。而，當你看到黑板邊的大學聯考倒計時變成“3”的那一刻，三年來的無論是開心，失落，與老師較過的勁，老師對你生過的氣，最後都凝結成一個點。這個點是：你對校園的不捨，老師對你的牽掛和祝福。或許遠方是你最終的歸宿，但也請銘記最初的起點，和陪你走了這一路又無私奉獻的他們。

都說“三尺講臺迎冬夏，八方桃李送春秋”，就像地震被救起的生命，之後成爲消防員，有多少的我們在未來也會成爲人民教師，或許這其中很大一部分是：因爲你，我熱愛了這個職業。人民教師，不同於網絡明星那麼耀眼，受攝影師和粉絲的狂歡追捧，她，更像是一株小草，植根於土地，但始終如一的對土地深情。

6月確實是一個充滿離別感傷的月份，幾年的回憶和時光可能就要在此按下暫停鍵了，有些學子隨之可能是“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，走向的是充滿期待的未來，但也有可能，在不確定的幾年後，有人也成爲講臺的一員，將知識繼續傳播。或許這就是“教師”這個職業最具有魔力色彩的地方吧——我成就你去看世界的路，多年後你帶着世界滿身而歸。