鋼鐵是怎樣煉成的人物小傳（精選10篇）作文

篇一：鋼鐵是怎樣煉成的人物小傳

武松小傳

三碗不過崗，一聲怒喝屠猛虎；陽谷好都頭，情義二郎報兄仇。渾身正氣，不懼刑責甘自首；一身武藝，醉中痛打蔣門神。自當效力，卻是都監把你害；一腔熱血，欲想報國怎無門！

大鬧飛雲浦，一腳踢翻個公人；血洗鴛鴦樓，兩刀了卻個冤魂。自道滿身武藝不白用，哪知恩人卻似狼。孟州道識黑店當家，十字坡遇兩位豪傑。一身行者裝，蜈蚣嶺上除一害；滿腹豪與俠，太公莊前打孔亮。再逢兄弟，悽苦滋味心頭上；重投草莽，官逼民反退路無。聚義青州，猛虎竟投梁山泊；招安京城，打虎英雄徵大遼。四處轉戰，戰功赫赫豪氣盛；功成斷臂，到頭看破是與非。名利於我全無用，不若兄弟一生情。

篇二：鋼鐵是怎樣煉成的人物小傳

楊老師小傳

我們學習生涯中總會遇到形形色色的老師，有嚴厲的也有溫和的，而在我國中生活中對我影響最深的，莫過於我第一個班主任——楊老師。

楊老師的出場介紹，別具一格，她用了一首詩來介紹自己，但是因爲年齡的增加，我已經忘得一乾二淨。“苔花如米小，也學牡丹開”寄託了她對我們的期望。

第一次見楊老師，還穿個校服，往人羣中一站，完全認不出來，但是楊老師的智慧卻是不可斗量的，硬了一句話，“濃縮的就是精華”。在楊老師的課堂上，總是充滿了詩情畫意，楊老師總愛時不時來兩句詩，大多數是我們聞所未聞的，人送外號“行走的詩集”。

楊老師對待每個學生都是太子犯法與庶民同罪，從來不偏袒任何一個人，也從不放棄任何一個人，剛剛升入國中，每個人都會有所不適應，我當時最大的問題就在於英語，我的英語成績一直在70，80，90時之間來回徘徊，就差那麼一小步，就會不及格。在三次低於90分後，我便開始懷疑人生，因爲國小時我英語成績都在90多分，一上國中就慘不忍睹，我已經對英語產生了消極的態度。楊老師發現了這一點，她積極與我的父母和運老師進行溝通，並對我進行了一場“審判”。楊老師用自己爲例子講了許多自己的經歷，以此來鼓勵，我極大的振奮了我的士氣。雖然在後來大大小小的集團考試中僅有一次上了90分，但是我想我的努力應該是對楊老師最大的回饋。

楊老師，個性鮮明，最讓人記憶深刻的絕對是她京劇變臉時的——楊氏微笑。有一次同學在課上開小差，楊老師呵斥了一聲眉毛，成了一個倒八字，額頭上的皮也皺了起來，但不知爲何她的嘴角上揚到了一個奇怪的角度笑了！老師的笑容既透露着無奈，又有着一絲的喜悅。楊氏微笑一直被模仿，但從未被超越，楊氏微笑，更成爲了我們茶餘飯後的趣談。

雖然我已經沒有接受楊老師的教導了，但她對我的影響卻是深刻而長久的。但是我卻沒有讓她驕傲，我心浮氣躁，有一點點成就就很驕傲，我的成績一直不是很穩定，但是我希望能改掉自己的毛病，能夠靜下心來學習，不負老師的厚望。

篇三：鋼鐵是怎樣煉成的人物小傳

宋江小傳

鄆城縣裏一個普通的押司，兩軍帳前一位好漢的統帥。那日生辰綱事發，於大驚之際，你又在心底裏讚許晁蓋的勇氣、正義，快馬加鞭，私放晁蓋；拒收金條，你不慕錢財；怒殺閻婆，你乃是走投無路；結識武松，恰是好漢相惜；智收秦明，你妙計百出；收書回鄉，你孝義兩全。

再赴揭陽嶺，英雄識好漢；會神行太保，義士怎無名。識李逵，交張順，聲名早遠揚；傳假信，劫法場，好漢萬人幫。智取無爲軍，不害一城百姓；大戰祝家莊，彰顯滿腔智計。收美髯，救柴進，不忘昔日恩情；賺徐寧，破呼延，大招天下英豪。破北京，敗關勝，攻曾頭，陷東平，單八好漢聚忠義；贏童貫，勝高俅，受招安，破大遼，載譽先鋒威名揚。奈何奸臣當道，賊寇猖獗——一生豪雄爭國泰，一籌御酒了此生！

篇四：鋼鐵是怎樣煉成的人物小傳

蔣xx小傳

在遙遠的七班，有一位猛男，是我們七班的身高和體重擔當，在他的不遠處，坐着與他互補的顏值和智商擔當的我，使我得以“研究”他——蔣xx。

他頭腦似乎並不發達，但體格龐大，如果一斤肉30多塊，那他可能會賺5000塊。五官就像《穗子的動物園》裏的壯壯一樣，很自然的透露出一股揮之不去的憨氣，因而在這裏，我把它寫成“蔣xx”了。他“大手大腳”，粗壯和鬆軟的四肢行走極佔空間，挺着弱化版的啤酒肚。七年級上學期，學校組織家長來學校參觀，我曾有幸見過其父一面，大感“有其父必有其子”。

有時他極不講理，開學時跑操，我和他並排跑，他像一座行走的推土機，勢不可當地衝鋒，速度當然也如推土機一般。我被他擠到隊伍邊緣，着實難受，於是我對他說蔣xx：“你看你這麼大隻把我擠成什麼樣了。”他不但沒有憨態可掬地如他面相一般的笑，也沒有道歉，還蠻恨地用肩膀頂我。我又對他說：“亂頂人是要負責任的。”他卻絲毫不爲所動。我扭頭認真地打量他的神色，發現他滿臉寫着，反正我也不再佔理我幹嘛要跟你講道理，和“我長那麼大隻怪我咯。”看到這些，我笑了。

但大多時候他還是很講道理的。而且他認真起來的樣子特別——反正不怎麼帥。軍訓的時候各種喊口令，當他少有的認真的時候，我依稀從他臉上看出了一種叫希望的東西。口中發的聲音，不，簡直是亂叫，震耳欲聾。軍訓結束後，他特別開心，沒心沒肺的完全沒有對有我一半帥的那個教官的不捨，他一聽到放假，就笑了。

新學期老師讓我們寫一張調查表，主要是寫上個學期自己表現的問題，新學期對自己的目標，對班級的建議和自己想擔任什麼職務之類的。他的調查表寫得滿滿當當，態度讓人肅然起敬，至於他的字我就不恭維了，也不敢恭維——因爲我是一個不說謊的誠信好學生。表中的內容顯得他彷彿也是好學生似的，首先，對自己罪惡的過去深刻檢討，說努力學習之類的事情下次一定，自強奮鬥云云，最後，鄭重聲明，他想繼續擔任紀律委員。改變同學們對他的不良印象，重振雄風——雖然他也沒有當成紀律委員，我也沒聽說過他有什麼“雄風”。

這又是有着不少“優點”的蔣xx，實在是“可愛”啊。

篇五：鋼鐵是怎樣煉成的人物小傳

幽默的哥哥

張敉萊

我哥生於冬季，據說還是一個大雪紛飛的晚上，所以自打我出生後，看見哥哥的面孔都是冷酷的。

上國小時，哥哥正上國中，我倆相差六歲，按我媽的話說，這是最好的兄妹年齡差。可我和哥哥在一起時，不過五分鐘必定吵起來，不用覺得誇張，這是真實寫照。我媽媽是每次爭吵的法官，雙方稍稍歇息後，辯論正式開始。因爲我從小就比我哥哥能說，至此我哥哥說贏的次數還是個位數，但我小時候天真，長大了就什麼都懂了，其實每次哥哥在讓着我，而我卻還在爲這而得意。因爲哥哥已經習慣了次次都讓着我，我不禁爲此而慚愧。

我哥不像學校裏的高年級的男生，下了課就瘋跑着玩。他在國中，高中都是班長，這是令我不敢相信的地方，因爲平時看起來，我哥並沒有展現出他當官的才華，真想看看他平時管班兒的體態。世界上對人的評價有兩種，一種是頭腦簡單，四肢發達，另一種是四肢簡單，頭腦發達。在年級前十里，有九個體育都是20分，30分，這就是一個很好的典例。而我哥會考時，體考得了滿分，當他給我炫耀時，我還一臉的懷疑。我哥爲了說服我，只好從手機上翻出他會考的成績單給我看，當我看到成績單時，不由得瞳孔放大，又揉了揉眼睛，當看清總分一欄時，我不由得驚呼了一聲。總分700，我哥考了626。5，誰知哥哥卻很凡爾賽，哥哥說我本來是想上鄭州外國語高中的，如今只好上一高優班了。聽了這句話，從此我不想和哥哥說話也變得沉默。

我哥不僅愛學習，還愛打籃球，他經常和朋友去籃球館打籃球，基本是早上出去後，晚上纔回來，。而去年暑假我也跟哥哥學了幾招，裝裝樣子還是可以的。

我哥哥不僅幽默，且是一個熱愛運動的人。

篇六：鋼鐵是怎樣煉成的人物小傳

林沖小傳

”仗義是林沖，爲人最朴忠。”江湖馳聞望慷慨聚英雄。身世悲浮梗，功名類轉蓬。他年若得志，威鎮泰山東！頭戴一頂青紗抓角兒頭巾，腦後兩個白玉圈連環碧環，身旁一領單綠羅團花戰袍，腰繫一條雙搭尾龜背銀帶。穿一對磕瓜頭朝柱皁靴，手中執一把摺疊紙西川扇子。那官人生的豹頭環眼，燕領虎鬚，八尺長短身材，三十四五年紀。沒錯，這非我們的林沖莫屬。

處處忍讓

我們的林沖武功高強，哪裏都好，但”忍”卻成了他最大的缺點。林沖妻子去岳廟上香時，被殿帥府大尉高俅的義子高衙內調戲，林沖從女錦兒那裏得知。自己娘子都被調戲了，林沖自然心中恨的咬牙切齒。但不幸的是，高俅也就是高街內的義父是林沖的上司，他敢怒不敢言，總不能爲這事把工作都去了吧？他一直告訴自己。

然而，有些人就是看不慣林沖的幸福生活，高太尉暗中命人將自己的寶刀賣與林沖。林沖心中竊喜，又得了一件好刀！正中了敵人的圈套，過了幾日後讓下人將林沖帶入太尉府。欺負林沖不識路，便給林沖扣上了行刺太尉的黑鍋。

心灰意冷

沒辦法，我們的林沖只得認命，被髮配到滄州去看守草料場。這時，危險再次接近他，陸謙和高衙內親信放火暗算，他在一個山神廟中無意聽見門外陸謙，富安，牢城管營的談話，頓時怒火中燒。”我認罪了，你們還得寸進尺，想置我於死地，太黑了，這朝廷太黑暗了！”林沖終於爆發，提槍戳死三人。可以說，正是這次事件，才使得官場僅存的美好願景化爲泡影，走投無路，不得已投靠梁山。

奮起反抗

話說林沖投靠梁山，憑着一身武功，可謂是日子十分滋潤。但林沖是鐵了心與朝廷反抗，既然朝廷讓我失去了家庭，我就要與你反抗到底。祝家莊之戰，高唐州之戰，曾頭市之戰，東昌府之戰，戰功赫赫，使得山寨逐漸發展壯大。但招安後，他又不得不回到讓他心灰意冷的朝廷中去，隨宋江南征北戰，平定江南後，卻因風癱而病故，他光鮮亮麗的一生也由此落下帷幕。

倘若林中沒有奮起反抗，就沒有了他那”威鎮泰山東”的佳話了，《水滸傳》江湖也會因他而失去幾分光彩。

篇七：鋼鐵是怎樣煉成的人物小傳

傅曦，在2006年9月19日出生於廣東。

她個子不高，1米55多一點，一頭烏黑亮麗的長髮邊有幾縷扎不進的鬚髮。她那光滑無皺的額頭下有兩條具有優美曲線的眉毛，眉毛濃而密，眉毛下有以上漂亮的大眼睛，那雙眼睛裏彷彿有無數星辰，亮晶晶的，除了睡覺時間，那雙眼睛炯炯有神。那又高又挺的鼻樑下是一張不常張開的嘴，可每當它一張開就會一語驚人。

她天生就比較內向，性格靦腆，不愛說話，但上幼兒園時她就是老師的好寶寶。7歲時，她上國小了，那雙眼睛在看到學校時放出了奇異的光彩。進學校一個月，她就被任命爲美術課代表，且一直到國小畢業，而且到現在也是美術最好的學生，8歲時，她獲得了彩鉛畫的四級，12歲時，她還獲得了青少年軟筆書法三等獎。這是她分出自己學習的時間去刻苦訓練的“灌溉”後，結出的甜美“果實”。13歲時，她以她自己刻苦學習6年的知識，勤奮的學習態度，一絲不苟的作業態度成功考進了興寧中學，那所她夢寐以求的地方。一進興寧中學，她就是宣傳委員，雖然只當了一個月，但她的畫畫功底卻是無人敢質疑的，她沒有競選宣傳委員，是因爲她內向的性格。這也是爲什麼她總是一個人。

七年級的班服的草稿是她出的，八年級的班服，班旗都是她畫出來的傑作，可她常常喜歡鼓勵，說：“你真棒”“好厲害的樣子”等。以前我們以爲她畫畫那麼好，得到她的一句讚賞應該很難，可她常常評價我們的畫是“好棒啊”之類的話，常讓我們自信心爆棚。

傅曦很樂於助人，只要同學有忘帶什麼東西，她就會借給他，因此，她獲得了我們班很多同學的看好。

傅曦的一身品質以及優秀的成績何純潔的心靈值得讓我們讚美。

篇八：鋼鐵是怎樣煉成的人物小傳

他，留着短短的頭髮，有一對大的招風似的耳朵，小巧的鼻子下有一個不厚不薄的嘴脣，那不怎麼大的眼睛中總是透露出一股精明的氣息，笑起來眼睛微眯，眉毛上挑，好像有一絲險惡，與看着就樸實厚道的小麥膚色顯出一股不怎麼協調的樣子。

也許這時會有人發問，這到底是誰啊？沒錯，他正是我的弟弟，正好比我小六歲，這說大不大，說小不小的年齡差距，也就。成爲了我們時常不怎麼和諧的原因。

在爸爸媽媽面前，他常常表現的像一隻人畜無害的小綿羊，溫順而又可愛，且與世無爭。如果有客人來到家中，他總會放下手中的玩具，飛速衝到門前，乖巧的叫一聲：“叔叔阿姨好。”然後便豎起耳朵，再不得意的衝我看兩眼，笑眯眯的歪一下頭，繼續欣賞大家對他的誇讚。

他不僅交際能力強，這口才也是相當了得，時常懟得人啞口無言。我和他吵架，十回中得輸八回，問他原因吧，他就會說：“因爲我屬龍，你屬狗，龍比狗厲害嘛。”這，這不是歪理嗎！對此，我十分氣憤，只能去找媽媽理論，控訴他的“惡劣行徑”。但總是無功而返，媽媽總是無奈地搖一搖頭，看一看他玩耍的背影，然後對我說：“我也沒有辦法啊，也不知道他爲什麼這麼會說，比報了口才班還厲害。”聽到這兒他的小腦瓜中又冒出了一個新的想法，穿上鞋子，跑過來，說：“那我省了一筆上口才班的錢，是不是就可以把那些錢給我了？”我望着他期待的眼神，我們也沒有辦法，只好含糊的答應着。他便滿意的點點頭，緩緩轉過身，盤算着他的零食，玩具和童話書去了。

但是吧，他並不是全是這種吊兒郎當的樣子，他可以在屋中讀上一天自己喜歡的書，可以將玩具讓給喜愛它的弟弟妹妹，也可以在別人需要他立馬趕過來。當我生病難受，躺在牀上時，感到口乾舌燥，卻又沒有力氣起來倒水。只見他端着一杯水，緩緩從牀邊走過，放在我的書桌上，只給我留下一個堅毅的眼神和瘦高的背影。

這就是他，一個時而機靈，時而可愛，時而狡詐，時而溫柔的小男孩，但我相信，這也是一種愛的表現，他會成長爲一個有擔當的人。

篇九：鋼鐵是怎樣煉成的人物小傳

我的朋友——陳廣磊

楊梓恆

我有個朋友，算是我國中三年的好朋友，從我第一次來到教室時，他便獨自坐在最後一排，他就是——陳廣磊。

那是剛入學的時候，他自己一個人坐在後排，也不和任何人說話，當我自我介召時，他回頭倘佯說了我一句，那時我便被他成功引起了注意。我們倆對視了一眼，從那時起，我便認定他會和我成爲好朋友。

他這個人又高又壯，僅七年級就有一米八的高個兒，在人羣中一眼便能認出來，他的臉有些許長，但恰到好處，配上一雙炯炯有神的大眼。尤其是他的右側頰部稍偏上的部位有一個很深的酒窩，那就是他的標誌。

他這個人，拋開缺點不說，還是個很值得交的人。他平常很熱情，從不嗇吝，而且十分善解人意，本人也很幽默。還是剛入學時，班級大掃除，我本想擔任幾個累活，沒想到陳廣磊搶先一步，把所有累活都擔下來了。我掃完地主動幫他擦高處的風扇，他卻連連擺手，笑眯眯地對我說：“沒事，讓我來吧，別傷到你了”。和他交談了兩句，並沒有那種拘謹，反而十分放鬆。從那時起，我們成了幾乎形影不離的“哥們”。

班上好多的活都是他乾的，例如搬水，打旗，貼牆紙都是他幹，怕別人受傷還從不讓別人幹。每次看見他站在桌子上做高處的事時擦一把汗，我甚至都有一點自愧不如。對於學校或老師交待的事他從來都是認真完成，容不得一丁點懈怠，對他自己的事負責到底，盡責盡職。

爲什麼陳廣磊是個值得交的朋友呢？因爲他從不會虧待你，寧可耽誤自己，也不辜負別人。和他吃飯總會問你吃沒吃飽，用用不再來一份；總會先關心老師，替老師分憂，和老師積極交流。

與陳廣磊做朋友是我到目前爲止做的最不後悔的一件事，甚至作爲他的朋友我感到有那麼點榮幸和自豪。

篇十：鋼鐵是怎樣煉成的人物小傳

雷老師小傳

兩週前的那個晴天，我迎來了一個嶄新的開始——新的學期，新的生活，新的學科以及新的物理老師。

老師姓雷，人如其名，它就如同驚雷一般足以“壓制”着我們那躁動的心。當我第一次見到這個老師時，就立刻感覺這個老師——不好惹。她不拘言笑，那有些肥大的鼻子在臉上顯得格外突出，年齡看上去也不小了，卻仍不失威嚴。

雷老師的氣場在班級上是出了名的強大。從第一次上課起，班級中破天荒地沒有人講話，全程鴉雀無聲，直到下課。從此，班級中的公告欄處便多了一張淡紫色的紙——我們與雷老師在物理課上的合約。

那張紫色的紙，使衆人再也不敢在物理課上肆意妄爲——在物理課前的課間，沒有人敢去離教室遠的地方遊蕩，爲了能及時趕回來，更多的同學選擇寧願在教室聊天，也不出去撒歡，當雷老師進入班級的那一刻，班裏的空氣彷彿凝固了一般，整個班級如同被丟入了個直空的空間中，聲音無法傳播，教室瞬間悄無聲息，講話的同學不講了，打鬧的同學不鬧了，但嘻笑的同學不笑了，四十七雙眼睛如同聚光燈一般集中在雷老師的身上，只有幾個同學在抽屜中匆忙地翻找課本，上課時的氣氛更是緊張得不行，每一秒都是提心吊膽的——因爲你永遠不知道下一個被點名提問的是不是你。每一個人彷彿都被這強大的氣場堵塞住了嘴，不論有沒有聽進去，總之說話和打噴睡的人都沒有了。這便是雷老師的強大——沒有吼叫，沒有發怒，卻總能將我們“鎮“住。

儘管她是這樣一個嚴厲的人，但講課卻相當詳盡。雖說字跡潦草了一點兒(雷老師原話)，但她總是很用心地爲每個知識點舉例；雖說畫功不甚佳，但她總是很仔細地爲每一個難點畫圖講解。儘管她的辦公室在五樓的高層，但仍然每天提早到班，爲同學解答疑問。

她或許不是最好的老師，但她一定是最用心的老師：她或許不是最溫柔的老師，但她一定是最關心學生的老師。