小猴子學本領看圖寫話二年級（推薦6篇）作文

篇一：小猴子學本領看圖寫話二年級

暑假，小猴子去公園裏學本領，它看見小兔和小熊，於是去找它們學本領。

小猴子跑到高高的山上，綠色的小草長滿了地，好像一條綠色的毯子。路邊有幾棵樹，又高又大，像一根根擎天柱。小猴子發現小兔在寫字，就說：“小兔，你寫的字真漂亮，能教教我嗎？”小兔說：“好的，一定要認真、仔細學啊。”小猴子說：“我知道了。”

就在小猴學習寫字的時候，寫着寫着就打哈欠了。它舉着手，張大了嘴，牙都露出來了，對小兔說道：“我已經學會了，不用再寫了，你看，我的字有多好。”於是，它就跑走了。“這個小猴子，不是說好認真學習的嘛，怎麼又走了，我以後再也不教你了。”小兔更生氣了。

小猴子看見小熊正在吹喇叭，就問小熊：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊說：“好呀，一定要認真點。”小猴說：“我知道了。”就在這時候，不知道從哪裏來飛過來了一個足球，小猴子看見了，立刻放下喇叭，去踢足球。“這個時候，你怎麼去踢足球了呢，以後不再教你了。”小熊皺起了眉頭。

評獎的時候，小熊和小兔都拿到了第一，只有小猴子紅着臉，它想：以後再也不要三心二意了。

篇二：小猴子學本領看圖寫話二年級

放假的早上，小猴、小熊和小兔一起來到公園裏。公園的樹又高又大，葉子長得很茂盛，草地碧綠碧綠的，開滿了鮮豔的花朵。

小兔它們都在展現自己的本領，只有小猴把開學後要比賽的事情給忘了，它一直在玩。當它看到別的小動物都在學習，纔想起來了比賽。它走到小兔面前，說：“小兔，你能教我寫字嗎？你寫的字可真是太漂亮了！”小兔一聽開心地說：“好呀！”小兔把小猴帶到了一個安靜的空地上，小兔一筆一畫地教小猴寫字，可是小猴學了沒一會兒，就打起了哈欠。它手往天上舉，嘴張的大大的。小兔看見了說：“你這就堅持不住了？”小猴說：“你這點本事我都學會了。”

說完小猴又去找小熊吹笛子，它說：“小熊你吹的笛子真了聽，你能教教我嗎？”小熊一聽心裏樂開了花，連忙說：“好呀，好呀！”小熊就仔仔細細地開始教小猴吹笛。小猴一開始很認真，後來不知道是誰的足球滾到它的腳邊，它就趕緊跑去踢球了。站在後面的小熊用手撓了撓頭，皺着眉頭說：“不是說要好好學吹笛子的嗎？怎麼去踢球了？”最後小猴什麼也沒有學到。

演出的時間到了，小猴沒學到本領，所以沒有比賽。小兔和小熊一個寫字一個吹笛子，贏得了好成績，小猴用手捂着臉，灰溜溜地回家去了。

篇三：小猴子學本領看圖寫話二年級

有一天，小猴子看見小兔子寫得字很好，就讓她教自己寫字。

到了學寫字的時間，小兔子坐下了，它拿起筆開始教小猴子。教着教着，小猴子感覺太難了，就扔下筆和本子，想偷懶。小兔子以爲小猴已經把字得很好了，結果一看，小猴字寫得實在太難看了。小猴子看的不想學了就離開了。

小猴子又跑去和小熊學吹小號。吹着吹着小猴子還是感覺太難了，它說：“吹小號太難了呀。”小熊聽到它的話着很難過，忽然有一個足球跑了過來，小猴子就跑去踢球了。小熊有點不開心，用手撓了撓頭，很無奈。

最後一天，小兔子和小熊都有獎品。小兔子的獎品是一頂博士帽子，小熊的獎品是一把小號和獎盃。小猴子看到它們的獎品，後悔地低下頭。

這個故事告訴我們，做事不要像小猴子一樣三心二意，這樣我們什麼也學不到。

篇四：小猴子學本領看圖寫話二年級

森林學校開學了，黑熊校長舉行了本領大賽，想看看孩子們暑假學了什麼本領。消息一發出去，大家都在練習自己的本領。

星期天，畫畫最好的小兔在碧綠的草地上練習畫畫，小熊在旁邊練習吹小號。小猴跑來說：“小兔你來教我畫畫吧！”小兔說：“好呀，好呀！我們明天就一起在這學吧！”第二天，小兔在認真地教小猴畫畫，小猴伸了個懶腰打着哈欠，把本子一扔說：“小兔，學畫畫一點都不好玩，我以後都不要再學了。”

小猴又去找小熊吹小號，可是它吹着吹着，吹着正起勁，不知道從哪冒出來了一個足球，小猴子看到了，就說：“我不學了，我要踢球了去了。”小熊撓着頭一臉懵地說：“你的小號還沒學全呢。”小猴裝作沒聽見，踢着球走了。

最後，本領大賽開始了，小兔和小熊都拿到獎盃了，可是小猴子一個都沒拿到，它垂頭喪氣地摸着頭說：“以後我再也不這樣了，一定要認真學習。”

這個故事告訴我們不管做什麼事，一定不要三心二意。

篇五：小猴子學本領看圖寫話二年級

動物王國要舉行“動物大會”啦，小猴子準備跟其他的小動物學學本領。

小猴子跟小兔子學習寫作，剛學了一會兒，就說：“寫作文太難了吧！我不要學了，我要學唱歌，唱歌好學，只要動動嘴巴就可以了。”

第二天，小猴子就跟着小鳥學唱歌，小鳥唱起歌來多動聽啊，可是小猴子唱得比哭還難聽。小猴子說：“唉，唱歌不適合我，我不學了。我要學習跑步，我一定可以跑得很快。”

第三天，小猴子跟着小鹿去學跑步，小鹿跑得可快了，小猴子呢？怎麼也追不上小鹿，還累得氣喘吁吁。小猴子說：“跑步也太累了吧，我不學了！”

“動物大會”開始了，小動物們都來展示自己的才藝了。小兔子作文寫得最好，得到了“最佳寫作獎”。小鳥的歌聲優美動聽，得到了“最佳歌唱獎”。小鹿跑得真快，得到了“最佳跑步獎”。

小猴子什麼獎也沒有得到，聰明的小朋友們，你們知道這是爲什麼嗎？

篇六：小猴子學本領看圖寫話二年級

從前，在一座大森林裏，住着一隻小猴子，他看見別的小動物各有各的本領，很是羨慕，便決定去學藝，好讓大家對他也刮目相看。

該學些什麼呢？小猴子想，對了！兔大叔寫的字可是無人能比得好呢！對！我就向兔大叔學寫字！

小猴子來到兔大叔家，嬉皮笑臉地對兔大叔說：“兔大叔，我是一隻想學寫字的小猴子，您可是寫字高手，您要是稱第二，就沒人敢稱第一……您願意收下我這個小徒弟嗎？”

兔大叔聽了，心裏甜甜的，便爽快地答應了。他手把手地教起了小猴子，可才教他一個字，小猴子就手舞足蹈地喊道：“我學會寫字了！”然後，便頭也不回地跑走了。

還要學些什麼呢？小猴子又想，有了！百靈鳥姐姐吹喇叭可是很好聽呢！行！我就向百靈鳥姐姐學吹喇叭！

小猴子來到百靈鳥家，甜言蜜語地說道：“百靈鳥姐姐，我想跟你學吹喇叭，可以嗎？”百靈鳥答應了。可才教他吹幾個音符，小猴子就眉飛色舞地說：“我學會吹喇叭了！”說完便走了。

後來，小猴子又向小鹿姑姑學跑步，可才跑一圈，小猴子就大聲叫道：“我學會跑步了！”說完又走了。

森林裏舉行才藝大賽了，兔大叔、百靈鳥、小鹿，還有小猴子都參加了比賽。小猴子自以爲胸有成竹，結果其他動物都拿了獎牌，只有小猴子什麼獎牌也沒拿到。

同學們，我們可不能像故事中的小猴子一樣，一會兒學這個，一會兒又學那個，學什麼還都不認真，最終一事無成。