最美的時光作文

篇一：最美的時光作文

思琦

總有一些回憶，總有一段時間，美好的歲月也沖刷不掉，熱牛奶般粘稠的陽光下，傾聽花兒的輕輕囈語，裙角在飄揚。

——題記

紫藤蘿已花開，花謝三次了。這三年時光說長不長，說短也不短，但卻是最美的，難以忘卻的時光。

初入國中，認識了一羣朋友，他們叫同班同學，三年來，我們一起爲此賽得獎過，爲傷心事哭過，只因一聲口哨被方老師罰抄過，一起爲下雨天抱怨過，這種種印在我心中，腦海裏揮之不去，無法忘懷。讓我多年以後，也能回想到他們曾在我腦海中，與我曾有過那樣一段美好的回憶。

當我從一個孩子進入中學成爲青少年時，初入學校有許多活動，你們邀請我參加，參與。是你們讓我懂得了友誼的真諦。是你們讓我瞭解了合作的意義。是你們教會我，我們是十班人，是一個團結的大集體。

進入八年級，我們班加入了一個人，但我們依舊是十班。我們爲英語小劇場的失利互相安慰過。也一起體驗過《月球的奧祕》。這樣的回憶中，雖有苦，有累，有酸，有甜，但對我來說卻是最美妙的。

升入九年級，就要開始爲會考而進行着緊張的複習，我們也開始珍惜與同學相處的每一分，每一秒，每一天。我們逐漸發現，黑板上倒計時上的日子越來越少，或許再過90多天，就再也穿不了這身西紅柿炒蛋了。

所以，我們最後一起努力搏一把，爲會考加油，爲最美的時光畫上圓滿的句號。在此，我祝願與我有過美好時光的你們不爲會考的失利遺憾終身。

陽光燦爛的畫面已經定格，如同流年歲月中夾雜着一陣帶花香的清風，溫馨無比，它拂過一段光影，一段年華，帶來一種回味，一種歡樂。

篇二：最美的時光作文

徐錦輝

校園的紫藤蘿花在春風的呼喚聲中即將甦醒過來，以滿樹紫白如閃爍的彩星一般的花朵迎接春的盛宴。望着這生機盎然的景象，再看一眼黑板上會考倒計時的板塊，不由得感慨：國中三年就要這樣過去了呢！縱然萬般不捨，卻不後悔有這樣青春的歷程——三年的國中生活成爲了我生命中最美的時光。

還依稀記得剛入學那會兒，一張張稚嫩青澀的臉好奇地相互望着，誰也不認識誰。但緣分就是這樣奇妙，將五十二個本素不相識的人聚集在一起相伴了三年。很快我們就互相熟悉了，男生女生三三兩兩結伴，一起嬉戲與學習，一起參加學校的各項活動……

最令我難忘的是七年級的紅五月活動中，大家犧牲自己的休息時間練習紅歌的那段時間。班長每天都主動抽出時間來組織訓練大家唱歌與隊形變化，她幫上忙下，汗水常常打溼雙鬢而不自知，即使是週末也風雨無阻。每個參加訓練的同學爲了取得最好的舞臺效果練習至嗓音沙啞，也沒有一個人輕言放棄。嘹亮的歌聲每天在小小的校園裏迴盪着，經久不絕。比賽當天，雖然因爲一些疏忽而失去了比賽的資格，大家心裏不免有些遺憾。但無論是練習時收穫的堅持拼搏與嚴於律己，還是那段同甘共苦的日子，都成爲了我們心中不可磨滅的成長經驗和珍貴記憶。

八年級時，一場突如其來的趣味運動會也讓我印象深刻。我能清晰憶起拔河時的場景——有齜牙咧嘴的滑稽模樣，有閉眼皺眉的嚴肅神態，還有緊握繩索、身體發顫、手臂隱有肌肉鼓起青筋爆露的拼搏姿態。雖然最後遺憾落敗，卻雖敗猶榮——因爲我看到了每個同學努力抗爭的毅力，看見了一個團結的集體所爆發出的凝聚力和戰鬥力。至此，我感到同學間更加親密無間。隱隱之間有什麼東西吸引着我們彼此，使我們的感情再次得到昇華。

回到現在，看着埋頭苦幹的同學們，心中雖有壓力焦慮，但覺得更多的是溫馨與動力——這近三年的時光，教會了我團結，教會了我友愛與陪伴，教會了我拼搏與堅持。國中三年的生涯，在我生命中留下濃墨重彩的一筆，使我的生命熠熠生輝。我難以忘卻這段經歷——這最美的時光！

篇三：最美的時光作文

黃語辰

時光如流水，將你們帶進了我的世界，刻下了深深淺淺的痕跡。——題記

曾在《知乎》上看過一篇文章：無論高中女生多美好，你永遠忘不了國中那羣瘋婆娘；無論高中男生多帥氣，你永遠忘不了國中那羣老哥們兒。國中，我們懵懂又無知的歲月，我們最青澀的時光——我最美好的時光。

記得七年級剛走進班上：陌生的班級，陌生的老師，陌生的同學——眼中閃爍着最純真的笑意，不含一絲雜質。如同那高山上的雪蓮，淨化人心。雙眸目光的交匯，而後迅速移開，各自心中涌起一股羞澀。在下個瞬間鼓起勇氣，想要說句話，卻發現對方也如此，互相微微一笑，成爲朋友。

漸漸地，我們互相瞭解，打打鬧鬧，追逐嬉戲，不再似剛見面時拘束。仍記得每次上課老師點名提問，被點的人回答不出來，他身旁一小圈的人都會小聲告訴他答案，讓他免受老師的責備，安然坐下，而後互相抿嘴一笑。這一笑，溫暖了彼此的心，也讓彼此的心更靠近了一點。

八年級是我們最放鬆的日子。熟悉的人，熟悉的生活，日復一日。累了，擡頭望望那窗外的紫藤蘿，品品那花園裏的桂花香，日子倒也過得悠哉舒坦。

可是美好的時光總是短暫的。轉眼，快樂的生活也已過去。走進教室，聽見的不再是那朗朗的讀書聲和開朗的笑聲，取而代之的是筆尖在試卷上發出的沙沙聲。偶爾，我也會凝視那含苞待放的紫藤蘿，細數與你們剩下的時日。

這裏有汗水，有磨難，有發下試卷後的後悔；這裏有快樂，有興奮，有同學間打鬧的笑聲。這段日子涵蓋了我太多的喜與悲，也教會了我爲人處世的道理。黑板上的日期，一天天流逝，雖帶走了日子，卻帶不走我的快樂，我的經歷，我的回憶，帶不走你們曾從我的世界路過的事實！

因爲短暫，所以光華璀璨，如煙花綻放。有你們在的時光，是我最美的時光。一起拼搏，一起奮進，爲這所剩不多的時光，揮下一筆絢麗的結尾！

篇四：最美的時光作文

石謹鳴

我相信，最美的時光是奮鬥的青春。

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。青春的時光永遠是那樣彌足珍貴。這時光之所以珍貴，就是因爲活力與奮鬥爲它注入的色彩。時光上印刻着每個人成長的足跡，見證了我們奮勇的身影。

大考將至，時間彷佛加快了腳步，嚴陣以待的同學們已聆聽到愈來愈近的戰鼓。文山書海盈滿時間、高頭講章堆高書案，多了無數挑燈在夜戰的身影、多了無數疲憊卻昂揚的神態。課程漸漸緊密，作業和補習也漸漸不堪擔負，樂趣找不到了，堅持變得有些令人焦躁，時光似乎不再可愛。可即便這樣，我們卻無法停止奔跑，因爲還有願望，相信風光在險峯、相信天道是酬勤、相信努力本身就是回報。所以無論結果如何，奮鬥過了，時光便會因此美麗。

體育課上，青春就是奔跑就是汗水。身體或許疲倦，精神卻永遠高亢。跑道上肆意飛奔、草坪上跳躍追逐、操場上揮灑汗水，青春有蓬勃的快樂。運動是青春的商標，在運動的時光裏忍耐、堅持、剋制、團隊、激動、理解、勇敢……都是美麗的原料，他們因運動而旺盛生長，又因青春而光彩奪目，這樣的時光難道不美嗎。

建立友情，是青春的另一種奮鬥。共同學習、生活、交流、體驗，碰撞着稚嫩但有激情的思想，結晶爲情義、昇華爲友誼。這種時光的美麗在於真摯，在於信任，在於純粹，這美麗的時光有個美好的名字叫同窗。友情的基石是真誠，這是一種永遠都稀缺的品質，而青春是真誠最高產的時光。我希望自己能擁有的友誼可以短暫或者雋永、平淡或者深沉，這都不重要，重要的是這樣的友誼要始於青春並得來不易。在有友誼的時光里美麗是可以共享的，也因此而加倍耀眼。

美好時光裏我們盡最大的努力塑造更好的自己，讓自己不要虛度它，不要辜負它。

篇五：最美的時光作文

雯琦

打開回憶的大門，回首過去，一幅幅點滴畫面浮現在眼前。酸、甜、苦、辣、辛，五味雜陳。而在記憶深處，總有那麼一個人或那麼一件事讓你難以忘懷。

母親——一位賦予了我們嶄新的生命，哺育我們健康成長的人。

母愛是一片陽光，即使在寒冷的冬天也能感受春的溫暖；母愛是一泓清泉，即使心靈歲月的風塵蒙沙，也能讓你清澈澄淨；母愛是一株樹，即使季節輪迴也固守家園，甘願撐起一片綠蔭。

自從升入九年級，學校各科的作業堆積如山，以至於我幾乎天天“開夜車”。那是在十月中旬的時候，天氣漸漸轉涼，處處泛着濃郁的秋意，而我無暇去欣賞秋天帶給城市的美，只能在題海中艱難地撐着屬於我的一葉小舟。秋風襲來，輕輕將書頁掀起，也悄悄將鐘的指針指向了十二點。看了看錶，我放下筆，擡起沉重的頭，微微睜着眼睛，無意間看到了桌角的一杯溫熱的牛奶和一個嫩嫩的桔子。

白霧，飄飄；桔香，淡淡。

不用說，這一定是母親放在我桌子上的。每每我在半夜奮鬥時，桌角總會又一杯牛奶和一個桔子在陪伴着我。突然聽見一縷輕柔的呼吸聲，回頭一看，是母親，她就坐在我身後的沙發上，安詳地睡着，嘴角露出一絲笑意。看着燈光下靜靜上升的水汽，問着清新的桔香，心裏暖暖的。母親不知何時醒了，悄悄地走過來給我披上了一件厚實的衣服，“趕緊睡吧，不要太累了。”“嗯，知道啦。”我輕輕地迴應着。

再看了看牛奶和桔子，好像水霧和桔香已經把我包圍，沒有一絲縫隙。

白霧飄飄，桔香淡淡，母愛濃濃，永遠不散。

最美的時光，最真摯的感情，在時間的流逝下，一點點加重。重拾這份小幸福吧，那個獨屬於我心靈的小幸福，叫做母愛吧！

篇六：最美的時光作文

蔡振霄

有青春相伴，人生美麗如斯。

——題記

青春如筆，勾勒着我們人生的藍圖；青春如畫，描繪着我們生命的精彩；青春如歌，唱響着我們奮鬥的號角……在我的眼中，青春是人生中最美的時光。

青春最美，因爲我們可以大膽地暢想未來。正處於青春年少的我們，對未來充滿憧憬與期盼。男生們可以暢想成爲在球場上盡情揮灑汗水的球星；女生們可以暢想在未來登上璀璨的舞臺，成爲萬衆矚目的歌星；愛好文學的同學可以暢想自己的大作能風靡一時；喜愛科研的同學可以暢想自己生產出的機器能造福人類……每個人都有無限的發展空間，都能夠做屬於自己的夢。擁有夢想的青春，難道不是人生中最美的時光嗎？

青春最美，因爲我們可以盡情地拼搏奮鬥。正如有位先哲所說“生活的理想就是爲了理想的生活”。擁有了美好的理想後，我們能夠全身心地去追求，去奮鬥，創造一個光明燦爛的明天。愛好運動的小夥子堅信自己能成爲體育界的明星，他們會堅持每天鍛鍊，不怕吃苦，在運動場上奮力拼搏；喜好文學的小姑娘堅持每天創作，在一次次的修改中獲得質的飛躍。我們不怕失敗，不怕跌倒，因爲我們正值青春。勇於拼搏的青春，難道不是人生中最美的時光嗎？

青春最美，因爲奮鬥的路上我們不孤單。青春期是我們重要的成長階段，在這個過程中，我們會接受來自各方面的關愛與呵護：臨走時父母的一聲叮嚀，遇到難題時老師的悉心指導，陷入困境時同學的真情相助，萍水相逢時陌生人的一個微笑……社會各界都在默默關注着處於青春期的我們，在我們遭遇挫折時，他們都會盡力伸出援手；在我們獲得成功時，他們都會笑着爲我們喝彩。充滿着關愛的溫馨與美好的青春，難道不是人生中最美的時光嗎？

“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”正處於青春，這段最美時光的我們，一定要珍惜青春，把握青春，創造一個屬於自己的輝煌美好的明天！

篇七：最美的時光作文

萬佳藝

悠悠然然兮，歲月漫長，“囊螢映雪”兮，回味無窮……最美的時光裏，最美的想法。

——題記

“採菊東蘺下，悠然見南山”在我的眼前呈現出這樣一幅畫面：一人一書，一花一山，一世界。陶潛採菊後的那見南山，溢着滿滿的悠閒舒適。我想最美的時光也不過如此吧！在陽光的微微斜照，愜意的領悟着大自然的奧妙。但，我又猶豫了，也許這並不是我最美的時光。

“大江東去浪淘盡”雄渾壯厚的詩句，從蘇軾的筆下飛出。長板坡前，他高升吶喊。記今憶昔，卻不似柔弱之風，別具的是一番豪放，雖然蘇軾幾經貶謫，人生坎坷，但我認爲，若不是貶謫，卻也不會有這壯麗的詩詞爲後人所傳誦。一人一筆，譜寫下的是雄渾壯厚，一哀一嘆，換來的是豪放與豁達。我想最美的時光也不過如此吧！在淘沙浪浪，黃河莽莽前大聲的抒發着自己內心的豪情，釋放出自己的本性。但，我又猶豫了，也許這並不是我最美的時光。

最美的時光是什麼？我開始猶豫，開始沉思……

雪山下的向日葵，仰望着天空，這是它最美的時光。李清照、柳詠傷春惜時寫下一首首哀婉的詩歌，這是他們自己最美的時光。雷鋒弘揚釘子精神，樂於助人，這是仍舊是他最美的時光。魯迅先生滿懷着愛國情懷寫出一篇篇扣人心絃的小說，這莫不過於是他最美的時光。

可我呢？我的最美時光是什麼？我開始猶豫了……

哦，我明白了。也許那“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”是我最美時光吧，每個夜晚，秉燈夜讀，一杯清淡的香茗置於身旁，細呷一口，便覺着有那“一花一世界，一葉一菩堤”之感，我想，這就是我最美的時光！書桌上堆積如山的練習書，書桌下裝滿着的紅書包，書桌旁，那一杯提神卻又清香的茶。

最美的時光，有你們的相伴，我的書，我的筆，最美的時光迸發出最美的想法，堅持不懈，頑強拼搏，永不言敗。如今，距離會考也只剩下93天了。在這93天裏，我要創造出更多的，屬於自己的，最美的時光，那便是拼搏、拼搏，再拼搏！

最美的時光，是人生故事那精絕一筆，是大樹年齡下一圈圈印跡。其實，它是心與心之間最真實的一面，迸濺出真實情感的那一刻！迸濺出的是最美的想法

篇八：最美的時光作文

黃嘉悅

每一段青春都會蒼老，但我希望記憶裏的你們一切都好。——題記

窗邊的葉綠了三歲，後院玉白的梨花紛亂，嫋娜成一朵朵離散的夢。走道間是不變的喧囂，淡綠色的試卷在教室裏翻飛、凌亂。

記憶裏還是上一個夏天，我們手擺得端端正正地挺直腰桿盯着黑板，神思卻不知飄到了幾萬裏之外；我們會低着頭，拎着筆刷刷的寫着，不時又看着老師若有所思點點頭，假裝老師看不見英語課本下面的數學作業；我們看到有人低着頭爲抽屜裏的小說癡迷，有人趁老師轉身將口裏的薯片咬得咔咔作響，有人一拍桌子衝那些上課開玩笑的人怒吼，有人衝着窗外飛過的小鳥莫名奇妙的傻笑……

記憶裏還是上一個夏天，我們一起在跑道上揮灑汗水，七八個腦袋湊在一起，商討面對800米跑的應急戰術。記得我們一邊跑一邊高唱歡歌，還指着操場邊犯花癡的女生狂笑，我們一臉正經地做仰臥起坐，又不知怎麼突然笑成一團；記得我們筋疲力盡的爬在漫長的跑道上，指着天的高呼“初生的驕陽啊，指明我們前方的路”；還有那個在揮汗如雨時和我約定一起跑的卻早已消失了在我們身邊的女孩……

記憶裏一個夏天，做完操的我們瘋狂地跑回教室，口口聲聲說要好好學習，又不知被哪位一嗓子轉過身去看學霸們的“羣魔亂舞”；在考試前那些緊張兮兮地說要“互幫互助”、聲稱自己絕對沒有複習的學霸，卻能迅速地完成一份滿意的答卷；我們在午休前大吵大鬧的聚餐，我們也在下課後湊在一起刷題；值日生們每天都要催促刷題的同學早點回去，反覆叮囑留下寫作業的雙人組記得關窗……

我們在同樣溫煦的陽光下一起拼搏，一起笑鬧，掩耳盜鈴地做着只有尚且年少的我們能做的傻事，在雙宿雙飛的鴿子的見證下許下一個個屬於年少的願望。

我們在大樟樹下約好了要在葉子飄落時聚首，卻在藤蘿再開之前開始了道別。那個時候枝條上剛冒出新芽，雲天還沒來得及結成晚霞，我們中的六位卻急匆匆離開了，在夕陽消逝前，和我們揮手說了再見。

原來這最美的時光這麼短暫，還沒來得及計較風雪，卻先在乎了道路。似乎還在不久前，我們還頂着烈日驕陽，不管不顧，執着地奔向這裏，我們的彼方，未曾回頭張望。

說好的歲月長流我們不見不散，爲什麼三年未至卻只剩夢想陪着意興闌珊？最美的時光瞬成霎那，雲起風華。

迷失在這一瞬的我們單純美好，沒有面臨大學聯考時沉甸甸的壓力，沒有社會崗位上的爾虞我詐，只有隨風飄散的歡聲笑語。這三年的記記憶像海浪裏捲起的貝殼，越長大，越覺得美不勝收。我們羨慕尚在一年前初初瞭解的我們，卻追不上夢想各路的腳步。

也許有一天，我也會踏着紛亂的腳步，走上未知的前途；也許我還在原地流浪，追逐着永遠不會消逝的露珠。可我願意再想起這段時光，我們在梨花落盡之前，把日子演繹得最美，看着年少的我們一切都好。

只願青春不散場。

篇九：最美的時光作文

熊雨欣

任時光荏苒，最美不過現在。——題記

一個人常常坐在窗前，沐浴着陽光，用心去感受這妙不可言的春光，這便是真正的生活。人們往往擁有了自己一段值得回味的陳年往事，便會忘記現在，而我卻認爲此時此刻一定會比以前更精彩更燦爛。

我現在仍處於學生時代，有時我會在上課時惘然地望着窗外，不知所惑。天上的飛鳥，樹下的甲蟲，一切的一切都吸引着我。我也曾以爲無論任何一種，都會比枯坐在這教室裏要有趣得多，卻不知美好的時光就在這擡頭低頭間流逝。而老師呢，卻也不批評，不制止，仍然講着自己的課，我望望這熟悉的藍天，哦，老師或許也經歷過這麼一段學生時代吧。現在，對於我來說是讓人留首的，而對於老師來說仍需繼續奮鬥與拼搏，往事只能回味。珍惜當下這美好的年華！

有一種花叫做月光花，不爲人所熟知。它雖有着潔白的外表，卻有着與梅花一樣堅韌不拔的意志。它只有在夜晚纔有開花的權利，那靈性的潔白與秀挺的風姿與皎潔的月光交相呼應。雖然有開花的往事，但在白天它們不會沉浸於欣喜與驕傲，而是抓住現在的大好時光來編造一個更加美好的未來！我深受啓發——我們正在處在這妙不可言的時代，爲何不認爲現在便是最美，去放手一搏呢？人們只有在快樂與滿足的情況下才會綻放出自己最亮麗的光彩——美好的汗水！

而現在，我又想化作一棵紫荊樹。像列夫。托爾斯泰那樣“任性”一番。孝敬父母從現在做起，從現在作爲起徵點，開啓一段艱辛又美麗的歷程。我化爲一棵紫荊樹爲父母遮風擋雨，爲父母臉上增添一些笑臉……一句“媽媽，你還認得我嗎”感動人心。這麼有意義的事都是從現在做起，何嘗不美麗，又何嘗不是最美！

雖然不是每一次現在都是完美的，但破碎的美又何嘗不是最美？一帆風順固然令人驚羨，但逆水行舟不更令人讚歎？只有經歷過風雨的人才是完整的，檀木只在烈火的焚燒下才顯得香氣馥郁。感恩挫折吧，這是一種沉甸甸的沒，不僅之於人類，也之於靈魂！

當一束清冷的月光照射在小溪上，波光粼粼，當整座城市被雲霧所籠罩，那是多麼美的一種意境啊！讓我們從現在開始感恩生活，享受生活，奮勇拼搏，不要讓這最美的時光被辜負。

時光終會流逝，只有現在抓在手中，只有當下纔是最美。

篇十：最美的時光作文

秦升榮

水就這樣緩緩流過，時光就這樣匆匆溜走。

“恭喜你成爲自主班的一員，從此你將告別九年級（10）班，進入一個全新的班集體學習與生活。”老師擲地有聲的話語，莊嚴地宣告了我在十班三年生活的落幕。一剎那，除卻喜悅，過去的回憶如成噸的炮彈，猛烈地轟擊着我的腦海……

秋天的丹桂香裏，有我們相遇的故事。

還記得那個秋天，夏日的燥熱尚未完全褪去。滿懷着忐忑與不安，我舉足踏入了十班這個新的班級，正迎上一張張陌生的面孔。略帶羞澀地，輕輕地問身旁的同學：“請問這是七年級（10）班嗎？”“是的，我們是同學了，”擡頭看時，恰逢一張友善的笑臉，好似一縷清風，拂去空氣中略帶的燥熱。落座，望向班牌出神：十班，大抵會是“十全十美”的班級吧！帶着一點自豪，我整整行囊，伴着五十多張新面孔，奏響了青春的序章。

冬天的肅殺聲中，有我們相伴的故事。

彷彿還想活在國小的美夢中，卻猛地被國中的學習節奏驚醒一樣——我們如同遭受了一場伏擊，令每個人都顯得措手不及。伴着窗外的嚴冬怒號，我們努力調整着自我，卻如同在這風雪中逆行，身體力行卻顯得舉步維艱。一張張絕對值低到令人髮指的試卷，一個個涇渭分明的圈叉，簡直不堪入眼。近乎絕望之時，耳邊響起的是一句句好友的鼓勵，眼前浮現的是一雙雙鼓勵的眼神，口中含着的是好友的一顆糖，消融，融化——正如前方學習中的一個個困難，有了友誼的陪伴，它們便也會消融，融化，最後空餘絲縷香氣，沁人心脾，催人前進！

春天的朝暉夕陰，有我們求知的故事。

三年的國中生涯，是由無數個45分鐘的組成的。三尺講臺，揮灑着老師們的汗水；黑底白字，凝聚着老師們的心血。教室裏，是一張張孜孜不倦的臉龐，如同向日葵一樣，朝着知識的方向轉動。我們的老師們，他們或嚴肅，或活潑，甚至帶一點“可愛”或是“傲嬌”。上課時一絲不苟地以獨特的方式讓我們享受知識的盛宴，下課時，耳畔響起的是幾個同學的插科打諢，引起老師滿是慈愛的嗔怪；不時還有幾個同學，手捧着一本書，向老師提出疑惑，於是又宣告老師一個課間的“加班”……太多的記憶凝成一塊，訴說着十班求學的故事。

夏天的滂沱大雨裏，有我們青春的故事。

夏日多雨，可只是在空氣中氤氳出些沉悶的蒸氣，給教室平添的幾分燥熱。課間的生活，除了少數“學霸”能以堅強的意志抵禦酷暑以外，成了我們盡歡的黃金時代。在廣播站的音樂中，我們隨之舞動，甚至創建了“蛔蟲黨”，自詡爲“蛔蟲”，在一陣陣“盡態極妍”的表演中，國中的生活不再是學習與起居的兩點一線，如酷暑般難熬，而是一條條美麗的彩虹，架在青春的大河上。、

時光不可重現，過去不可重演。在歲月的長河中，所有的客觀物質都逃不出時間這個維度。然而，美好的回憶是不可磨滅的，正如這最美的時光——有困頓，有傷感，亦有狂歡，有友誼——珍惜吧，這是獨一無二的絕唱；前進吧，從時光中汲取力量，迎接遠方的風景！

水依然不緊不慢地流淌，那最美的時光呵，卻絢爛在我的心頭……