學問藏在__裏作文（通用15篇）

篇一：學問藏在__裏作文

在漫長的歲月中，萬事萬物都發生了和或大或小的變化。大到彗星撞地球引發的恐龍滅絕，小到路邊的野花發芽，這些都是變化，這變化之中，可有大學問。

野花的種子被風隨意地送入土中，被雨水澆灌，在小路旁生根發芽，在春與夏的交界線處，綻放它那短暫而驚豔的美麗，這將是它一生中最耀眼的時刻，看得旁邊的草都甘願襯托它，也許會有細心的觀察者迫不及待地讚頌它的頑強，它的自由，它的默默無聞，但只要是生命，就會一點點走向衰竭。

它再次招來風，託它帶走自己的種子。等風走了，它的葉片會一點點捲曲，花瓣會失去顏色，莖脈變得脆弱，最後在一場秋雨裏，迴歸土地。這是一朵花一生的變化，是生命的第一種學問：坦然接受自己有限的生命，懷着對自然的敬畏之心，活下去。不論是雜草叢生的小路旁，還是溼潤溫暖的營養土中，不論是萬人稱讚，還是無人問津，花都會開。在風中開，在溫室裏開，在雜草中開，在陽光中開。

如果說花的變化是自然的傑作，那麼生命自身也在變化，爲了更好地生存下去。爲了吃到更高的樹葉，長頸鹿長長了脖子，爲了躲避地面的強敵，鳥類長出了翅膀。面對強大的天敵或是惡劣的環境，生物選擇頑強生存，他們清楚地認識到，無法改變自然規律。所以他們另闢蹊徑，在自己身上做出改變，以適應自己所處的大環境。這是生命的第二種學問：自強不息，面對適者生存的自然法則，面對死亡的威脅，對自身做出改變，去與天敵競爭，去適應環境。

花、動物尚如此，作爲人，我們既然渴望生存，渴望學問，就要坦然接受自己，在有限的生命裏自強不息。

篇二：學問藏在__裏作文

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”唐代大詩人杜甫也曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”是啊，讀書能給予我們知識，而大千世界無數的學問就藏在一本本書籍裏。

我從小就喜歡讀書，小班時就懵懵懂懂地開始讀起了《三字經》、《百家姓》，後來漸漸捧起了《安徒生童話》、《格林童話》，到現在與四大名著爲伴，尤其是在《三國演義》裏，徜徉於作者那奇妙的語言文字，驚歎於諸葛亮的足智多謀、神機妙算，趙雲的一身是膽，曹操的生性多疑……一個個鮮活的人物躍然紙上。這一切的一切都讓我一次次地感受到了中華文化的博大精深，體會到了讀書的無限樂趣。

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾黍。”讀書時我們暢遊在書海中，除了欣賞精彩的故事，還能從中明白許多的道理。每一次閱讀，好像都在與本本好書對話，好像都在領悟做人、做事的真諦。

其實讀書還能讓我穿越時空，與古人來一次邂逅，驚羨於古人對讀書的樂此不彼——戰國時期的蘇秦，小時候讀書時，讀到深夜直想睡覺，他想了一個辦法，只要一想打瞌睡就用一把錐子往自己的大腿上刺一下，這樣就能打跑瞌睡蟲，這就是蘇秦刺股。字字句句讓畫面彷佛活了一般，啓迪着我的心智，讓我明白只有發奮讀書，日積月累，才能成爲一個真正有學問的人。所謂“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”讀書是永無止境的，活到老，學到老。

我熱愛閱讀，因爲知識是無限的，書籍就是一把鑰匙，能打開通往成功的大門，只要細心去尋找，去挖掘，就能學有所長，成就美好的未來。學問，其實就藏在書籍裏。

篇三：學問藏在__裏作文

這天我和爸爸閒來無事，於是我們做了一個重要而愉快的決定，那就是去一個充滿了無數學問和奧祕的地方——蘇州海洋館。

剛過安檢我就被眼前的場景震撼了：那古老神祕的海底世界，感覺自己好像置身在那龐大而又遼闊的海洋裏，彷彿我就是出生在大海中的一條整天無憂無慮的，快樂的游來游去的小魚。此時此刻我的心情已經不能用任何的語言來表達了，放眼望去我的面前有許多大大小小形狀各異的玻璃，還有一條條悠長的海底隧道！

忽然我看見一種長得很奇怪的魚兒，我急忙上前一探究竟，我仔細地觀察着總感覺那裏有點不對，“咦，它怎麼是反着遊的？”它雪白的肚皮朝着上面，無辜的大眼睛朝下，相當有趣。看着看着我有發現這些魚兒在缸底的時候卻是正着遊的，而離開缸底就開始翻身倒着遊。原來這種長相奇特的魚叫反遊貓，它們真的是反着遊的啊，而且它們還可以用來清理魚缸的藻類，真的是太神奇了！

在反遊貓的旁邊有一種五彩斑斕、美若天仙的魚，原名叫做天使魚。這種魚有很多種顏色，有紅色、黃色、藍色、紫色、黑色，還有白色的。總而言之就是隻有你想不到的，沒有你找不到。超出你想象的是這種魚特別喜歡在水面上活動，它們寧願在水面上擠來擠去也不願意在水裏暢快地遨遊。這時我才發現它們的魚鰭長得出奇的長，就像美麗的小天使身上長着閃閃發光的一對翅膀。我才恍然大悟，天使魚的名字原來是這麼得來的啊！

東瞅瞅西看看，我們又來到了一面很高的牆壁邊，一池清澈的水裏有很多的烏龜在游來游去，乍一看也沒什麼特別，可是當我湊近仔細觀察才發現它的樣子很是特別，讓我一下就留下了深深的印象，它的鼻子和《西遊記》中的“二師兄”的形象一模一樣。詳細看裏介紹才知道它叫豬鼻龜，喜歡在比較溫暖的水裏，也很喜歡比較昏暗的地方。豬鼻龜顧名思義就是一隻普通的烏龜長着不普通的鼻子，哈哈！我發現它在水裏遊一會之後都要浮出水面來換氣。每次當它靠近玻璃我猛地一敲它很迅速的就跑開了，顯得十分的膽小。而且它在水裏遊動的時候是靠兩隻小爪子撥水，怪不得看起來它遊得那麼自如！看着他在水裏自由自在地游來游去，既有魚的天性又有龜的本領，真的是與衆不同啊！

欣賞完豬鼻龜我們又來到了七星刀魚的前面，它修長的身體上排列着一排井然有序卻有些凌亂的七個黑點，它的背部刀片一樣切割着海水，透過七星刀魚的背面我看到了五花八門的水母，詳細地讀完每一個水母的介紹我才知道水母看起來很是可愛漂亮，但是卻身含劇毒。所以在海洋的世界裏還有無數的祕密……

廣袤的海洋寧靜而又神祕，這次能近距離地觀看海洋中的神奇生物，真是大飽眼福！一次神奇的海洋之旅讓我增長了不少的知識，但是還有許許多多學問藏在海洋中在等着我們去研究，去探索！

篇四：學問藏在__裏作文

茶，乃中華國粹。它發於神農，聞於魯周公，興於唐朝，盛於宋代。我國素來就有“茶的故鄉”之稱。

一個慵懶的午後，我手捧一本書望着陽臺上的綠植出神，而腦子裏卻是空空的。母親端來一壺茶，清新的茶香讓我的大腦瞬間恢復了清醒，品一口，我好像有了人生感悟。

母親常說，泡茶的過程猶如人生，愈走愈淡。

這泡茶的過程也讓我想起了人生，青澀的年少，香醇的青春，沉重的中年，回香的壯年，以及愈走愈淡，逐漸失去人生之味的老年。

當我們還是孩童時，在那個天真爛漫的年華，茶是大人的飲品。那時，茶更像是大人，像是成長，也就是心中對於大人世界的一種幻想。

少年時，成長的問題接踵而至，茶對少年雖苦，但可以接受。往往是內心的好奇和對於大人的模仿，是否這苦澀的味道蘊藏大人世界的奧祕？少年的茶，是對成長的嚮往和思考。

青年的茶是一種苦中作樂，對於茶的苦，又多了一種回甘。從清水的年少到甘苦自知的青年，對未來的生活充滿了無限的憧憬。

中年的生活不管是現實的情況，還是人們的描述，都很苦，很難。但艱苦之餘，或是孩子天真的笑容，或是妻子，丈夫的關心。工作回家，孩子或伴侶，端上一杯熱茶，暖意便會在心裏流淌。中年人的茶是苦盡甘來，苦不可少，甘甜後卻讓人驚喜。人生也正是如此，經歷過千辛萬苦的磨難之後，一定會收穫充滿驚喜的未來。老人的過去，已經過時光的磨練。心中一片清澈，誠如茶之味淡，茶水愈加透明。

走進茶園，學習，體驗摘茶的樂趣。在茶樹清香中，呼吸清新的空氣，回想神農嘗百草，才發現了茶葉。又在炎黃子孫的努力培育與傳播下，茶文化已跨出國門，步入世界的大舞臺。從茶園的介紹中，我彷彿看到炎黃子孫，一代又一代人在土地上揮灑勤勞的汗水，種植茶樹。

茶苦，就像人生，但苦後回甘，這又何嘗不是在提醒人們——苦中有樂，苦盡甘來。一杯茶，趁茶正暖，才正是品茶時。而人生呢？趁風華正茂何不努力前行？若不抓住機會，等茶涼了，怎麼品味人生的精彩？有人說，人生就像旅行、像測試、像一本書……但我覺得人生更像喝茶，水是沸的，心是靜的，不經歷風雨的人，就像溫水沏的茶葉，只在生活表面漂浮，浸泡不出生命的芳香，經沸水沖泡的茶，茶葉沉浮才釋放了本身深蘊的清香，人生只有嚐遍了酸甜苦辣，才能體會生活的意義。

茶有茶道，沏茶、喝茶……都大有學問。茶的學問有兩點，茶是對賓客的尊敬、有禮；又讓茶更清，更香。人生中，我們也像這樣，以禮待人，便會給人生增添精彩。

茶，既可解渴、養身，同時也豐富了精神世界。茶，意味深長。

品一口茶，回味無窮。

篇五：學問藏在__裏作文

生活，是一個平平無奇的詞語，但它裏面卻“暗藏玄機”。你知道嗎？在我們的生活中，處處擁有着學問。它需要我們去觀察，去發現，去探索，去收穫，讓我們一起擁有發現學問的眼睛吧！你將會收穫滿滿的。

首先，我們先看一樣每個家庭都有的一樣東西，那就是——椅子。你能想出椅子上短短的幾根小木條，用釘子釘在一塊，再立起來，就能承受住一個成年人的重量，這是怎麼回事呢？這是要有多深的大學問啊！發明椅子的人一定懂得受力原理，纔會發明出椅子這樣對人們有用的東西。再說了，椅子的嚴絲合縫，堅固穩定，肯定是經過了無數次失敗，無數次改進、實驗才發明出來的吧，那麼發明它的人一定知道“失敗乃成功之母”這句話，這個人一定有着堅持不懈、勇往直前的優秀品質。再加上各式椅子的設計，色彩的搭配，所以說，椅子是一門學問。讓我們接着發現下一個生活中國小問吧！

接下來我要介紹的是鐘錶，它默默無聞，在大家的眼裏，他只不過是看時間的罷了。你不要只看它的表面只有三根指針，但是你並不知道，在它的背後，暗藏着多少小齒輪，它們能成功運轉，是經過了多縝密的設計呀！這是要經過多少次失敗，猜得到了這次成功啊！設計它的人也太有學問了吧！鐘錶這些縝密的設計，再帶上噴漆、製作等等工作，鐘錶也算得上是一門學問了吧！

還有一個現在生活中經常會用到的國小問，那就是電腦啊！我現在就是在用電腦寫作文呢！電腦的主機內部，有各種各樣的數據線連接在各自的“歸宿”，它們的顏色各異，有紅的、黃的、藍的……設計電腦的人也太厲害了呀！能用短短的幾根數據線就讓電腦通電，能夠使用，究竟是什麼原理？現在，電腦已經研發到了第四代了，已經有筆記本新型電腦了，它很輕盈，又很薄，真是太棒了！所以說，電腦的設計也是一門學問呢！

生活中的學問還有許多，很可能是平平無奇的東西，但是我們要發現它們。我只想告訴你們：“學問藏在生活裏，但是需要我們有一雙發現學問的眼睛和探索知識的心。”

學問藏在生活裏！

篇六：學問藏在__裏作文

學問藏在茶館裏

小巷深處，傳來陣陣的演員的歌聲和那鏘鏘鏘的道具的碰擊聲，還有煮開的熱水的沸騰聲和店小二的吆喝聲……

我隨着姥爺的腳步，步過鬱鬱蔥蔥樹木的小道，穿進那窄窄的、長長的石子路。復行數十步，豁然開朗，那門匾上刻着的“海棠茶館”四個大字頓時映入眼簾，走進那小茶館的門，看到裏面整整齊齊的擺放的幾張桌子，還有明晃晃的燈光，和門外那又窄又長的石子巷截然不同。

走進茶館的玄關處，便能看見大廳裏左右兩排擺着不同的茶：紅茶、綠茶、白茶……還有各式各樣的糕點：鮮花餅、桂花糕、棗花酥……店小二見我和姥爺走進房間，連忙趕來詢問：“問二位客官想要什麼？”這一問，一下子把我的思緒拉回舊時的茶館，我想大概那會兒的茶館亦如此的吧。拿完點心和茶飲，店小二又問：“不知二位是否要坐下伴着小館的戲曲表演淺嘗呢？每人只要15元。”的確，依舊是那一如既往的15元。

我們坐下了，是一個離舞臺中央不遠的位子。大廳裏每張桌子都坐滿了人，有身着花衣裳的小孩，有穿着便裝的青年人，有白髮蒼蒼的老先生。小孩們磕着瓜子聽着戲，悄悄談論着什麼。大多數青年人都手持茶杯品着茶，一口熱茶，讓人從頭暖到了腳，茶杯裏冒出的白煙也在空氣中慢慢消散了。人們都沉醉在那曲韻和熱茶之中……

臺上，伶人們唱着海棠戲，那是海棠茶館特有的節目，“歡迎喲！歡迎你來到海棠茶館喲！茶是中國茶，傳播着中國文化，紅茶……”臺下，觀衆聚精會神。倒是我，有些按捺不住，四處張望着。牆上掛着幅幅壁畫，在那明晃晃的燈光下，隱隱約約，看不真切，好像是古人們正在種茶的場景。種茶，採茶，炒茶，曬茶，無不是一道道極具智慧的工序，而那飲茶更有其獨特的中華文化。我感慨道，我們中國的茶文化可真是祖先留下來的文化瑰寶啊！

回過神來，戲早已結束，我們依依不捨地離開了茶館，但聲音依舊在我耳畔迴響，“紅茶生津又清熱，白茶清熱又解暑，綠茶能緩解疲勞呵！您說那學問藏在哪？盡藏在這小茶館呵……”

篇七：學問藏在__裏作文

跳繩看起來很簡單，跳起來學問可真不少呢！它不但可以鍛鍊身體，而且可以鍛鍊我們的手腳協調能力。跳繩的跳法有很多種，有並腳跳、勾腳點地跳、弓步跳、開合跳、雙腳交換跳等等。最簡單的就是“並腳跳”也是我最喜歡的跳繩方法，可是這裏面也有很多技巧的。

還記得一年級我剛學習跳繩的時候，我怎麼也跳不好，不是繩子甩太快腳沒跟上，就是繩子甩太慢腳跟上了手上繩子沒跟上；不是繩子打到自己，就是跳幾個就卡繩了。媽媽知道後就陪我到樓下網球場跳繩，媽媽很厲害她能輕鬆地一口氣能跳一百多個，還會雙腳交換跳和串花跳。我仔細觀察媽媽的動作，媽媽是兩腿併攏腳尖着地，輕輕跳起來不要跳太高。甩繩子繩子大概在眼睛的地方腳就要跳起來了，不能跳太早也不能跳太晚。而我是兩腿分開，一下蹦得老高，落到地面時還發出咚咚的響聲，像地震了一樣。看起來很笨拙，一次只能跳幾個，跳完氣喘吁吁地。媽媽在旁邊不停地鼓勵我，提醒我腳雙腳要併攏，不能跳太早，我聽了媽媽的建議，學着媽媽的樣子目視前方，身體直立，雙腳併攏，雙手握住繩柄把繩子放在背後，兩手向前一甩繩子，腳這個時候離地一跳跳起來。這一次我一口氣跳了二十幾個，後來每天我和媽媽一起練習一口氣能跳一百多個了。暑假我和媽媽制定了一個跳繩計劃，每天晚飯前跳五百個跳繩，經過漫長暑假的努力，上星期體育課我一分鐘跳了二百五六個，中間還不間斷。跳完後我還一點都不累。

在跳繩這個過程中讓我明白了看起來簡單的東西藏着豐富的學問，無論做什麼事情都要找到技巧，重要的是學會用技巧來解決它，動腦筋，少走彎路。還有做事情要堅持，這樣才能把一件事情做好。

篇八：學問藏在__裏作文

“不論平地與山尖，無限風光盡被佔。採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜。”這是唐代羅隱歌頌蜜蜂的一首古詩。講的就是小蜜蜂採蜜的場景。在生活中，我們也能隨時隨地的看見蜜蜂飛來飛去的忙碌着，可你知道嗎？這種小動物除了會採蜜外，也對我們人類發展起到了巨大的影響。

蜜蜂不僅是勤勞的園丁，還是著名的建築學家呢！它們從蜜源植物中採集到花蜜後，其自身體內會分泌一種蜂蠟的物質，蜜蜂會把分泌的蜜蠟重塑成六角形的蜂房，最後拼接組成蜂巢。在生活中，我們只要留心觀察，就會發現蜂巢是用形狀相同的六邊形組成的。也許你會問，蜂巢爲什麼不用其他圖形？因爲五邊形不能密鋪，正方形和三角形雖然能密鋪，但是需要很多的材料。相比之下，六邊形纔是最好的選擇。所以，聰明的蜜蜂選擇了正六邊形。你看，蜜蜂又不僅僅是建築學家，還是優秀的數學家呢！

蜜蜂蜂巢的密鋪結構，也被人類運用於生活中。現在的手機通信信號基本是通過一個個基站傳輸的。如果每個基站傳輸信號的區域是圓形，就會有重疊或者間隙。重疊區會有信號干擾，空隙區則會丟失信號。人類就是參考了蜂巢的這種正六邊形的密鋪結構，迎刃而解了前面的難題。除此之外，我們生活中的足球網，蜂窩煤，人行路磚等也都參考了這種結構。

學問不僅藏在蜜蜂裏，還藏在生活中，書本里……說也說不完。總之，學問無處不在，只要我們仔細觀察，就會有新發現。

篇九：學問藏在__裏作文

講到學問，大家腦海裏首先想到的許是足智多謀的諸葛亮，是學而不厭、誨人不倦的孔子，又或是……然而，在我的印象裏，學問往往藏在書籍裏。

知識無邊無際，它就像一個充滿了無數珍品的寶藏，像無垠的宇宙一樣永遠探索不完，而書籍，正是我們打開這寶藏的鑰匙一般，當你獲得了這把鑰匙，知識便會一點一點地涌現在你的腦子裏，古人云“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，說的，不正是這個嗎？

仔細一想，毛澤東、老子等這些充滿知識與學問的大名人、思想家、教育家，哪一位不是從一個不起眼的小人物，一步一步利用書籍走過來？

書籍不僅僅是人類學問的載體，也是人類智慧的傳承，正因爲有了書籍，所以我們人類的文明才能夠延續至今，並且不斷成長進步。從古代的木牛流馬到如今的航天飛機，都是書籍帶給了人們學問，利用學問創造學問，才使得我們的生活更加便捷。

學問藏在書籍裏，它包羅萬千，從《論語》到《聖經》，從《巴黎聖母院》到《紅樓夢》，從《山海經》到《荷馬史詩》等不勝枚舉，每一部鉅著都是知識的傳承，文明的延續。

正因爲有了書籍，人類的文明才能一直傳承從不間斷，我們也能坐在課堂裏學習學問。故學問藏在書籍裏，要想成爲有成就的人，首先要做到的必定是好好讀書，讓自己充滿學問！

篇十：學問藏在__裏作文

做一件事，很簡單；能堅持下來，可就難了。

我7歲的時候，非常喜歡打鼓，於是爸爸媽媽給我報了一門架子鼓課，爸爸還給我買了一套鼓。每週都有一節課，在前兩三週，我還有很濃的興趣。可是，在上了一兩個月後，我才發現並不是我想的那樣：能熟練地一邊看着鼓譜一邊打，還能打出搖滾的感覺。真實的情況是：我甚至連架子鼓也打不了，只能單純地打啞鼓。家裏的架子鼓都放了一個多月了，我還一次都沒打過。整天開着節拍器，練着基本功。又過了一兩個月，還是隻能打啞鼓。我實在忍不住了，就把我不想上課的想法，告訴了爸爸和媽媽。

這可把爸爸媽媽急壞了，爸爸說：“我給你買的鼓你還沒打就不上了，那怎麼能行？而且，做什麼事都要堅持到底！你想想看，你才學了四個月，就想打好鼓，那是不現實的。哪種樂器，不是要花個幾年的功夫，才能真的上手的？”爸爸的這一通批評，讓我更不想去了。還是媽媽把爸爸叫到一邊，說道：“我覺得，練基本功確實很枯燥，我們不能批評他。”媽媽走到我面前，對我說：“什麼事都不好放棄，萬事開頭難。你只要學進去了，就不覺得難了。我們一起再堅持堅持，好不好？”我想了想：也是，打鼓，哪有那麼容易的？我還想再試一試，並不打算放棄它。

之後的兩年，我堅持了下來，還到大潤發去表演了。又過了一年，我一下去考四級，而且都通過了。到現在，我已經打了6年的鼓了。我非常感謝當年爸爸媽媽對我的開導，還有我自己的堅持。

就像萊特兄弟，他們爲了飛上藍天，百折不撓，最終成功的造出了世界上第一架飛機。“堅持就是勝利”，做什麼事都要堅持，只有堅持纔有可能成功。

篇十一：學問藏在__裏作文

落紅不是無情物，化作春泥更護花。——題記

傷春之情漸起，皆因那黯淡了色彩的落紅。

“流水落花春去也。”春日繁花，是豔燦繁盛之極，令人歡喜而又讚頌；然而春暮時節的落花——只預示着美好的消逝，自是讓我憂傷甚是厭惡的……直到，第一次真正與落花相識……

我們邂逅在一棵不知名的大樹下。樹上擁着一大簇一大簇粉白色的花兒，你不讓我，我不讓你，憋着一股勁兒，愣是要比一比誰開的絢爛。一朵漫爛不要緊，可一樹的繁華，便不能不讓人心動了。

我信步上前，想更仔細地賞一賞她的芳顏。

驀地，一陣帶着夏日燥熱的風衝撞過來，有的花兒毫無準備，便被裹挾着去了；有的花還死死地抱着樹杈，做着最後的掙扎……我原本盎然的心境也被撞得支離破碎。風起風止不過半刻，一團團的粉紅便毫無生機的跌落在地上，被淤泥糾纏着，身陷囹圄一般。

臉上的笑意止了，傷春之情油起。不單憐憫，更有責備。

蹽起步子便想走，猛然，頭頂被什麼東西拂過，很輕。

我擡起頭，樹上繁花還在如山雨般飄灑而下。這時，藏在樹葉繁花間的祕密露了出來——樹上累累的呈不知名青綠色的小果子，綠得發亮，青得逼你的眼，閃耀着生命的張力。

一陣清風拂面而來，帶着果子特有的青澀香味，若有若無，擾亂了我的思緒。驀地，一片花瓣如夢一般滑過我的臉頰，繼而飄落在地。目光追隨着她，我蹲了下來，靜靜的欣賞鋪了滿地的落紅：新落下的花瓣，根部已經微微發黑，與一些水潤純潔的部分相比格外刺眼；早些時候就落了的呢？已經與淤泥混爲一談，再也看不出曾經美麗的芳顏。每一片殘瓣上都寫盡了滄桑，是雨對她的摧殘，是風對她的折磨，是時間對她的磨礪，是生命對她的考驗。

她們明知死去要歷經的痛苦，也知曉會被時間奪走美麗的容顏，可她們義無反地前赴後繼……爲何？是爲了那累累的果實，是爲了積蓄力量醞釀着下一輪的絢爛！

我一時怔忪，心中氤氳着莫名的感動與羞愧，感動的是落紅的奉獻精神和隱忍頑強，羞愧的是我竟以一顆膚淺的心，隨意揣測一朵花敗落的深意。

剎那間，我懂了！我的心豁然明亮！

一波趕着一波的綻放與零落，換來的是新生命的成長。美麗的敗落與生命的孕育是畫等號的！正因爲他們無私奉獻的精神，纔有此刻心甘情願的墜落，用自身的消亡去延續果實的生命，去成就果實的輝煌！

花開固然美麗，花落亦更具深意。

那次與落花的邂逅，令我懂得了生命的學問與價值。於是，那份無私，那份奉獻，那份隱忍，那份堅強，在我心中，留下一縷馨香，一份美麗，一陣溫暖，一腔感動，久久縈繞，不願散去……

篇十二：學問藏在__裏作文

生活中的學問像天上的繁星無處不在，像沙漠中的沙粒細小入微，像大海中的水滴晶瑩剔透。

在我的身邊，也有一個又一個的學問，沒想到居然連滅蚊也有學問。

“嗡嗡嗡”一直圍繞着我的耳邊，我怎麼也抓不住它。據目擊者我弟弟說，家裏時不時會冒出幾隻蚊子來叮咬我們，讓我們真的是苦不堪言。於是，我開始琢磨起了怎樣纔能有效地滅蚊。“哦對，既然管不住蚊子的嘴，那我就從生活中尋找方法來消滅蚊子。”

記得媽媽說過風油精、薄荷葉的氣味都能驅趕蚊子，但在家裏找了一圈又一圈，我也沒找到這些東西。媽媽看到我東找找，西找找，就忍不住問了：“你想要找什麼？”我把所想做的事情告訴了媽媽，媽媽說：“我來教你一個方法。”剛說完媽媽就從抽屜裏拿出了一個容器，在容器里加入清水，再倒入一大匙白糖，接着加入少量的洗衣粉，攪拌勻勻，最後把它放置在了蚊蟲常出沒的地方。我滿臉疑惑地看着媽媽做完這一切，媽媽似乎看出了我的不解，並耐心地解釋道：“白糖是甜的，是用來引誘蚊子的，那洗衣粉呢？它大多數都是帶有鹼性的，而蚊子呢不易生長在帶鹼的水中，它時不時的還會飄出香味，可以讓蚊子誤認爲裏面是美食，這樣就能達到滅蚊的效果了。”可我還是不太相信，第二天一早，我就匆匆地走過去驗收成果，看有沒有像媽媽說的那樣，一看水面上果然漂着幾隻蚊子，我直呼：“太神奇了！”

哦，原來只要你留心觀察生活中的一切，你就會有許多的驚喜，生活真是處處都藏有學問呀！

篇十三：學問藏在__裏作文

銜山河，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。

——題記

走過春秋冬夏的年華，踏過風雨雷電的浸刷，大自然的模樣逐漸發芽。花草樹木，魚蟲鳥獸；明如鏡的水，強如鐵的石。婉轉的琉璃，也不曾有它們美豔絕倫，晶瑩的珠寶，亦不曾有它們獨一無二。自然之美，美在它們獨特的魅力，美在它們持有的哲學——教科書上所沒有的哲學。你若不信，權且讓我借“山川湖海”來舉幾例吧。

山，好比自然界中之君子。胸肩寬廣，挺拔俊壯，凹凸不平的線條美更顯得他魅力四溢。然，他身上總因長年風吹雨打而錯落無序，皮膚黝黑，植被四集卻讓他顯得貌相不揚。可頹廢自然不是個好選擇，於是，他便遵行“欲窮千里目，更上一層樓”之理，撥開雲霧，直上雲宵，鳥瞰着世間萬物，視野廣袤無邊——心胸博厚的山啊！積極自信便是你的哲學。

川，好比自然界中之老者。山谷陡峭，卻偏偏多了幾條汩汩淚流。爲何而流淚呢？爲無山的高聳入雲？爲無花草使其佳顏？我想該是爲時間之流逝而流淚吧。一句“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不捨晝夜’。”似乎可以詮釋這一切。時間的流逝，時光的匆匆，還未來得及看清堂前新木，卻不知已是深秋落葉之際，讓人怎能不流淚啊！——警示惜時的川啊！無私與惜時便是你的哲理。

湖，好比自然界中之淑女。她們少在城鎮之中，卻常在鄉田之旁，暈染着寧靜與美好。她們常常是碧綠的，宛若一塊無瑕的玉石，靜靜的，少有瀲灩漣漪。清晨，薄霧環其而繞，朦朦朧朧，彷彿是正在讀《聖經》的修女；夜晚，明月倒映其中，恍恍忽忽，又像是爲孩子講故事的慈母——坦然美麗的湖啊！寧靜致遠便是你的哲學。

海，好比自然界中之智者。似湖卻比湖寬廣，似潭卻比譚剛強。他的眼睛如同海水般清澈，這使他可以辯賢認聖；他的心胸如同海水般與天相通，這使他可以納百川，載千船。“陽光下到處是，俯身可取的歡欣”這是他無怨無悔的饋贈——善悟好施的海啊！無私奉獻便是你的哲學。

壯闊的江山，美好的哲理啊！山川湖海有盡，孜孜哲學無窮。氣象萬千的大自然中，有着無數你意想不到的學問！

篇十四：學問藏在__裏作文

學校給學子們提供了學習的場所，老師將知識傳授給莘莘學子們。但學問僅僅存在校園中嗎？我看未必，學問就如遠方的寶藏，神祕且誘人，通往它的道路有無數條，唯有親身學習感悟，纔是最成功的一條！

清晨，一股涼意從窗邊襲來，驚擾了熟睡的我，睜開模糊的雙眼，踉踉蹌蹌的來到了窗邊，窺視着屋外的風景。此時，朝霞從天邊擴散開來，湛藍的天空只剩下一大片乳白的泛着小紅暈的雲朵；遠處成羣的建築失去了半夜的喧鬧，朦朧的鑲嵌在天地之間；盡收眼底的只有那一排排綠茵之間鋪着金黃色外套的土地，田邊的樹梢隨風搖曳着；而我就蜷縮在大自然的懷抱中，感受着生命的溫度，流連於詩情畫意之間，讓人陶醉！

午後的時光是輕鬆愜意的，它讓許多勞累的打工人得以休息。“王命”不可逆，我再次踏上做覈算的征程，遠遠的便能看到一條蜿蜒曲折的溪流正在平緩的流動。自認倒黴的我默默地擠入了千萬顆水滴之間。這條人頭攢動的長蛇中有許多形形色色的人，有低頭看手機的“低頭族”；有拿着手機匆忙地發着信息的；有拿着手機看視頻的……最重要的是手機是現在社會中每個人必須的生活工具，做核酸掃二維碼都是通過智能手機，這讓我感慨到時代的變化、科技的發展。年過花甲的人讓人望而生敬，歲月的滄桑在他的臉上留下了痕跡；而年輕活潑的先鋒隊員，渾身散發着勃勃生機和光明的未來；腳下的土地是無數先烈用生命和鮮血換來的，他們不怕犧牲、英勇無敵的思想影響着一代又一代的中國人，作爲新時代的青少年，我們更應該不負韶華、不辱使命，努力學習、努力生活，爲更好的明天打下堅實的基礎，爲不朽的榮耀綻放光彩！

做完核酸，一縷陽光灑在我頭上，仰頭望去眼睛被陽光刺的無法睜開，一陳涼風吹來，好舒服呀！今天的我走在一條光明的道路上，它或許並不通向那閃閃發光的寶藏，但在灰濛濛的路邊，定有歷史留下的財寶。

篇十五：學問藏在__裏作文

“工欲善其事，必先利其器。”提起書法，大家肯定會講出很多大道理，不過，你知道學習書法的器具裏也藏有學問嗎？

六年前，我剛學習書法的時候，興致勃勃，在書院練習楷書練習的很開心，甚至到了癡迷的地步。回到家後，我就讓媽媽給我買毛筆與宣紙來練習，毛筆和宣紙到了後，我就一頭扎進了書法裏，但練着練着，我越來越感覺不對勁，總感覺這毛筆太硬了，總感覺筆按不下去，字也就一直寫不出粗細，沒有了粗細的字就像是一幅畫失去了鮮豔色彩，顯得很空虛。後面再上課時，我就把筆帶給了老師，請教他幫我找找問題。老師細細看了筆之後笑着和我說：“愛好練習書法是好事，但是選購工具時一定要結合自己的方式，你這種筆就是狼毫的。”

“是嗷嗷叫的狼嗎？”

“不對，是黃鼠狼。”隨後老師遞給我了一支筆說：“這支筆就送給你了，其實選毛筆也像交朋友，要交那些和你志同道合的，你要是找那些和你沒共同話題的，那兩人不都很尷尬嗎，像你這樣練習楷書，就應該選用羊毫做的筆，羊毛軟，毛筆自然也就軟了。回家你就用羊毫筆再試試。”

回到家後再練習時，筆法果然流暢了很多，但是我有時還是感覺筆在紙上有時很舒服，有時寫起來很難受，於是我又帶着練習的紙去找老師，老師看着我練習的紙娓娓說出了真相：“宣紙有兩面一面是光滑的，一面是粗糙的，但其實寫起來是一樣的，因爲兩面的質地是一樣的。這只是個人的風格，就比如你，我可以從你的字中明顯的看出你更喜歡寫光滑的一面。”搞懂之後我又讓媽媽重新幫我買了材料，努力練習到現在，皇天不負有心人，我已經從一個練習楷書的懵懂少年到了一個練習小行書的努力青年。

”工欲善其事，必先利其器。”其實選擇書法中的材料在生活中也有不同的意義，就比如選朋友，你要選和自己志同道合的，能和你和睦相處的，我也是從挑選毛筆時學習挑朋友的辦法，交到了許多好朋友。

學問藏在書法裏，也藏在每個有心人的心裏。