傳承紅色基因從我做起作文

相信很多人都知道基因這個詞，它就是DNA——生物遺傳的基本單元，所有生物的生、老、病、死等一切生命現象都與基因息息相關。那麼，紅色基因是什麼呢？紅色，象徵光明與力量、有指引前路的作用。所以說，紅色基因是一種革命精神的傳承！

中國共產黨的紅色基因是通過歷史傳承下來的，她所包含的信仰、忠誠、追求、忘我等內涵，激勵着一代又一代共產黨人爲祖國的強大，爲人民的幸福而奮鬥。革命戰爭時期，無數革命先烈用鮮血和生命戰勝敵人，建立新中國，讓人民翻身做主；改革開放，黨中央讓中華民族走向偉大復興，讓人民過上幸福生活。紅色基因的傳承，使得中華民族從此站起來了，一個貧窮落後的舊中國變成了一個繁榮昌盛的新中國。

設想一下，如果紅色基因傳承斷代，結果會怎麼樣呢？理想會被拋棄、信念會坍塌、只爲一己私利、不圖報效國家、不圖服務人民、貪圖安逸、不思進取……現在有些人不正是這樣嗎？就拿我們國小生來說吧，有的人喜歡攀比、貪吃零食、盲目追星、無心向學、任性妄爲，這樣的少年，怎能扛起未來的中國呢？如果大家只貪圖逸樂，不維護祖國和人民的利益，就會受到敵對勢力的唆擺，人民就會跌入苦難的深淵，國將不國，前蘇聯就是一個慘痛的教訓！因此，紅色基因必須傳承下去，決不能讓這種基因在我們的身體裏消失。

那麼，爲了傳承這種基因，我們該怎麼做呢？我們要在學校裏繼承紅色基因！入學五年來，每學期的開學典禮，學校都會對我們進行革命傳統教育，每逢兒童節即將到來之際，學校就請老紅軍趙爺爺來校作報告。他以親身經歷講述了一個又一個革命戰爭時期的故事，讓同學們深受感染；每星期的班會課上，老師都會給我們講一個紅軍故事。每次做操，學校廣播室都會播《東方紅》《十送紅軍》等革命歌曲；每次演出，同學們爭先恐後地排練紅色節目。前不久，我還參與演出了根據長征故事而改編的小話劇呢！作爲祖國的花朵，只要我們每天接受紅色基因的薰陶，吮吸着革命精神的養分，必定能茁壯成長，長大後爲國效勞。

我們也要在家庭裏接受紅色基因。我們家是一個傳承革命傳統的家庭，爺爺奶奶、爸爸媽媽都是黨員，他們都能以共產黨員的標準要求自己，盡心盡力做好本職工作，他們嚴於律己，寬以待人，全心全意爲他人服務。我的外公曾參加抗美援朝戰爭，在戰場上，他衝鋒陷陣，英勇奮戰，爲贏得戰爭貢獻了自己的力量。因爲家庭的教育，我對革命文化很感興趣，經常閱讀一些與此相關的課外書籍，還總是和爺爺奶奶和爸爸媽媽一起去黃埔軍校、農民運動講習所、圓明園、長城等地方旅行學習。

由於學校和家庭的教育，我認識到自己一定要繼承先烈遺志，發揚革命傳統，將紅色基因代代傳承下去。梁啓超先生曾說：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”所以我們從小就要樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，努力學習文化科學知識，尊敬老師，熱心幫助同學。生活中，我要勤儉節約，吃苦耐勞，承擔自己力所能及的家務勞動。

感恩我的學校，感恩我的家人。五年來，在學校和家庭的教育下，我成長進步得比較快，表現突出，成績優良，年年都被評爲三好學生。今後我一定更加努力，牢記少先隊員的光榮使命，做傳承紅色基因的少年先鋒！