福建教育五老說42期觀後感1000字作文

幼芽衝破岩石，是因爲根莖浸潤着生命的勇氣；蠟梅凌霜綻放，是因爲虯枝裹攜着不屈的傲氣；我們的血脈跨越滄海桑田，是因爲胸膛涌動着天生地蘊的正氣。

我們這個民族是那麼蒼老，五千年的歷史，厚積薄發，足以令我們傲然屹立於世界民族之林；我們的民族是那麼年輕，五千年的歷史，每一分每一秒都與過去不同，分分秒秒都在成長。綿長的歲月並非一味是靜謐美好，多少種族就這樣悄無聲息的湮滅在時間的流裏，時間是最狠戾的裁決者。而我中華民族何以與天爭與地鬥，使種族不滅，幾度風雨飄搖，也能鳳凰涅槃，更上一層樓？皆因我民族之浩然正氣深深植根於血肉之中，此乃我等存天地，立生民之根本。若無此氣，你我與世間之螻蟻何異？然，此氣非天生，非地載，何以養之存之？終究是要仰賴教育。

“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。”教育的關鍵在於父母營造的家庭環境。從孩子呱呱墜地的那一刻起，睜開眼看到的是父母的樣子，聽到的是父母的話語，感受到的是父母的喜怒哀懼。隨着孩子的成長，他們在不知不覺中模仿了父母的言行舉止，甚至是品德修養，所以不同家庭環境總是塑造着帶有家庭印記的孩子。模仿豈止是孩子成長的開始，它甚至是整個人類進化過程中的重要方式。孟母三遷可以說是成功運用了這一理論，並取得了相當可喜的成就。

我們現在處於知識爆炸的時代，作爲父母可以獲得的育兒知識遠遠超過孟母，可爲什麼我們沒有養出“孟子”？是因爲大多數父母從一開始就把養育目的搞錯了。大概有人忍不住嗤之以鼻：“怎麼會，我撫養自己的孩子，讓他讀好的學校，考好的大學，將來找到好的工作，人人都是這樣做，不可能有錯。”是呀，人人都這樣，所以人人都在追求智育，考試成績是家長們衡量孩子成長的唯一尺度，學校衡量好學生的最高標準。一份體面的工作是衡量一個人社會價值和成功的唯一標準。可我不懂呀，我要問問你們，孩子是誰的？這可又是多此一舉了，自然是父母的。不，我告訴你，孩子是屬於國家的、民族的。他們每個人將來都要成爲國家的腿，國家的手，國家的眼睛和頭腦，甚至是國家的脊樑。父母要培養什麼樣的孩子？國家需要的是什麼樣的人？我認爲張載說的一句話足以概括——爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平。

這樣的人古有之，今有之，范仲淹、蘇東坡、杜子美，毛澤東、周恩來……可卻又是九牛一毛。但無一例外，他們身上都有一股子精氣神，是他們安身立命，奔走於世間的信仰。我們的孩子也要有精氣神，也要有這股浩然正氣，雖成於無形之間，卻也有跡可循，只要我們人人有心做孟母。父母是孩子的第一任老師，理應給孩子上好第一堂課，繫好第一粒釦子，牽着他們跨好第一步，更要給他們灌輸第一股精氣神。孔子說“少成若天性，習慣成自然”家庭教育中，父母若能睦鄰友好、謙善有禮、便是給孩子多培養一分責任，一分正義，一分良善，一股正氣，這是無聲的教育，這是無法替代的教育。