帶着__出發半命題作文600字

篇一：帶着微笑出發

羅丹旎

曾經的時光，隨着時鐘流逝，我也早已不是往日那調皮的小孩，而我也正在我的人生畫卷上描繪着精彩的圖片，只爲找尋勝利的彼岸。

昔日的我麻木地投身於學習，陽光下的一切似乎都是耀眼的，而我可能就是那所剩無幾的黑暗角落。

同學和我一同學習，可卻有着巨大的差距，每當同學上臺，老師的微笑時，柔和的日光傾倒在他們的臉頰上，我卻認爲格外地刺眼，無法正確面對這一切，自卑感於是像海浪般涌來，將我沉入千丈大海，直到一件事改變了我。

秋天，落葉被風捲起，用力地摔在冰涼的大地上，乾枯的樹木如一雙雙蒼老的手在風中搖晃不定，似在掙扎，似乎在傾訴着不安。

我端坐在桌前，風的咆哮聲從窗外傳來，毫無表情的我正呆呆地坐着，手上早已沒有什麼知覺地寫這一條條公式，記着一句又一句的歷史過往，而我卻多麼希望放鬆，沉悶、壓抑的心情無法得以宣泄，可正當這時，一朵花飄落在我的窗前。

花兒那樣的豔麗，我不禁走上前拾起它，將它捧在手心中欣賞，我的思緒漸漸飄遠。它也許曾經在陽光下盡情綻放，但此時卻沒有好的歸宿，無法面對，於是選擇逃避現實，最終漂泊在外，但他依舊美豔，沒有被即將來臨的嚴寒給嚇倒，而是在最後的時刻，綻放出最美的姿態，才能做到不後悔。不知不覺，天空中出現一縷陽光，直射在我的窗前，而我珍藏起這朵花，不經意間竟露出了燦爛的笑容，重新開始不一樣的日子。

微笑的面對所有的事，或許會有許多驚喜正躲藏在某個不起眼的地方，壓力與挫折都並不可怕，重要的是自己不曾後悔，或許有沮喪之時，微笑也會讓我們發現不一樣的精彩。

此時，我正帶着微笑出發，迎着陽光，邁着矯健的步伐，踏上一條光明大道，刻畫一個精彩人生。

篇二：帶着平靜出發

楊瀾

曾有書雲：“心有天地，山大的煩惱也不過一隅，山川河海，衆生萬物，經常看一看別人，低頭也就能看見自己。”

同往日一樣，我與朋友去圖書館靜坐讀書。可卻又與往常有所不同，我從書櫃前將書抽出，疾步走向朋友時，一陣嬉鬧聲止住了我的步伐。擡眼一看，幾個淘氣的孩子腳踩在椅子上正興致高漲地嬉笑，我心中莫名升起一團無端的怒火。

朋友見狀邀我走向另一處，她衝我笑笑，沒有多說什麼。而後很快投入到書的世界，繼續看起她手中的《史記》。

我也同她一般翻開書，卻沒想到注意力被那余光中格格不入的一幕佔據良久。無名的心浮氣躁伴隨着這不止的歡笑聲傳遍全身，完全靜不下心來，“嗡嗡——”似的耳鳴在不斷的迴響，我的思維隨之凝固，只剩下一潭毫無波瀾的死水，我手中的書，也停留在“東有啓明，西有長庚”上沒有翻動了。

終於我猛地起身，似乎是忍無可忍了，擡頭那一剎那，我怔住了。

我朋友正低着頭，專注得盯着她手中的書，薄脣微抿，額前的碎髮擋住了些許視線，卻擋不住她對書籍的癡迷與熱愛。她的眼神澄澈，好似能一眼穿透望見底部。

沒有人羣中的流連倉皇，亦沒有浮世的喧囂。她宛如一股清流，就安靜地站在那，卻一下子劃開我心中那一潭死水，流淌過我浮躁的內心。

我不禁有些羞愧地坐下，摩挲着書頁，重新翻開書。

我開始不再關注周圍的聲音，旃檀的香味又從書中飄散出來。一瞬間，我宛若看到了書中山間嵐煙四起，雨落長亭，長明燈永晝不滅，鍾罄聲在蘭若迴盪的景象。其實像她那樣坐看白駒過隙也寵辱不驚，不也是一種平靜？

陶淵明的《飲酒》一詩中也說道：“問君何能爾，心遠地自偏。”其實真正的平靜，不是避開車馬的喧囂，而是在心中修籬種菊。

讓我們帶着平靜出發，不論何時心懷天地，便不會懼怕困難，一直向前。

篇三：帶着希望出發

曾彬傑

陽光透過濃密的綠葉，奮力地穿透它，照射在大地上，照亮每一寸黑暗和陰霾。一棵看似不起眼的小樹憑藉着這一點微小的陽光和希望，茁壯成長。

熹微的陽光透過窗簾映照在我的臉上。想着即將來臨的月考和上次月考的成績，心中不免升起一絲失望。又想起昨晚母親給定的目標，陰霾籠罩了心頭。回想起自己七年級八年級的學習態度，我低下了頭：我能做到嗎？

背上書包，腳步沉重地踏向上課的路。路上我漫無目的的四處張望。隱藏在衆多生命中的一個卑微而弱小的的生命吸引了我的目光：在一塊乾枯的土地上有一株水潤的小樹苗。我疑惑而不解：在這塊貧瘠的土地上，這株小樹苗是如何活下來的？

我饒有興趣的打量了一下這小樹苗：樹幹的造型及其扭曲一直通到一處消防栓下，瘦小的身體彷彿微風一吹就能把它連根拔起，可它綠油油的葉子和乾枯的土地顯得極不相稱。灼熱的日光對於他來說是一種煎熬。日光殘酷而無情，可以隨時奪去它的生命，在這幾乎沒有生存希望的條件下，這株小樹苗仍然頑強地活了下來。

我百思不得其解。

上學回來後，班上的學霸們的學習熱情又一次打擊了我。正當我頹廢不堪、失望透頂時，我又一次經過了那顆小樹苗。淒冷的月光伴隨着寧靜。“嗒，嗒。”一串頻率不快卻富有穿透力的聲音鑽進了我的我耳朵。我循聲看去：那消防栓的縫隙裏漏出一顆顆小水珠。那水珠在月光的映射下彷彿一顆顆珍珠滋潤着那顆小樹苗。

我被震撼了。這是何等的生命力啊！它又是如何衝過那被日光灼燒的空氣纔到那兒的？我不曾知道。它地下的根系有多麼發達？我也不曾知道。但我唯一知道的，便是這弱小卻偉大的生命爲了生存，爲了水源而懷揣着巨大的希望。正是這希望的力量，使它不畏炎熱和酷暑，乾枯和貧瘠。

這時我才明白，原來這“嗒，嗒。”的水聲，帶來的不僅僅是水分，更是那小樹苗靈魂深處所蘊含的生的希望！

我釋然了。這株小樹苗都能如此。何況我呢？我的生命不如它脆弱，我的生命也不如它渺小。我所缺少的，是這希望。我的生命更長久，我的希望也更大，我有什麼做不到的？希望的力量爲我驅散了陰霾，灰暗的心看到了太陽。這太陽不能帶來光和熱，帶來的是希望。

第二天，我又一次經過那株小樹苗。它仍然還在與日光頑強的鬥爭着。

它，帶着希望成長。

我，帶着希望出發。

篇四：帶着堅忍出發

龍雲

時光如梭，望着眼前即將開始的新徵程，我又記起她曾告訴我，要帶着堅忍出發。

太陽火辣辣的在頭頂燃燒，烈日下我還是一個汗流浹背的七年級新生。軍訓總是令人痛苦卻又難忘，我們度過了烈日的煎熬，好不容易捱到食堂去吃中飯。

“唉，這麼累，早知道我就裝病回去了。”旁邊一個見過幾面的女生開口。“是啊是啊，好不容易進了國中，一來就這麼累！”我對面的另一個女生接話。“站起來！”突然一聲怒吼讓座席猛地靜了下來，大家不安地面面相覷。“四排第三個女生，快點站起來啊！還要我喊第三遍？”大家的目光漸漸集中到我身上，我在教官不耐煩的目光中一臉茫然地站了起來。

莫名其妙！我在心裏抗議。同桌女生的眼光在我身上掃視，周圍是嘰嘰喳喳的議論聲。教官向這邊走來，我抿着嘴，有些膽怯地開口：“教官，我沒說話。”他不耐煩地咂嘴，眉也蹙起，忽視我徑直轉身走了。頓時，我有些無措，心中像是受了莫大的委屈，想吶喊卻喊不出，像住了一隻帶着枷鎖的獅子。我低下頭，正煩燥無措，忽地察覺右邊的衣袖被扯了扯，一個陌生的女孩正對我笑。

餐罷，便又是艱苦的訓練，天下起了濛濛細雨，我們仍被勒令留在操場練習跑操。“明天就要展示了，你們跑成這個樣子？”耳邊是教官的斥責。沒過多久，我便有些喘不上氣，緊張的訓練讓我一下子無法適應，全身力氣彷彿被抽空了一般。正在這時，旁邊也有同學接二連三地去請假，大部分又都被趕回來了。我忽地又看見了中午那個女生，她又對我笑了笑，比了一個“加油”的手勢，我怔愣了一下，隨即也回了她一個笑，暗暗在心裏給自己鼓勵。

豆大的雨點砸在臉上，身上出了一層一層黏膩的汗，但我還是咬緊牙關，堅持跑完了全程。

那天晚上休息時間，我跑去想謝謝那位女生，我們在一起聊了很久，我一直記得她說：“世上苦的、累的事情多了去了，委屈、難熬的時刻也多了去了，要是不以一顆堅強的心忍耐這些東西，豈不是會每天都很沮喪？”

是啊，人生這段征途很長，從我們踏上的那一刻起，就應該帶着堅忍出發，自身強大的時候，一切困難都能逐個解決。

我願帶着一顆堅忍的心，踏上一段又一段新的征程。

篇五：帶着感動出發

譚傑

在我遇到你之前，我曾成績極差，毫無亮點，上課睡覺，虛度光陰……

五年級上期，你來到了我們班上，成爲了我們班的新班主任。本以爲與你無關的我，竟成了你整頓紀律、殺雞儆猴的犧牲品。爲此，我一度對你十分厭惡，將你的作業撕碎從四樓扔下，在背後對你破口大罵，甚至幾次認爲你已經放棄我了。

我知道，在這不該叛逆的年齡。我應當發奮圖強。可你的作爲令我着實不解。

三月的陽光格外耀眼，四月的風兒格外柔順。沒想到這個明媚的早晨，成爲了我人生的轉折。在這天的早自習上，你表揚了我，原因是我最近兩次的課堂訓練正確率非常高，進步非常大。聽到你的鼓勵，我莫名高興，也許是這從未有過的表揚的願因。總之，我的心裏有點癢，想再次獲得這種表揚。但我感到壓着答案的手感到隱隱作痛。

晚上，我躺在牀上翻來覆去，既爲了你的表揚沾沾自喜，也爲這心血來潮的作弊感到很內疚。但經過這件事，我終於決定改變。

從此，課堂上少了一個睡覺的身影，操場的角落多了一陣背單詞的低語，夜間的牆上多了一個認真的影子……經過一年的努力，我已經從原來一個三四十名一躍成爲班級前十五。因爲你的一次鼓勵我改變了這麼多，我當真很感激你。看着我作業本角落裏鮮明的“加油”兩個字，我再次燃起了拼搏的鬥志。

時間拖着沉重的木板，在歲月的長河上漂泊着。轉眼間，畢業年已經來臨。不只是壓力在作怪，還是老天的不公，我的成績下降了些許。父母因此有操碎了心。一次偶然經過你的辦公室，聽見父母和你在裏面打電話，忍不住好奇停下腳步偷聽起來。原來，父母擔心我的學習專門打了個電話來問你詳情，你替我說了好多好話，也安慰了我的父母。聽到電話對面父母久違的安心的聲音，看着你站在辦公桌邊焦慮的身影，我的眼淚涌了出來。你發現了站在門後的我，把我叫了進去。

你又一次安慰、鼓勵了我。本來，我曾幻想着用多麼華麗的詞藻，多麼美妙的語句來感謝你，到最後，也只不過變成了兩個生硬、羞澀的“謝謝”。聽了你的鼓勵，我從此立志，帶着感動出發，爲了更美好的明天而奮鬥。

三年後的今天，又是一個畢業的年級。面對會考的壓力，我又想起了你。你曾給我的感動，讓我久久不能忘懷。每當我迷茫之時，我就會重拾你給我的感動，帶着感動出發。