有趣的猜謎作文800字

剛剛上課的時候，張老師神神祕祕地拿出了一個被綁了起來的手巾包，讓我們猜一猜，她那個手巾包裏面到底有什麼東西。

本次遊戲的規則是：只能問這個東西的特點，不能問它的名稱。

張老師先請了一個健壯的男生，便叫他“大腦袋”。爲什麼叫他“大腦袋”呢？因爲他留着小平頭，腦袋特別大；張老師又請了一個活潑的男生，叫他“長智慧的小白臉”。爲什麼叫他“長智慧的小白臉”呢？因爲他的臉很白，臉上還長了幾顆痣。

“長智慧的小白臉”賊溜溜地看着張老師的手巾包，好像看見了裏面包的東西。他問：“這個東西是什麼顏色的？”張老師眉頭緊皺，想了又想，好像不願意告訴我們。突然，她一拍桌子，連桌子上的粉筆也被她拍在了地上。我差一點被張老師這一個動作嚇死。她說：“這個東西是灰白相間的。”（有這麼誇張嗎？但讀來覺得有趣呢。）

“大腦袋”聳了聳肩膀，猶豫着問：“它是什麼形狀呀？”張老師抓耳撓腮，把頭向天花板上一擡，眨巴眨巴眼，說：“它是長方形的。”

接着，同學們開始問了。有的問：“它能幹什麼用？”有的問：“它有多大？”有的問：“這個東西是不是學習用品？”

張老師回答：“它有半個大拇指那麼大，它不能吃，它是一個學習用品。”

手巾包裏到底什麼東西呢？

張老師先把包住手巾包的線解開，再把手巾包一層一層地打開了手巾包。可看見手巾包裏的卻是一團廢紙。我想：張老師是不是在耍我們呀？不對呀，要是張老師在戲弄我的話，廢紙就不可能是學習用品。裏面一定還有東西。張老師把廢紙打開，裏面竟然還有一張餐巾紙。我想：張老師太保險了吧！（這段心理活動寫得很好！）

張老師請了一個“乖乖女”上來打開這張餐巾紙裏的祕密。因爲答案就要揭曉了，所以“乖乖女”很激動。她非常開心，小心翼翼地打開了。

我看到了一個黃色的橡皮，我很高興，因爲我猜對了。

張老師把橡皮捧着，讓我們看見。張老師還說：“答對的人給自己一個大拇指獎勵，再對自己說一聲：我真棒！”

猜謎真有趣。