這就是我作文男孩

篇一：這就是我作文男孩

趙奕揚

我高高的個子，圓乎乎的腦袋，濃濃的眉毛下有一雙會說的眼睛。

我是一位愛運動的陽光男孩。平時，我喜歡打籃球、踢足球、游泳、跑步等運動。而且我是個小吃貨，但我怎麼吃也吃不胖，我的夢想是吃遍整個中國。我還是一個小書蟲，我看過許多的書，如：《科學超入門》1~6本。但我看過許多書裏面，最喜歡看的還是《父與子》。你如果到我家來玩，你會發現我的牀頭櫃上始終有一本《父與子》，我雖然已經看了很多遍了，但我還是非常喜歡看它。我還非常愛學習，我最愛的學科就是數學和英語。我覺得數學和英語非常有趣，特別是數學，我覺得想了很久，但是做出來了，是件非常自豪和開心的一件事！我覺得做出一道難題很有成就感。我最大的愛好就是做手工。我從小時候就喜歡做手工，以前總喜歡做紙飛機，現在總喜歡做樂高模型。

我每天都過得很快樂，我就趙奕揚。

篇二：這就是我作文男孩

張博宇

我中等身材，圓圓的腦袋，濃濃的眉毛下有一雙會說話的眼睛，鼻樑上架着一副眼鏡，大家稱我是“小書蟲”。

爲什麼叫我“小書蟲”呢？因爲我有一個優點—愛看書。每天放學後，我就把書包一扔，拿出一本書，便津津有味地看了起來。記得有一次，爸爸帶回了很好吃的葡萄乾和牛肉乾，叫我和表弟吃。誰知我正在書的海洋裏遊弋，根本沒有聽見爸爸媽媽的叫聲。直到爸爸“噔噔噔”地跑到我書房裏把書沒收了，我纔不服氣地站起來，去吃東西。

我不僅愛看書，而且十分愛護書，只要誰弄髒了我的書，那他就“大難臨頭”了！一次，表弟剛吃完午飯後沒有洗手，把看完的書往書架一插，隨手就走了。我見了，心裏異常氣憤：看書就看書，幹嘛把書亂放。可當我把心愛的書翻開時，我差點叫了出來：裏面全是油漬。我立馬找到表弟說：“以後，看完書後把書歸回原位，而且不許弄髒！”表弟慚愧地低下了頭，支支吾吾地說：“下回……”我又補了一句：“聽着，違者取消看書的資格！”

這就是愛看書，愛護書的我。

篇三：這就是我作文男孩

羅澤坤

我是新世界實驗國小四一中隊的學生—羅澤坤。我在班級擔任大隊長的職務。我和同學們和睦相處，幫助老師管理班級事務，得到了老師們的肯定。

我的個子高高的，頭髮軟軟的，眼睛大大的，像兩顆晶瑩剔透的葡萄。笑起來的時候嘴巴像支彎彎的大香蕉。大家都誇我是個帥氣的男孩子。可是媽媽說只看外表沒有用，品德高尚和熱愛學習纔是最重要的。

我熱愛學習，喜歡閱讀，善於思考。多次參加市級機器人大賽以及各類科技活動和比賽，都獲得了優異的成績。在剛剛結束的2018年西南位育機器人大賽中，我和我的隊友提前一個月，每天晚上一起去學校練習和琢磨如何才能提高技能。在比賽當天，我們齊心協力地拿到了二百九十分的好成績，這就是我們挑燈夜戰一個月的最好回報。

我還特別熱愛體育運動。從三歲開始學習游泳，現在，我已經能熟練掌握了四種泳姿了。

這就是我—羅澤坤，大家都認識我了吧。

篇四：這就是我作文男孩

徐瑞

我是一個活潑開朗的男孩，有一頭烏黑髮亮的頭髮，兩條似月亮彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說會道的嘴。

我有很多優點，比如說：喜歡看書。歷史書、漫畫書、作文書、小說都愛看。我學習成績優秀，語文、數學、英文都可以拿到優。我還喜歡體育運動，擅長打乒乓球、下圍棋、游泳……等。我天性幽默，隨便講一個故事，都能讓人哈哈大笑。我還是蠻優秀的吧。當然這都是我的自我評價，我的好朋友李墨白有時可不完全認同。

一次賽跑比賽上，我做好了準備姿勢，老師一聲令下，我第一個衝出跑道。快接近終點時，我感覺後面好像有同學摔倒了，但我還是衝過了終點，衝過終點後，我發現老師盯着我看，我心想：怎麼了？我轉過頭去，看到一個同學坐在地上，腿出血了，其他同學正在幫助受傷的同學。看來，只有我光想跑第一名…我瞬間感到了羞愧。我也開始明白了爲什麼李墨白不認可我感覺“優秀”的原因。

通過這次賽跑，我懂得了想要成爲一個優秀的人，還需要擁有更多的優良品德。

篇五：這就是我作文男孩

秦奕宣

我是個胖胖的男孩，今年十歲，活潑開朗，但是成績不是很好。

我有一個讓我十分困惑的缺點，那就是我的字寫得不好，經常把“了”寫成了“8”，把“0”寫成了“6”。因此數學老師經常問我：“這個數字到底是什麼呀？那個數字又是什麼呀？”。

我中文字寫得也夠嗆，一直被同學們稱作是“外星文“，有一次，我寫的作文光寫字分就被扣了5分，是全班同學中扣的最多的。

雖然我字寫的不好，但是我卻非常的愛看書，我只要手中一捧起書，一會兒就入迷了。在一個雙休日的下午，我從書櫥裏拿出了：水滸傳。我看得津津有味，書裏的故事深深的吸引了我，讓我身臨其境，我的心情也跟着書中主人公一起時而激動，時而悲傷。那個下午，我在書的海洋裏遨遊着。看書的時候總感覺時間過得飛快，忽然媽媽就走過來說：“你看都幾點了，天都黑了，該吃晚飯了”。“知道了，知道了，還有幾頁就看完了”我頭也不擡地說。當時，書里正講到武松打虎，武松馬上就要碰到大老虎了啊！我的心緊張的彷彿要跳出了胸膛。

正當老虎要跳出來的時候，我手中的書忽然像長了翅膀一樣不翼而飛了。我猛的擡起頭，發現媽媽氣呼呼的站在我的面前。

媽媽總是說，如果我能把看書的心思一半用在寫字上，我的字就一定可以突飛猛進，更上一層樓。

媽媽，我希望有一天我能昂首挺胸地告訴你：我的字已經寫得很好了喲。

篇六：這就是我作文男孩

宋皓霆

我是一個帥氣的小男孩，身材在同齡人中略顯高大，小平頭，大眼睛，動腦筋的時候，兩顆黑珍珠似的小眼珠會時不時地打轉，時刻透着睿智。雖然我的鼻子不高，但還是有很多人誇我長得帥。我的優點和缺點平分秋色，最讓我想改正的缺點，就是我的小迷糊。

說到迷糊，媽媽的話又回想在我的耳畔：“霆霆，做任何事情你腦子清楚點，好嗎？”這句話老媽隔三岔五就要對我說一下，當然主要是針對我在學習上的粗心，但其它時候我也會犯糊塗。

記得有一次，我們上完早讀課，去外面排隊出操。我想也沒想，一頭就衝了出去。一路上，我看見好多同學都目不轉睛地盯着我看，我感到很奇怪：難道我長太帥了？他們要多看幾眼？可是，等到了操場，我發現老師也注視着我！“這到底怎麼回事？”我心裏嘀咕着。一走到位子上，我就聽見周圍傳來一陣笑聲，我扭過頭，詫異地問：“你們爲什麼要笑我？”“你……哈哈……看看你手上是什麼？”我一看，我的媽呀！竟然是一本語文書！“宋皓霆，你怎麼這麼糊塗，連語文書都會帶出來，你也太廢寢忘食了吧！”旁邊的同學笑道。此刻的我尷尬極了，只能硬着頭皮撐到了最後。媽媽的叮囑再次響起：唉，誰叫我那麼心不在焉，瞧，又犯糊塗了吧！

你看，我就是那個有時候會犯點小糊塗的帥氣小男孩-宋皓霆。

篇七：這就是我作文男孩

夏浩颺

我是夏浩颺，今年10歲，是新世界實驗國小四年級的學生。

我是一個陽光、開朗的男孩，中等身材，有一張白白淨淨的臉，眼睛不大，笑的時候就眯成了一條縫。我的耳朵略微有點招風，嘴也比較大。雖然我長得不算很帥，但我還是挺滿意的。我喜歡數學、科技，最愛看的電視節目是中央電視臺播放的《我愛發明》。我的成績還可以，是班裏的小隊長，跟同學們相處的很融洽。我還參加了校冰球隊，是一名業餘運動員，每週要訓練兩次，已經堅持了一年呢。

不過，我也有一些小缺點，最突出的就是喜歡拖拉。每次下課，老師在黑板上留下作業，同學們都認認真真地抄在作業記錄本上，我卻想：不要緊，離放學還有好一段時間呢，到時候再抄也來得及。結果，每次放學同學們都高高興興地整理書包時，我卻慌里慌張地抄作業，顯得非常狼狽。回家後，我做的第一件事也不是打開書包做作業，而是打開冰箱找吃的。等我吃飽喝足後，纔開始慢慢吞吞寫作業。等到晚上作業寫完，該洗澡了，我想多看一會兒漫畫，於是就說：“媽媽先洗，等媽媽洗完我再洗。”頗有不磨蹭到最後一刻不罷休的勢頭。

這就是我。我應該揚長避短，讓樂觀、開朗的性格保持下去；同時也應該把拖拉的壞毛病給改掉，因爲世界上最寶貴的就是時間啊！

篇八：這就是我作文男孩

馮天銘

我，瓜子臉，有着一頭烏黑髮亮的頭髮，濃濃的眉毛下長着一雙炯炯有神的大眼睛，小區的奶奶們都叫我“帥哥”。

我有許多特長：美術自然，體育，數學。我平時喜歡鍛鍊身體，特別是雙休日和放假時，我會游泳，早晨跑步，媽媽說過，身體是革命的本錢，擁有一個好的身體纔是做事情的基礎。

我的缺點很多，我寫字不端正，做作業速度慢，老是出錯，做數學100寫成10，少了一個0，做英語句子左後忘加句號，複數少了S。奶奶真的是恨鐵不成鋼，天天督促我。有時打罵我，可我轉身就忘。有時候我脾氣也很犟，會和奶奶頂嘴，但是媽媽買好吃東西，我也會和奶奶共分享。在以前，我是一個不愛看書的人，看書就扔，但我現在有些愛看書了，因爲書可以給我知識和幫助。

雖然我的缺點很多，但是我的優點也不少。比如樂於助人。有一次我坐地鐵去我爺爺家，這時來個一位年輕叔叔扶着一位老奶奶上車，她目不轉睛地望着我。這時候我急忙說，奶奶請坐奶奶坐下說謝謝你，你真是個好孩子。傍邊的叔叔阿姨們看了也說這小男孩真懂事。我聽了後心里美滋滋的。

我希望我自己能改掉缺點，發揚優點，做一個好孩子。

篇九：這就是我作文男孩

龐瀋陽

俗話說得好：生命在於運動。我就是四年級的體育小健將——龐瀋陽

我是一個身材苗條的男孩。雖然我的眼睛不大，但炯炯有神。還有一個挺拔的鼻子。在我臉上，最特別的還是那一大一小的耳朵，就是因爲這樣，所以媽媽總是叫我“招風耳”。我是一個熱愛運動的男孩，游泳、騎自行車、跳繩……都是我的愛好。但最特別的，還是冰球。

我記得有一次比賽，教練讓我當右前鋒，右前鋒的主要任務是進攻。比賽一開始，我就衝上去奮力拼搶，去射門。每次一拿到球，我就往對方球門處滑行，準備射門。可是，每次不是被搶了就是打偏了。我打的越來越急躁，狀態也越來越差。這時，教練看出了我的心思，就喊了暫停，單獨和我說：“冰球是一個團隊運動，講究的團隊配合，要多進行傳接配合。”我點了點頭，於是繼續比賽。突然，我接到了隊友傳來的球。這時，我帶球往前衝，眼看着就要到對方門前了。但是，對方的防守隊員衝了上來搶球。這時我用餘光掃視了四周，發現右側沒有對方球員，於是我把杆一掃，正好正前鋒上來拿球，揮杆打門，只聽“啪”的一聲，球進了。我們隊都歡呼了起來。大家也都爲我的助攻而感到高興。最後我們隊以8：6的分數拿下了這場比賽的勝利。通過隊友的配合，我也在比賽中得了一分。這場比賽讓真正讓我知道了團隊合作的重要性。

對的，這就是我，一個酷愛運動的陽光男孩，在運動中讓我學到了拼搏，學到了努力，學到了合作。

篇十：這就是我作文男孩

馮澤祺

我叫馮澤祺，今年10歲了，是一個活潑開朗的小男孩。我的臉蛋圓圓的，一雙眼睛小而有神，高高的鼻樑下有張微微上翹的小嘴，笑起來有兩個可愛的小酒窩。我的個子不高，是個人見人愛的小胖子。

每個人都有優點和缺點，我也不例外，我最大的缺點就是粗心。

記得有一次，嚴老師發了一張數學周練卷，作爲回家作業。拿到卷子，我大致看了一下，心想：這麼簡單的題目，我在學校裏就可以做完了。於是，我動筆快速地做了起來，早就把媽媽叮囑我的“仔細”兩個字拋到九霄雲外去了。不一會兒，我就輕鬆地完成了周練卷。放學回家後，我興高采烈地對媽媽說：“媽媽，今天的數學作業我在學校裏就完成了，你幫我檢查一下吧！”“好啊！”話音剛落，媽媽就面帶微笑地走到我身邊，拿起了卷子，開始逐題檢查。只見媽媽一邊看一邊搖頭，不一會兒就眉頭緊皺，我的心一下子提到了嗓子眼。檢查完，媽媽指着試卷語重心長地對我說：“祺祺，一共錯了三題，全都是粗心造成的。你看，第一題遞等式計算，答案是201，你卻寫成了261。第二題求面積，應該是平方米，你卻寫成了米。第三題應用題，單位沒有寫。這些題你都會做，卻沒有做對，你覺得應該嗎？”聽完媽媽的話，我羞愧地低下了頭，低聲說：“不應該。”“那你找到自身的問題了嗎？”媽媽問。“我做題的時候粗心，做完題又沒有養成自查的習慣，這樣正確率就低了。”我輕聲回答。“媽媽相信你能克服粗心的毛病。”聽了媽媽鼓勵的話語，我暗暗下了決心，以後不論做什麼事都要細心，爭取克服粗心的毛病。

這就是我——一個粗心但又渴望進步的小男孩。