是誰在唱歌作文800字

都說不同的班級是一個不同的舞臺，各色各樣的表演者努力創新，勤奮編導，都希望成爲“明日之子”。當然，我們班也一樣，每當設計唱歌時，全班同學的目光總是會望向後門角落的一個位置，“曉幹！”

曉幹可謂我們班的“喜劇天才”了，這天才並不在於多麼豐富的口詞、段子，而是他的一舉一動，一言一行。

曉幹有着一副“傻小子”的模樣，不過這也算是極爲可愛了：一雙閃閃發光的眼睛，一眨一閃一溜眼珠，都使人忍不住笑起來，一個小鼻子，一張能說會道的嘴巴散在一張小瓜子臉上，相得益彰。

曉幹說起話來很奇怪，他總是皺眉頭撅嘴巴，讓人覺得可愛，又讓人覺得可笑，他喜歡在話里加一些口音，加一些粗話，加一些“娘炮”的味道，他認爲對錯沒關係，總喜歡把人說笑，說得別人不樂意了，又甜起嘴來討好。

曉乾的走姿很好笑，不急不慢，背影頹廢，眼神長遠，霸氣的外八字，給人的第一感覺就是“傻”。

曉乾的歌聲很好笑。他喜歡民謠，這是衆所皆知的，都說喜歡民謠的男孩心裏都有一個孤獨的自己，也許曉幹就是個例外吧！他唱歌的時候是我見過的他最認真的時候，沒有刻意的口音，沒有刻意的搞笑，只是十分認真地唱，唱出了他的另一面。可我還是忍不住笑：曉幹認真的時候真不像他！

曉幹全身上下的每個器官都透露着好笑。記得有一次上體育課，全班被罰跑操場八圈，對於我來說，一兩圈都足以讓我累得大汗淋漓，更別說八圈了，乾脆要了我的命吧！可這是老師大人的命令，“搭了命”也要跑完。時間偏偏在這個時候過得很慢，他好像知道我們要跑步，故意延長了下課時間。

“還有三圈！”老師一邊比劃一邊告訴我們，“有什麼好笑的？我們太慢了？還是我們跑步姿勢難看？”我嘀咕着，不知誰笑着吼了聲：“曉幹加油！”我本能的向後望了望，真的是曉幹！他怎麼跑到我們後面了？男生拋棄他了？曉幹表現出一副很累的樣子，像一個兩三歲的孩子找媽媽一樣的一瘸一拐地，皺着眉頭撅着嘴，還時不時摸摸頭髮扒扒衣服，笑的我們上氣不接下氣。我們故意放慢了步子，想讓他跑到前面去，誰知他也放慢了步子，一陣“疾風”吹來，男生們跑完了，只剩曉幹。我又回頭望望他，只見他挺着胸望着天，雙手快速地前後擺動着，卻一點沒提速，一個個男生從他的身邊飛奔而來，他也急速擺動雙手，嘴裏也說着什麼。

終於，下課了，我們也跑完了八圈，卻沒有想象的那麼累，也許是曉乾的搞笑天賦在起作用吧！

我爲着國中三年有曉幹這樣的同學而高興。