節約用水看圖寫話二年級上冊作文

篇一：節約用水看圖寫話二年級上冊

黃羽喆

一天早晨，小明從牀上下來，便去洗手間洗漱，洗完之後居然忘記關水龍頭了，水嘩啦嘩啦地流着。

小明若無其事地來到餐桌上吃早餐。這時，小明媽媽看見了廁所裏的水漏了出來，裏面都快水漫金山了。小明媽媽趕緊把水龍頭關緊，然後出來把小明教訓了一頓。

小明知錯就改，他爲了提醒自己，便用一張紙寫上了“節約用水”四個字貼在了牆上。從那以後，小明再也沒有犯過那樣的錯誤。

篇二：節約用水看圖寫話二年級上冊

陳子睿

體育課的時候，小剛看見了哭泣着的水龍頭，心裏很是着急，於是他連忙上前去把水龍頭擰緊，小紅看見了，誇讚道：“小剛，你真棒！”

小剛笑着說，“不用誇我，節約用水是同學們應該做的事情，讓我們大家一起行動起來吧！”

於是，小剛和小紅在水臺那裏做了一個關於“節約用水”的告示牌，這工整大方的四個大字，時時刻刻都在提醒着同學們：要隨手關緊水龍頭，別讓地球上的最後一滴水成爲我們的眼淚！

篇三：節約用水看圖寫話二年級上冊

李柏諺

有一天，小明去上廁所，他在洗手池旁邊發現了一位女生。原來是班長，她正在幫馬大哈小黃關上水龍頭。小明走上前去說：“要不我們做一張警告牌吧！”

“好啊，以後大家看到牆上的牌子就會記得關水龍頭了！”

說幹就幹，小明和班長回到教室之後，立刻拿出了一張紙，製作了一個牌子。上面端端正正地寫着“節約用水”幾個大字，然後兩人再次來到水池旁，將告示牌張貼在牆上，果然，他們這樣做之後，大家都很自覺地關緊水龍頭了，這件事情傳到了老師的耳朵裏，老師也爲他們兩人點贊，直誇他們是學習的好榜樣！

篇四：節約用水看圖寫話二年級上冊

肖鎰涵

體育課之後，小花和小明還有樂樂來到了洗手間，他們看見水龍頭嘩嘩地流着。小花說：“我們趕緊關上水龍頭吧！”

“好啊！”他們齊心協力地關上了水龍頭，到底是誰開了水龍頭忘記關了呢？三個小夥伴都感到很鬱悶，他們想通過看監控查出到底誰是這個馬大哈。在保安叔叔的幫助下，他們終於找到了這個糊塗蛋，原來是總愛丟三落四的小剛，三個小夥伴紛紛對小剛說：“你不要再浪費水啦！”

小剛點了點頭說：“我以後會記住的！”

小朋友們，你們看到有水龍頭沒關緊，你們會怎麼做呢？水是生命之源，是特別寶貴的，我們可一定要節約用水！

篇五：節約用水看圖寫話二年級上冊

鄭業霖

體育課的鈴聲響了，小明來到了廁所，洗了個手就走了，連水龍頭都不關，白花花的水嘩啦啦地流着。突然隨後有人喊住了他，“你給我站住，小馬虎，水龍頭沒擰緊呢！”

小明轉過頭一看，是班長小艾，小明趕緊關上了水龍頭，說：“班長，對不起，我沒關好水龍頭，不會有下一次啦！”

“我總是看見你這個小馬虎，不是打碎了花瓶就是打碎了老師的眼鏡，這一次你居然還忘記了關水龍頭！我們不能夠再浪費水啦，我們要做一個節約用水的牌子！”小艾在一張紙上畫畫，小明在那張紙上寫着“節約用水”四個大字，然後由小明拿着釘子和錘子把牌子釘在了水池旁的牆上。小明從此再也不敢不關水龍頭了。別的同學們看到牌子上的告示之後也變得自覺了，大家都懂得節約用水了。

篇六：節約用水看圖寫話二年級上冊

張凌喆

下課鈴聲響了，我急匆匆地來到了洗手間，卻看見一個水龍頭正嘩嘩地流着水。我三步並作兩步，趕緊跑到水龍頭前面，使勁把水龍頭擰緊，水立馬就止住了。可是我的腦海中依然閃現出剛纔流水嘩嘩的樣子，我有些疑惑：到底是誰忘記關水龍頭了呢？我又能爲此做些什麼呢？

就在這時，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我急匆匆地回到了教室，上完課，我拿出了一張紙，一支鋼筆，工工整整地在紙上寫了四個大字——“節約用水”，然後我又來到了洗手間，將那一張寫着“節約用水”的紙粘貼在牆壁上。

後來，我每次課間都來看看，果然從那以後再也沒有人不關水龍頭了，我見此情景心裏美滋滋的。

篇七：節約用水看圖寫話二年級上冊

邱展鴻

廁所裏的水龍頭沒關緊，流水嘩啦啦地響着，就好像是水龍頭正在哭泣。可是同學們看見了卻無動於衷，水龍頭就哭得更兇了。終於，熱心的班長小東來了，他看見了這番景象，急忙跑過去將水龍頭擰緊，他回過頭來對小芳說，“我們得想個法子才行，不然大家都不自覺，水資源白白流失了，多麼可惜啊！”

小芳點了點頭，便提議道，“不如我們去做一個牌子貼在牆上，告誡他人吧！”

一旁的小軍聽了，也連連稱好。就這樣，三個小夥伴回到了教室，就開始製作牌子，不一會兒，他們來到了水池旁，將小牌貼在了牆壁上。

體育課的時候，三個小夥伴再次來到水池旁，只見水龍頭還是嘩啦啦地流着水，小東心痛極了，他與小軍、小芳一起來到了校長辦公室，將此事告知校長。校長對他們熱心的舉動豎起了大拇指，並且在下午就召開了全校師生節約用水的動員大會。

從那以後，水龍頭就再也不哭泣了。