在尊重他人中成長作文1000字

天性的粗暴，使得一個人對別人沒有禮貌，因爲他毫不注意什麼事情可以使得相處的人溫和，使他尊敬別人，和別人合得來。

——題記

和諧，讓我們品評甜蜜；艱辛，使我們志懷高遠；尊重，讓我們學會寬容與理解。面對不愉快的經歷，我們擺脫了矇昧，也擺脫了自私與幼稚……慢慢的，我們的心靈得到淨化，慢慢的，我們在尊重他人中得到了成長。

那年，是我讀五年級的時候，同桌的他，是一個師生眼中的地地道道的“調皮蛋”。只要學校裏一有壞事發生，總有他的份，只要是老師對學生進行教育，總有他的“一杯羹”。諸如：在同學文具盒裏放蟲呀，在女廁所裏扔蛇呀，往窗簾上潑髒水啊，把別人的作業本毀壞啊……總少不了他。在所有老師與學生的眼裏，她壓根就是“無可救藥”。

有一次他的作業沒做，老師把他拉到講臺上，當衆嚴厲地批評他，還含沙射影地辱罵他，同學們在講臺下哈哈大笑。他的臉頓時漲紅，就對老師吼道：“不就一次作業嗎，至於這樣嗎？”說着便推了老師一把，老師跌倒在地上，他卻捧腹大笑。老師頓時面紅耳赤，咆哮道：“明天把你的家長帶來”，接着老師便怒氣衝衝的走出了教室。

第二天，他帶着母親來了。老師對母親嘮叨了半天，把他在學校做的“好事”統統抖了出來。

“他將來一定是社會的渣滓！”老師最後又加了一句話。聽到了這句話，母親的眼睛頓時紅了，而他又變本加厲地對老師吼道：“你纔是社會的渣滓！”說着，他便大吼着跑出了教室。

回到家，他傷心極了。他把房間門反鎖，鋪在牀上聲淚俱下。隨後，母親也回來了，母親敲打着門，哭着說：“兒子！開門啊！”。

以後的每一天，母親都在苦口婆心的勸他：“兒子，我們去上學，好嗎？”但是，他每次一聽到這句話，就會大發雷霆，說道：“我不去！我不去！”。

就這樣，他和母親僵持了幾天。這幾天，他有時候會透過門縫看母親，母親每次都是在打電話給老師，求老師讓他回學校。

他不讀書的理由是痛恨於老師對自己的傷害，認爲老師不尊重自己，可他又回想自己在校的點點滴滴，忽然發現，自己對同學對老師的不尊重在先，才導致老師在無奈之中傷害了自己。

終於有一天，他走出來，對母親說：“我們去上學！”母親紅着眼睛對他點點頭。

第二天，他和母親來到了學校，見到了老師，他對老師說：“對不起，老師，我想回來讀書，可以嗎？”老師點點頭。

他轉過去，看了看母親，對母親點了點頭。母親紅着眼，欣慰的看着兒子：“孩子，你要記住啊，尊重他人，有時候不僅僅是尊重他人，更是尊重自己”。老師也慚愧地低下頭：“老師也有錯，老師不該傷害你，走吧，我們進教室……”

要尊重每一個人，不論他是何等的卑微與可笑。要記住活在每個人身上的是和你我相同的性靈。

——尾記