讓真情自然流露暢快（通用10篇）作文

篇一：讓真情自然流露暢快

我喜歡上看書還是在沒上幼兒園之前，牙牙學語的幼兒時期。父母除了陪我玩就是去看書。我很是疑惑——那個紙片疊起來的“東東”有那麼好看嗎？我玩玩樂高，玩玩小車，便再也忍不住了。抽出一本繪本，翻開一頁仔仔細細地看了起來。書上的小人兒和橫七豎八的字兒在單一地白頁上踩着鼓點，隨着韻律跳動。這“紙片疊起來的東東”瞬時間便充滿了趣味。讀我津津有味地讀書上的文字，我才認得幾個，十分吃力。我正擡起頭想叫父母講給我聽的時候，發現他們倆正看着我，笑着說：“看來，我們家又多了個小書蟲呢！”

後來，我的識字量越來越多；知識量越來越廣；最後，連堆積如山的摘抄本也無法滿足我的需求了。我曾隨沈石溪先生領略動物王國；同愛麗絲在美妙的夢境中徘徊；和尼爾期一起，騎在鵝背上俯視祖國沿途的美景；還和湯姆，索亞在上當一個合格的煩惱也海盜。書，陪着我長大，可是一路上煩惱也越來越多。

某個星期三。太陽溫暖地照着我的臉頰，校園裏的小草搖擺着向我揮手，花兒都面朝我對我微笑，樹葉沙沙沙爲我鼓掌，烏兒嘰嘰喳喳爲我歡唱。這時，大事發生：我最要好的朋友把我最珍視的一本書弄上油漬。我看着那本包了書皮、寫了名字、我無比珍視的一本書，爲朋友的莽撞粗心而感到憤怒。我只顧着發泄自己的情緒，根本沒有在意他的難過和懊悔，忽略了他向我道歉時顫巍巍的聲音，忽略了我大聲吼他時，他深深地低下去的頭和落在地上摔出一地的晶瑩淚珠。等到他哭着喊了句：”我賠你就是了！”然後轉身跑走時，我才突然反應過來，自己剛剛太過分了。可該怎麼辦呢？開口道歉可不是我的作風。此時的校園裏，小鳥亂叫個不停，像是在譏笑我，太陽毒辣辣地刺在我的每一寸皮毛上，花兒們則都聾拉着腦袋。我一低頭，撞上了這本“罪魁禍首”-《哈利·波特》，腦海中忽地浮現出赫敏的聲音：“我？只是靠書本和小聰明，但還有些更重要的條件，友情和勇氣。”在這個聲音的鼓勵下，我終於下定決心追出門去，追回了那份差點丟失的友情，也追回了自己認錯的勇氣。

那個星期三，讀書給我的收穫就不再是單一的所謂“知識”了，更多的，還帶給我面對錯誤的勇氣，讓我收穫了失而復得的友情，我的心情又暢快起來。

篇二：讓真情自然流露暢快

暖心公交車

天上下着小雨，我來到公交車站，準備坐公交車回家。冷風不斷吹進我的衣服，凍得我直哆嗦。早知道就聽媽媽的，多穿一些衣服了。

我一邊不停搓着手，一邊等公交車。可奇怪的是，往日裏很快便到的公交車，如今卻遲遲不來。周圍的一切彷彿都慢了下來，雨也越來越大，絲毫沒有要停的意思，天色也漸漸暗淡下去。我只得一邊哈着熱氣，一邊不停地來回踱步。

公交車可算來了，望着它頭上醒目的數字，我彷彿看見了曙光，周圍瞬間明亮了，就連之前在樹上埋怨天氣的麻雀，此時也發出了一聲歡快的鳴叫。但沒想到的是，公交車司機居然沒看到我，徑直從我身邊駛過，不曾停留。我急得一邊追一邊喊：“喂，等一下！”公交車停了，我慌忙跑過去。

門開了，一股暖流迎面撲來，把我之前的寒冷一掃而光。但隨之而來的是司機的埋怨：“車來了都不知道招手！”我尷尬地笑了笑，摸了摸口袋，準備掏錢付車費。可是我東摸摸西摸摸，就是摸不着錢。我心中一驚，連忙把書包也找了一遍，還是沒有。完了，我把錢弄丟了，怎麼辦呀？我收起書包，正準備下車，一位老爺爺對我招招手說：“小朋友，你是不是沒帶錢？”我不好意思地點點頭。老爺爺說：“那我幫你付了吧，今天正好多帶了兩塊錢。”說完，便從兜裏掏出兩個硬幣遞給了我。我驚喜地對他說：“謝謝您！”我接過了錢，坐上了公交車。

一路上，老爺爺與我聊着天，我說着學校的趣事，把他逗得哈哈大笑。聊着聊着，原本要半個多小時的路程，不一會兒便到站了，我依依不捨地下了公交車。

“路上小心點！”隨着老爺爺的一聲叮囑，公交車門關上了。雨停了，天上不時飛過幾只歡叫的麻雀，新鮮的空氣讓人倍感舒適。

篇三：讓真情自然流露暢快

油菜地裏的奔跑

艾雨炘

我心頭猛然一緊，外婆，你在哪裏呢？看着茫茫無邊的油菜花田，葉片上泛着點點珍珠，我的心中不禁泛起一股空寂的憂傷。油菜葉上落下一滴晨露，滴在地上，滴在我的心裏，我噙着淚，怕自己放聲大哭起來。

外婆與我一起來到這片油菜花田裏，想爲旁邊那些剛抽出新芽的土豆施肥。外婆走在前面，雨靴踩在泥濘的土地上，形成了一個個小水窪。我饒有興致地蹲了下來，看着水中倒映着藍天白雲與一株株油菜花，卻不知外婆已經消失在了茫茫田野中。

我站起身來，垂着麻木的雙腿，環顧四周，一派寂靜，外婆的影子全然不見。我心中一驚，喊着，外婆，外婆！那空寂的田野中，沒有任何迴應。那片油菜花遮住了我的視線，我猛地奔跑起來，油菜花分開又聚攏，還不時拂過我的臉，油菜花上面的露水浸溼了臉頰。我如一頭魯莽的小牛，踏過不再令人欣喜的油菜花田，一直向前奔跑，彷彿前面就是外婆，淚水不禁落了下來。

光線漸漸暗了下去，越來越飄渺，我感到那光線漫長而急遽的變化，不可挽回的消逝。我漫無目的地走着，腳下幾株奄奄一息的菜花癱倒在地上。我放棄了尋找，但耳邊卻傳來那最親切的呼喚，是外婆的呼喚聲！我又開始往回奔跑，油菜花好像自動爲我讓開一條通道，光線似乎又明亮了一些。我抱住外婆，她後退了兩步，差點坐在地上。我看着油菜地，在黃昏餘暉的照耀下，顯得那樣活潑又美好。外婆拉着我，走向回家的路。

餘暉下，一個小女孩蹦蹦跳跳，帶動着油菜花與陽光，在那片土地上，閃爍着點點金光。

篇四：讓真情自然流露暢快

那場陽光下的考試

戴旭東

那是個春天的早晨，我懷着忐忑不安的心情走進教室，儘管已經做好了準備，可心仍然不停地跳動着，看着屋外的花草彷彿也在爲我加油。

那一天早晨，陽光明媚，太陽射出猛烈的陽光透過窗戶照到了桌上，一張試卷也緩緩落在了桌上。我看着題目，雙腿卻忍不住在桌下抖動，看着那複雜又繁多的題目，我的心頓時被壓地喘不過氣來，“叮鈴鈴——”鈴聲像一針興奮劑，激起了我答題的慾望。

我一邊思索着題目，一邊奮筆疾書，陽光就是我的信心，把桌子照得閃閃發光。但很快，強烈的陽光卻暗淡了下來，直至沒有了光，我的思想被一道題困惑住，我左思右想，百思不得其解，急得我直冒冷汗。可我的心告訴我：別在這裏跌倒多往後看看。果然，後面的題我答得“一路順暢”，那遮住了我心中太陽的烏雲被陽光刺穿了身體，徹底散去，那股強烈的信心又照耀到了我的課桌上，那個壓得我喘不過氣來的千斤頂也被我移開，臉上那緊繃着的神情也逐漸放鬆下來，答題也更加流利。課後，我伸了伸腰，自在地說：“終於考完了！”

這時，我望着窗外，那個中午，我覺察到太陽好像比以往更加自然，射出的陽光似乎比以往更強烈了！

篇五：讓真情自然流露暢快

韓天朗

我還記得我第一次出門買東西時的情形，那真是一種奇妙的感覺。

我們來到了超市，媽媽突然站住了，遞給我五塊錢，讓我自己去買東西。超市裏面一排排龐大的貨架立在眼前，組成了只有一個出口的迷宮。人們和藹地看着我，使我突然有點兒不好意思。我轉來轉去，眼花繚亂，商品琳琅滿目，有許多好吃的東西，我全都想要，可我只有五塊錢，又能買些什麼呢？我頓時靈機一動，不如我買兩根冰淇淋與媽媽分享吧！對，就是這個主意，真不錯！

我找找尋尋，美味在我面前閃過——薯片、牛奶糖、辣條、香腸、方便麪……噢，我的口水都要流出來了！

在超市裏又轉了兩三圈後，我不禁有些失望與害怕。難道這裏沒有冰淇淋嗎？不會吧，應該有的啊？這可怎麼辦？媽媽還在外面等我嗎？她不會走了吧？我急得想要哭出來。

我趕緊去外面找媽媽，她一見到我便興奮地問：“怎麼樣，買什麼了？”我弱弱地回答：“媽媽，冰淇淋櫃子在哪裏呀？”媽媽撲哧一聲笑了出來，彎下腰微笑着對我說：“寶貝，你可以問售貨員阿姨啊！”我不得不回去，來到前臺。售貨員阿姨看到我，忙問我怎麼了。我小聲地支支吾吾道：“阿姨，我找不到冰淇淋櫃子在哪了！”阿姨指了指櫃檯旁邊角落裏的一臺冰櫃，它靜靜地立在那兒，好像特意等着我的到來，可我個子太小了，只好讓售貨員阿姨幫我拿兩個心儀的冰淇淋。

結賬時，我伸手將五元錢輕輕放到櫃檯上，阿姨收了錢，又找了我一塊錢。我興奮極了，跑到媽媽面前。媽媽誇我：“真厲害，五週歲就能自己買東西了！”這句話激勵了我，我清清楚楚地記得，那天午睡時，做夢又去了那家超市，把想買的東西都買了。

我第一次體驗到了花錢的滋味，真奇妙！我仰起臉對媽媽說：“我現在長大了，以後買什麼東西就讓我去吧！”通過這次獨立買東西的鍛鍊，我不僅敢於與他人說話了，也學會了勤儉節約，這也許就是長大的滋味吧！

篇六：讓真情自然流露暢快

我能行嗎

那是一個陽光格外刺眼的下午，科學老師叫我出去，跟我說：“你一定要勝任我讓你比賽的重託。”我問：“我能行嗎？”科學老師笑了笑。

在那一天的晚上，我一次又一次否認我的設計圖，焦急又興奮，我一次又一次重複問答：“我能行嗎？”“我行！”確定好設計圖後，我看着外面。整個城市好像陪着我，燈火通明。

到了第二天，在按照設計圖製造實驗的我發現：那個模型因爲重力原因而無法達到我預期的效果。我看向窗外，一輪太陽尷尬地停在半空中。我問自己：“我能行嗎？”“也許行，也許不行。”

我等了一日又一日，心裏想着：一定要贏！一定要贏！我已是舉起的杆子，過河的卒子，不能後退，不能下跪，我能行嗎？一定！

到了，比賽到了，那賽場在鹿城區實驗國小。那一天，比賽場所的門口已是人山人海，我最後一次問自己：“我能行嗎？”我看了看天，陽光格外燦爛，雲也格外白，幾隻鳥在天上飛。我進去登記了名字，進入了重製模型的地方。比賽方給了我一些材料，我便飛速地把模型造出，這時時間就是勝利。我身上每一處活動的地方都好似拉了弦，連臉上的微笑都消失不見，手一直在動，沒有停過。我再沒時間來回答自己。窗外，黃昏正在到來，這時，萬物格外寂靜。

比賽開始了，我拿着模型，進入了賽場，看着前面一個又一個人歡呼着宣佈自己的喜訊，也有些人因自己的模型沒有完成任務而垂頭喪氣。到我了，我便把模型往前放。最後，我看到它破了記錄，我身上緊拉的弦終於鬆了開來，我跳起，歡呼，那寂靜的世界又開始熱鬧起來。

我能行嗎？我想：我已答出最好的答案。

篇七：讓真情自然流露暢快

在哪？在哪？

陽光劃過樹梢，雲層潔白，不曾沾染塵埃。草叢被陽光照的發光，沙沙唱着歌，格外美好。真是個美好的日子啊，不知道這美好還能持續多久……

“等等！”媽媽突然抱住腦袋說，“我想起一件事……你U盤不是之前丟了嘛，我昨天找到了！但是……”

“但是什麼？”

“我放在有個筆盒裏，但昨天晚上我看筆盒太破……扔了！”

“什麼？”像是一道驚雷劃破天際，窗外的天突然陰沉、昏暗，格外地令人鬱悶，我似乎喘不過氣來了。

這怎麼可能？不對的，一定還在！找找看，肯定還有希望的！一定要試試啊！

在哪？在哪？書桌上沒有，房間裏沒有，垃圾桶裏也沒有。在哪？在哪？

媽媽肯定是記錯了，他肯定放在了定一個筆盒裏！在哪？在哪？我迫切地衝向筆盒。我似乎看見了一束金光，和每個下午電腦邊的那一束一模一樣，那麼真實，那麼清楚，那麼實在。肯定在那個筆盒裏！那筆盒離我是那麼近，似乎是咫尺可達。我似乎都看見我拿着U盤，臉上洋溢着笑容了。

“太好了！”我近乎喊了出來。被喜悅衝昏了頭腦。那樣的苦苦尋找，那樣的四處尋覓，功夫不負有心人，我終於找到了！踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫，可總算是讓我找回了我的U盤！

我又上前幾步，那金光更明顯了。窗外的陽光格外明媚，窗前的小樹格外翠綠。白雲那麼潔淨，天空那麼碧藍。我的手微微顫抖着，嘴脣也隨之顫動，眼睛裏洋溢着極端的喜悅，發出了光。

然而，光暗淡了下來。

那，僅僅只是一隻普通的不能再普通的筆罷了。

怎麼會這樣，我不應該找到了纔對嗎？U盤怎麼會丟呢？我真的找不到了嗎？在哪？在哪？到底在哪？我的U盤？怎麼會丟呢？肯定還在的！

在哪？

篇八：讓真情自然流露暢快

暢快追風

逆風而行，不懼艱難險阻，追風少年，享受追風的暢快。——題記

戴上騎行鏡，蹬上騎行靴，緊一緊帽子，正一正衣冠。弓腰，蹬腿，俯身，探頭……從小我就喜歡看騎行比賽，看着是那樣乾脆，暢快。大一些，看哥哥學騎車，我則跟在車後面跑，跑得噓噓帶喘，哥哥如一支離弦的箭，迎風而上，他笑着時而向後擺擺手示意我快點，時而轉把飛蹬加速，好似游龍盤旋，時而捏閘回頭觀看，好似鷹隼俯瞰……哥哥這種威武，霸氣，實在是吸引了我，我也想體驗這種暢快。

去年的一個深秋，我與媽媽定下騎行中軸線的目標。戴上頭盔，戴好手套，一切準備就緒，出發！從鐘鼓樓出發，一路向南。片片金色的小扇子灑在地上，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫着，風在耳邊唱起秋天獨特的歌。陽光灑向大地，給我與媽媽的身影鍍上了一層金邊。

我猛蹬腳蹬子，車子稍微一晃，我趕緊一正把，接着我又猛蹬兩下，車速終於起來了。真是一種暢快的感覺，我迎着風，“飛翔”着。正在這時，風漸漸大起來，我俯下身胸口貼着車把，頭儘量向前伸，避免阻力。可風依然像一面厚厚的牆擋在我面前，很難向前。我緊蹬了幾下，腿像灌了鉛一樣沉重，衣服被風吹得揚起來，我如同一枚白色的利箭穿梭在城市中。風勢越來越緊，颳得我的眼睛生疼，眼淚涌出眼眶。我忍着不適，繼續前進。就在這時，我的車把突然一扭，車子正撞上路邊的欄杆上，我的手擦破了一層皮。我抖抖手，一咬牙什麼話也沒說，上車繼續騎行。我咬着牙，逆風向前。

騎過了前門，風似乎小了不少。媽媽告訴我已經騎行三分之二，勝利就在眼前。頓時我的精神頭兒又來了，加速，前進！這時風好像變換了方向，在我耳邊緩緩吹過，像優美的歌聲低聲吟唱。腳下變得輕快有力，車輪飛舞着奔向前方。“永定門！”我衝媽媽大喊，腳下踩得更快了。我時而俯身蹬踩加速；時而站起瞭望遠方；時而回身看看落在後面的媽媽。我騎得酣暢淋漓，騎得暢快激動。風不再是那樣凜冽，手不再那樣冰冷。我暢快地騎着，看見前門的水泄不通，天安門的雄偉壯觀，景山的秋色滿園……騎行中軸線，體會中華傳統古建築和北京標誌的悠久歷史文化，暢快！

看着永定門，想起這一路來的辛苦，看看擦破的傷口，我不禁感嘆：“這正是成長路上的痕跡吧。”

享受逆風時的堅持與順風時的激情，暢快追風、暢快騎行。

篇九：讓真情自然流露暢快

蔣欣洋

如果我是一隻鳥兒，那件事一定是給我插上了飛翔的翅膀，讓我暢遊藍天。

炎炎夏日，蟬鳴震天，一陣陣斷斷續續的琴聲從房間裏傳來，老師的怒吼和嘆息此起彼伏。“這都第幾個星期了，就兩頁，怎麼就一個開頭你都背不熟？是不是回家沒好好練？又在玩？”老師的河東獅吼和死亡三連問一出來，我的眼淚已經在眼眶裏打轉轉了，鼻頭也酸得厲害。我想想那些比我強的人，又咬咬牙，強忍淚水繼續往下彈，卻越彈越亂，簡直不可入耳，我自己都聽不下去。老師的臉由青轉黑，快拉得有兩丈長了。

好不容易鬧鐘響了，終於下課了。我長長舒出一口氣，抹下眼淚，拿上包頭也不回頭地逃跑，彷彿再留下一秒鐘空氣就會爆炸。我嘆嘆氣，回家加倍努力練，曲子果然越彈越快，越來越流暢，我幾乎可以脫口而出。努力一定有成績，老師很滿意這種結果。一個個音符彷彿有了色彩，在我手下漸漸生動形象。

這一天還是來了，我手裏捏着名單，焦急地等待着。我一邊複習曲子，一邊猜測能不能過關。隊伍越來越短，我不知不覺已經到達隊伍的前端。

我急忙走過去把名單遞給老師，坐在琴旁，椅子的冰涼刺激了我一下，恐懼感和不安一下子涌上心頭。我提起手，手指卻像灌了鉛，腦袋一片空白。終於，我深吸一口氣，放平心態，嗒嗒彈了起來，感覺全身充滿着力量。我漸漸像被吸了進去，練了多日的譜子一一浮現，手指靈活地上下翻動，交織出了一首美麗的《井岡山上太陽紅》。每一個音符都敲擊着我的心房，每一個段的場景都彷彿近在眼前，“箏箏”的聲音彷彿空谷迴音，悠長又遙遠……

多日後，考級證書從那個小盒子裏取出來，遞到我手上。小盒子也似乎散發着神聖的光芒，照亮了那本藍綠色的證書。上面“中國音樂學院考級證書”幾個字直擊中我的大腦，我一瞬間麻木了。翻開證書，乳白色的紙張印着墨黑色的字，那兩個字“優秀”終於從夢想變成現實，被我穩穩地抓在手中。

我一接到證書，像莊稼人久旱逢雨；又像漁人霧海中望見燈塔。天邊的晚霞露出了笑臉，好像在分享我的喜悅，空中的小鳥在我頭上歡快地歌唱，彷彿是在爲我們唱讚歌，路邊的小草和微風一起舞蹈，好像在爲我慶祝。證書託在手中挺有分量，但我的心中無比輕鬆、愉快，腳步也格外輕捷，像駕起了雲頭似的暢快。

那本證書在我書櫃的最頂端，閃閃發光地閃爍着，久不褪色……

篇十：讓真情自然流露暢快

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。陽春三月，微風習習，是放風箏的好季節。清明節前的幾天，許多人都在公園裏放風箏，看着在天空翱翔的風箏，我羨慕不已，便央求媽媽給我也買個風箏。

那天爸爸、媽媽、妹妹和我來到公園裏放風箏，陽光明媚，空氣清鮮，天空藍得透亮，我的心也歡快地跳着，迫不及待地想要一試身手。我們拿了三個風箏，一個沙燕，一個鷹和一個金魚模樣的風箏，分別由爸爸、我和妹妹來放。

我戴好手套，準備就緒。很快，風吹來了，我迅速跑了起來，一邊跑一邊放線，心裏不住地默唸：“快飛啊！快飛啊！”可是，風箏偏要和我作對，就是賴在地上不起來。眼看着爸爸和妹妹的風箏已經飛得很高了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，天空彷彿瞬間變得灰濛濛的，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫，彷彿也在嘲笑我，連個風箏都不會放。我氣得將風箏摔到了地上，扭過頭不再看它。

爸爸見我這樣，笑着將自己的風箏遞給媽媽，走過來幫我。只見爸爸接過我的線盤跑了起來，一邊跑一邊放線，還有規律地拉着線。一下、兩下……風箏竟搖搖晃晃地飛了起來。我看呆了，衝過去接過爸爸遞給我的線圈，按照爸爸教我的方法一下一下地拉線，風箏終於飛穩了。我繼續放線，風箏越飛越高。擡頭看着我的老鷹加入到那些五顏六色的風箏裏，一起嬉戲玩耍，我的心也跟着風箏飛了上去。大家的風箏有時互相追逐，有時上下翻滾打鬧，有時又像在進行跑步比賽，天空中好不熱鬧。

這時，爸爸對我說，咱們倆先把線收了，然後來比一比誰放得高吧。於是，我們將線收了下來。比賽開始，我嚴格按照爸爸教給我的方法，邊跑邊拉線，風箏飛了起來。再看爸爸，他的風箏還沒飛起來呢！我不禁有些得意。突然，風變得強了起來。這時，爸爸已經找對了風向，風箏也飛了起來。我的手心冒出了汗，表面強裝鎮定，心裏卻緊張得要命，像有成千上萬雙眼睛看着我似的。我想起了拉繩的方法，便使勁地拉直了線，終於在我的不懈努力下風箏穩了下來，飛得更高了，超過了爸爸，我贏了！我高興得又蹦又跳，花兒草兒也搖晃着祝福我，鳥兒也歡叫着來恭喜我。

這次我放的是400米的線，下次我會挑戰更長的線，突破自我，綻放精彩。