“古靈精怪”的學神600字作文

語文98，數學100，英語97，我的天啊！這是個虐人的節奏啊！這成績，不下點苦工是做不到的啊。可是在課間，我從來沒看到他辛勤學習的身影，可學習絕不落下。他是怎樣學習高於他人一等的呢？

這時，我轉念一想，學霸玩的遊戲一定不會差。等我回到家，打開那遊戲一看，果然，是益智遊戲，一堆算式和單詞。對此，我大吃一驚，學霸玩這個也玩兒的那麼起勁！我一想，不對，他的等級也不高，不可能玩這個來提高成績，又一種方法被排除了。

你看他那矮矮小小的身軀，儼然一副精幹的模樣，一看就是天才與勤奮的結合，經過這番盤問，我以爲他的一切知識都是從課外學來的。可是，我無意間一看他的課本，密密麻麻的筆記，字字都是精華，課內課外一齊發力，怪生學習如此之好。

六年級:林震

我想，他可能下課去交換知識了吧。爲了印證這個說法，我便偷偷跟在他身後。我一聽內容，什麼呀怎麼在談遊戲呢？什麼，他還玩遊戲！這都行？！就這樣，他利用課間學習的想法被排除了.

我絞盡腦汁都想不出他是用什麼方法提高成績了。忽然，有三個大字蹦進了我的腦子裏：課外班。我真的特別想求證，所以，一放學，我就攔住他死死的盯着他那炯炯有神的大眼睛，一問，果然如此，他報了幾個補習班。

他那讓全班震驚的成績背後實在付出了許多血與汗。一份努力換來一份回報，他仍在我們看不到的地方默默的努力着。