神奇的水作文400字科學實驗

篇一：神奇的水作文400字科學實驗

黃海博

“蘋果，你可真是壞，你居然騙人。”我又好氣又好笑地說。

今天課堂上，老師給我們玩了一個遊戲。只見老師衝我們神祕一笑，張開了雙手，說：“來，我來給你們變一個魔術。”說完便吹了一口氣，眨眼間，手上拿着一個神祕的東西，然後又拿出早已準備好的杯子，朝裏面舀了一勺倒入水中，拿起來輕輕搖晃了幾下，這時，水中的粉末慢慢融化了，透明的水一下子變成了白色，老師嘴角上揚說：“看，我的魔術變好了。”我們大聲說：“這是什麼魔術，老師，你好假啊！”老師微微一笑：“別急，等一下。”說着就把水杯拿到鼻子邊聞了聞，只見老師的皺着眉頭，臉色大變。我很奇怪：這是什麼東西，有那麼難聞嗎？同學們見了，催促道：“老師，你喝呀！”老師不情願地端起杯子，抿了一小口，然後緊閉雙眼，眉毛都快擠作一團了，一臉痛苦地說：“真難喝！”就把杯子放在了一遍，看見老師臉都青了，精緻的臉瞬間變成了苦瓜臉，我疑惑地想：“有那麼難喝嗎？”

老師瞧見好奇的我們，邪魅一笑：“誰來試一下？”我們都迫不及待地舉起了手，可是老師就是沒有點到我，而是點了趙澤豪。

只見趙澤豪慢悠悠的走了上去，接過水，聞了聞，說：“沒有什麼味道啊！”我想：難道是我聽錯了，不可能沒有味道呀！看老師之前的表情，這水不可能沒有味道呀！這時，趙澤豪又把水給捧了起來，小心翼翼地喝起來，還砸吧了幾下嘴巴，嘀咕道：“這可是什麼味道都沒有啊。”他像是怕嘗錯了，又端起杯子喝了一大口，也許是嗆到了，猛咳了幾下，最後又一口全喝了下去，肯定地說道：“真的沒味道！”大家面面相覷，更好奇了，紛紛囔着要喝。

這時，老師清了下嗓子公佈答案：“其實這是澱粉！”有的同學聽了後張大了嘴巴：“天吶！”有的向講臺上的老師調皮地說：“老師，你怎麼這麼可惡！”還有的捧腹大笑。

上了這節課，我明白了：眼見不一定是真的，耳聽也不一定是假的。

篇二：神奇的水作文400字科學實驗

丁可欣

“哈哈哈！你們都被騙了，這杯水是沒有味道的！”老師大笑道。這是怎麼一回事兒呢？那還要從老師和我們玩的遊戲開始。

今天剛上課，老師拿着一杯水和一袋白色的粉末走上講臺，對我們笑眯眯地說：“今天，我和大家來玩一個遊戲。”只見老師將白色粉末倒在杯中，走到走廊中間給我們展示，邊走還邊搖晃着水杯，浮誇地表演給我們看。不就是一杯加了小蘇打粉的水嗎，有什麼好顯擺的？老師又回到了講臺，把水杯往鼻間湊了湊，皺起了眉頭，不再是那副得意的樣子。難道這杯水還有其他的味道？好奇怪呀，我怎麼沒有聞到？接着，老師眯起眼睛，捏着鼻子，苦着臉，強忍着淚水把杯子湊到嘴邊，抿了一小口，說：“這個水怎麼這麼……”哎呀，話說到一半，真是急死我了，那杯水到底是什麼味道呀？

“既然你們都這麼想知道，那我就請一位同學上來品嚐品嚐吧！”老師又開口說道。同學們紛紛把手舉得高高的，有的都要舉到天花板上去了，最後，老師點了金卓。

金卓一聽，高興極了，大步流星地走上了講臺，將頭擡得高高的，很得意地接過老師遞給他的水，又掃視了一下全班同學，也學着老師的樣子將水杯湊到鼻子邊聞了聞，看他的樣子並不覺得味道很難聞啊，那老師的樣子看起來怎麼那麼難聞呢？我好想知道是什麼味道啊！接着，金卓把頭往後一仰，大口地把整杯水都喝了。喝完後，他抿了抿嘴，瞪大了眼睛，看起來好像很痛苦的樣子。是酸的還是苦的呢？同學們都一臉期待地望着他，希望能得出什麼結果似的。可金卓一句話也沒說，直接回了座位，更是讓我們所有人都滿肚子疑惑。

最後，老師告訴我們，那杯水是沒有味道。班上一下子炸開了鍋，有的同學指着老師說：“這是假的！”有的同學得意地說：“其實我早就看穿了！”還有的同學張着嘴巴，驚訝得下巴都要掉下來了。

這個遊戲讓我明白了：看事情，如果只關注表面，而不去探索真相，這樣是不能得到真正結果的。