我的朋友二三事作文600字

我有一個朋友，她做宋月滆，別看她名字那麼像男生，卻是一個可愛，樂觀的小女孩。她喜歡扎一個短短的小馬尾，走起路來甩來甩去的，顯得精神極了。她長相甜美，大大的杏眼，小小的嘴脣，就連額前幾粒青春痘都影響不了她的可愛。但是很難想象，這樣一個可愛的人竟然對學習極其討厭。

又到了週一，週考如期而至，她慢慢吞吞地走進班級，臉上一改往日的神采飛揚，只餘下滿臉的愁哀，就連早讀都不再嘰嘰喳喳，而是在那六神無主地翻着書－然而不過三分鐘，她就翻完了三本書，乾乾淨淨的本子與書就如同她臉上一樣的茫然。一上午的考試時間很快就過去了。“叮鈴鈴”的結束鈴一響，她就跟打了雞血一樣，猛然衝出了教室－開始四處向同學們哀嚎：“啊－沐何啊－我又“涼了啊－”直到上課鈴響了，她還向同學們抱怨着這次的試卷有多難。直到下午第四節課，大堆的作業被佈置了下來，她又像被扎癟了的氣球，應付起她的第二個仇人－作業。

別看宋月涌在學習上是一個“困難戶”，但到了畫畫，她就立馬變成了“博士”。美術課就是她神采飛揚，大顯身身手的時刻。在我們還一臉問號地思考着如何畫時，她已經奔向講臺，把成品交給老師了，她總是這樣，在遇到感興趣的事情時，總能快速而又完美地完成。下課了，她又開始有了新的動力幫助別人做事。在教室裏或走廊上，我們總能聽到她的名字：“宋月滆，幫我擦一下黑板，謝謝！”“格格月，幫我拿一下水杯，謝謝！”……而在無數的“謝謝“後，我們又總能聽到她清脆而響亮地回覆：“好的，不用謝！”幾乎從那時起，我們就下定了決心，要在學習上拉她一把。於是計劃就開始了，藉着“求助”的名義和她一起背書，看着她練字……

這就是我的朋友，宋月滆，一個樂於助人，喜歡畫畫的女孩，希望在不久的未來，她還能多增一個優點一愛學習！