自制泡泡水作文300字

篇一：自制泡泡水

蔣沛玲

我想大家都玩過泡泡水吧！每當到遊樂園的時候到處都是泡泡水，但林老師今天帶我們一起製作了泡泡水。

要準備一個量杯，一根吸管，四十毫升的水，一根攪拌棒，二十毫升的白米糖和二十毫升的洗潔精。同學們問：“今天做什麼呢？”“做完就知道了”老師說。

首先把四十毫升的清水倒入量杯裏，然後把水倒進白糖裏，那白糖像一片片雪花非常潔白，你用攪拌棒攪拌，雪花飛了起來，像龍捲風一樣，等白糖全部化掉後，水本來很渾濁現在又變得清澈透明瞭，接着再把20毫升的洗潔精倒入水中，再用攪拌棒攪拌，突然有人說這是不是泡泡水啊？“對”老師回答。

我們拿起吸管，往裏面沾水，吹出許多個小泡泡。我慢慢的吹，哇！一個又大又圓的泡泡飛上了天，我在桌子上吹，越吹越大，像城堡一樣，大家都誇我真棒。我看到有的同學連着吹了好幾個，都是特別小的，有的可以吹出比我更大的泡泡。

你們知道這樣做爲什麼可以吹起來嗎？原來水分子之間的吸引力讓這些水分子就像被粘在一起一樣，但如果水分子過度粘合，泡泡不易形成，你們知道了嗎？

篇二：自制泡泡水

潘延旭

“呀！這麼大的泡泡！”有人驚訝的叫起來，你認爲我們在玩泡泡槍嗎？錯了，我們在做自制泡泡水的實驗。

做自制泡泡水的實驗需要40毫升的水，20毫升的白綿糖，20毫升的洗潔精，一根攪拌棒和吸管，一切準備就緒。

首先我們在兩杯裏倒了40毫升的水，水十分乾淨，清澈透明，就像一面鏡子一樣。接着我們又在量杯裏倒了20毫升的白麪糖，白麪糖比沙子還細，比雪還潔白。有人哇的一聲叫了出來。然後我們把洗潔精也倒入量杯，洗潔精裏有很多美麗又破不掉的泡泡，我再把水倒了洗潔精倒進去的時候，水是很渾濁的，需要用攪拌棒在裏頭攪。攪着攪着渾濁不堪的糖水又變得清澈透明瞭。最後把糖水倒入洗潔精裏，用攪拌棒攪和攪和，就變成了一種粘稠的水。趙正陽立刻反應過來，這是泡泡水，我們要吹泡泡。

我們拿起吸管，沾了點泡泡水，吹出了各式各樣的泡泡，有的吹出了最普通的泡泡，有的吹出了很大的泡泡，有的泡泡雖然小，但速度很快，就像一把機槍一樣。我們吹出了一個超大的泡泡，佔了整個桌子的一半，就像一個五光十色的七彩城堡一樣。看了這個，我都快叫出來了。

爲什麼會吹出泡泡呢？原來水分子之間的吸引力讓這些水分子就像被粘在一起一樣，但如果水分子過度粘合，泡泡不易形成。

篇三：自制泡泡水

沈嘉騰

我從小就非常喜歡吹泡泡，今天我們要製作泡泡水了，而且還可以吹，我非常興奮。

老師讓我們4人一組，然後在每組發了三個100毫升的量杯給我們，每人發了一根潔白的吸管，還給每組發了一根透明的攪拌棒，又準備了一袋白綿糖和一瓶洗潔精。

首先老師讓組長拿了一個杯子去接40毫升的清水，又在另一個杯子中倒了20毫升的白糖，那些白糖白的好像雪一樣，饞得我直流口水。老師還在最後一個杯子中倒了20毫升洗潔精，它們已倒進去就凝固了，好似冰一樣。我湊近聞了聞，頓時一股香氣撲鼻，然後我拿起那杯水，小心翼翼的倒進裝白糖的杯子裏。剛剛倒進去時，杯子裏的水變得渾濁起來了，我拿起攪拌棒在水裏攪了起來，好像泛起了漩渦，一會兒水就變得跟原來一樣乾淨了。接着我拿起糖水把它倒進了裝着洗潔精的杯子裏，又開始攪拌。過了一會兒，水面出現了一些泡泡，這時趙正陽高興叫道：“老師是想讓我們吹泡泡吧？”所有人聽了立刻拿起吸管吹起了泡泡，教室裏立刻成了泡泡的天地。

我不僅做了實驗，還懂得了一個科學道理，水分子之間的吸引力讓這些水分子就像被粘在一起一樣，但如果水分子過度粘合，泡泡就不易形成。這個真好玩啊！

篇四：自制泡泡水

谷依庭

“哇，像城堡一樣！”從教室裏傳來這樣的聲音，你覺得我們是在畫畫嗎？你覺得我們是在講故事嗎？你覺得我們是在做實驗嘛？對了，今天做的實驗就叫做自制泡泡水。

首先我們需要準備材料，需要的材料有量杯，吸管，水，攪拌棒，白綿糖，洗潔精。接下來就要開始做我已經期待已久的泡泡水了。

先用量杯接40毫升的清水，接着把40毫升的清水倒進白糖裏，白糖就像雪一樣躺在量杯裏。用攪拌棒把20毫升白糖和40毫升的清水攪拌均勻後，把40毫升的糖水倒進20毫升的洗潔精裏，洗潔精像鼻涕一般，再用攪拌棒把糖水和洗潔精攪拌好。這時，水面上就會有許多白泡，這就意味着泡泡水做好了，我十分高興，心想終於可以吹肥皂泡了。

用吸管沾上了一點泡泡水，用力一吹，結果一個泡泡也沒吹出來，我當小心翼翼的吹，結果一個個玲瓏嬌軟的小泡泡，又從管裏飛出來，飄的越來越高，越來越高，到天花板上時只聽啪的一聲泡泡破了。可當我回頭一看，居然有同學在桌上吹起了泡泡，底下的大泡泡好像就是城堡裏的房子，上面的小泡就是瞭望塔。別的小夥伴們還沉浸在歡樂之中，有的在比較泡泡大小，有的在搭泡泡塔，有的在吹着泡泡旋轉。這時我心裏有了許多問題，爲什麼這樣的水能做成泡泡水？爲什麼用力吹，沒法吹出泡泡？爲什麼只有輕輕吹才能吹出泡泡？這時，林老師答覆了我的問題。

原來水分子之間的吸引力，讓這些水分子就像被粘在一起一樣，但如果讓水分子過度粘合，泡泡就不易形成我們看到的那樣子了。

篇五：自制泡泡水

林子涵

“啊！像美麗的城堡一樣！”教室裏傳來一陣笑聲。原來今天我們要做實驗。

我們四人爲一組，老師先發了3個量杯、4根又長又細的吸管、一個攪拌棒、20毫升白綿糖、20毫升洗潔精。我在想老師的葫蘆裏賣的什麼藥。”同學們興奮到極點，有得圍着教室跑，有的小眼眯成一條線，有的放聲哈哈大笑。

開始做實驗了，老師先讓每組的組長去打40毫升的水，組長們小心翼翼的打水，生怕少一點多一點，做不成實驗了。

老師給我們倒了一些白綿糖，白糖又小又軟，像冬天下的白雪一樣。碰一下，我覺得很舒服，老師先讓我們把白糖倒入像鏡子一樣的清水裏，用攪拌棒，攪拌均勻。當攪拌的時候水變得很渾濁，像放了泥土在水裏一樣，但攪着攪着又變得乾淨清澈了，這使我很驚訝，嘴張得很大。

然後我們把糖水倒進洗潔精裏面，攪拌均勻。攪的時候有着一些浮光，攪拌完上面浮着小小的氣泡，像汽水一樣，老師告訴我們這是泡泡水。

可以開始玩啦！我吹的是大大小小的泡泡，在陽光的照射下，泡泡散發着五顏六色的光芒，多美呀。

它爲什麼可以形成泡泡水呢？原來是這樣的：水分子之間的吸引力讓這些水分子就像被粘在一起一樣，但如果水分子過度粘合，泡泡就不易形成。

篇六：自制泡泡水

趙正陽

“快過來看，像城堡一樣呢！”我們教室發出了一些笑聲。你認爲我們在畫畫嗎？不是的，我在玩自制泡泡水呢！但你們知道泡泡水是如何製成的嗎？今天就讓我來告訴你們答案吧！

首先我們要準備一些量杯，一個吸管，四十毫升水，一個攪拌棒，二十毫升白綿糖和二十毫升的洗潔精。同學們看到這些材料，七嘴八舌的討論起來，我心裏想今天到底會幹什麼呢？還沒等我想好，實驗就開始了。

首先我把四十毫升的水全部倒進白糖中，只見清而可見底的清水倒入白如雪花的白糖中，水立刻變得渾濁起來，過了好一陣，水又變清澈起來，接着把糖水倒入如油一般的洗潔精當中。用攪拌棒攪一攪，水上浮出了一堆小泡泡，這時我立刻問老師，今天我們要製作的是不是泡泡水？老師說是的。做好泡泡水之後，我立刻用吸管輕輕一吹又大又圓，晶瑩剔透的泡泡，在陽光下變得格外美麗。有的泡泡像一個大皮球，有的泡泡像城堡一樣壯觀，還有的像一個降落傘從天而降。同學們很好奇泡泡水到底是怎樣形成的呢？

它的原理是這樣的：水分子之間的引力讓這些水分子就像被粘在一起一樣，但如果水分子過度粘合，泡泡就不易形成，這就是泡泡水的製作方法，你們喜歡這個實驗嗎？