我的課堂我做主作文600字

從小我就有一個夢想——長大後能成爲一名教師。每當看到老師在講臺前爲同學們孜孜不倦地授課時，我是多麼的嚮往啊！期待自己快快長大！

可就在今天，班主任蘇老師突發奇想：“明天的語文課我想和同學互換角色，請同學來當小老師，我來當學生，來一次不一樣的挑戰。”一聽到這個消息，我特別的高興，立馬舉手！心想：這不就是鍛鍊自己的機會嗎？我一定要珍惜這次機會。最後，蘇老師把這次機會給了我和男同學王皓宇，還說了一句：“男女搭配，幹活不累！”就這樣，我倆接受了這次挑戰。

放學後，蘇老師爲我們做了簡單的培訓，讓我們試着回想老師平時是怎樣上課的，並且試着模仿。沒想到，我倆學得挺快的，蘇老師還不忘誇我倆悟性高。

第二天，我和王皓宇早早地來到了學校，悄悄地進行着課前彩排訓練。雖然我們不是很輕鬆，但是配合得卻很默契。上課前，我懷着激動且緊張的心情，暗暗爲自己加油：相信我能行的！正式上課了，我真的像小老師一樣站在講臺前授課，我和王皓宇分工合作，搭配到位。當然，也有冷場的環節，這時，既是學生的老師，又是助教的蘇老師及時給予了我們幫助，讓課堂順利地進行下去。

通過這節課，我體會到了做老師的辛苦：一個人40分鐘站着，還要時刻關注班上同學的學習狀態，一節課下來，我嗓子也不太好受。不過有了這一次體驗，我覺得我的口語能力得到了提升，颱風也更加穩健。

喜歡這樣的課堂，我相信，將來的我會越來越自信！