神奇的硬幣作文600字

今天，老師大步流星地走進了教室，先帶我們背了成語接龍，之後笑容滿面地對我們說：“同學們，今天我是一位擁有火眼金睛的魔術師，接下來我們來玩一個神奇的硬幣的遊戲。”原本鴉雀無聲的教室忽然沸騰了起來，有的同學一蹦三尺高，有的同學在議論：“難道神奇的硬幣會飛嗎？”“這是什麼遊戲呀？”“老師快點開始吧！”……看着大家議論紛紛的模樣，我也對這次的遊戲期待起來了。

這時，老師先拿來了三個紙杯和一枚硬幣，她選了兩位小助手，分別是江雨晴和王宇，江雨晴負責藏硬幣，王宇負責監督，同學們則需要認真觀察，大家各司其職，只見老師俯下身子，和小助手“江雨晴”說着悄悄話，同學們都好奇地睜大了眼睛，老師到底在和她說些什麼呢？老師說完之後，江雨晴若有所思地點了點頭，隨即一笑，這讓我們更疑惑了。

第一輪遊戲開始了，老師轉身向對牆壁，讓小助手“王宇”矇住她的眼睛，同學們一窩蜂地圍上來，不時地給江雨晴支招。江雨晴剛要把硬幣放在二號杯子裏，可是被其他同學阻止了，她只能無奈地把硬幣放在了三號紙杯中，同學們讓老師來猜，王宇鬆開雙手，老師轉過身輕聲地問：“藏好了嗎？”江雨晴肯定地回答：“藏好了。”老師望着大家微微一笑，先在桌子面前轉了一圈，之後，毫不猶豫地打開三號杯子，呀！神了，老師居然猜對了，有的同學望着老師雙眼放光，有的同學直呼：“老師，你太牛了！”有的同學則不服氣，說：“再來一局。”老師也同意了。

第二局比賽又開始了，同學們讓老師到教室外面等，還派了“監督小分隊”到外面監督，以防老師偷看，在大家的鼓動下，江雨晴把硬幣放在了二號杯子裏，隨後江雨晴便大聲告訴老師：“好了！”這一次老師毫不費力地又猜中了，大家都露出了不可思議的表情，我也不由得暗暗地爲老師點贊。

遊戲過後，老師讓小助手江雨晴將魔術的祕密告訴我們，江雨晴說：“老師在遊戲前告訴了我，當她問我的時候後，如果硬幣在一號紙杯中就說“好”，在二號紙杯就說“好了”，三號紙杯就說“藏好了”。噢，原來是這樣啊！要不然我還真以爲老師擁有火眼金睛呢！