那次批評作文600字

人們總是有一個慣性：“愛表揚，不愛批評！”不敢說，所有人都是這樣，但說大部分人有這個毛病，應該不爲過。聽到別人誇獎，表面說“不敢當，不敢當”，實際心裏無比竊喜，甚至春光滿面，就差沒說“再來幾句”了，聽到批評時，卻能一下子拉起了臉，嘴角能下沉到到海平面以下。鼓勵誇獎能激勵人進步，批評當然也行，而且“藥效”更猛，不過這種進步方法，是需要個人態度的，就拿我的一件事兒來嘮嘮吧。

以前的我不知是不是年齡太小，腦子還沒有完全發育好？在老師面前如同一位“大爺”一般橫，專挑老師禁止的事做，可能因爲在同學裏邊不咋受歡迎，也沒朋友，就把這股子臭脾氣全撒在與老師的點點滴滴的生活中。

但老師似乎像是看不見一般，不動聲色地繼續與我像往常一般的態度，我開始有點惶恐不安，心裏十分躊躇，在同學中間沒人氣，在老師這裏沒氣到人，似乎這個班就像沒有我一般，我開始想辦法拼命提升自己的存在感。

“沒寫”，我瞥了一眼課代表的作業收交名冊，懶洋洋吐出兩個字，便又繼續轉過頭開始和同桌聊天，扯東扯西，課代表似乎被氣得不輕，扭頭就走。我不安地望了一眼，心裏其實也有點兒後悔，我又盯了一眼門口，想追上去的腳步還是沒邁出去，我也不知道自己在做什麼，直到我被“來我辦公室”這幾個字驚醒，才邁出發抖的腿，跟上那個我一直期待的身影，我站在辦公室前低着頭沉默着，不知道先從哪句開始，老師的衣裙下襬在我眼中轉了幾轉的，但我還是不敢擡頭向前看。“說說你怎麼回事兒吧，”直到這時，我終於意識到自己以往的做法有多麼可笑，像一個譁衆取寵的小丑般，在一片廢墟搭建的舞臺上，上演自己的獨角戲，而現在最後的那名觀衆可能也要走了。

我的眼睛一定是睡太久了，要不然眼前怎麼一片模糊呢，我的大腦逐漸被老師嚴厲的話語刺激醒了，連那些消極不安得情緒也都被粉碎得無蹤了，如刀子般的犀利的話卻讓我無比輕鬆，心裏彷彿甩掉了千斤重負，委屈與感激順着眼淚一涌而出，我又變回原來的自己，像只自由的小鳥了，喉頭的那句話哽着還是沒能說出，我的心裏已經想過千萬種答覆，卻連一句簡單的“謝謝你，老師”也說不出口。

那天具體說了什麼我已經記不清了，只記得最後那一句話盤旋在我心上。——“你已經很優秀了，別在做這些使你自卑的事情了”，每一個字都在我的身心裏生根發芽，開出遍野的花，我才明白批評原來比讚揚好上這麼多，給予了人們自信與動力，卻不着一絲痕跡！“讚揚與批評”共同構成一個天平，而現在我也終於換掉無用的砝碼，能用它稱量我的人生了。