關於民族團結的作文1000字

民族團結是什麼？它是一顆枝幹粗壯，枝繁葉茂的大樹，56個民族像樹葉一樣緊緊地擠在一起，在風的吹拂下，歡聲笑語在同一片藍天下，協心協力，共同創建繁榮昌盛的祖國，現如今，這樹木愈發茂盛，且遍佈全國，已形成一片片森林，這不，我身邊就有這麼一顆常青樹。

老吳是我們的語文老師，也是我們的班主任，他年過半百，鬢微霜，塵滿面，走路還總是駝着背，這一點總是成爲我們的笑料，有膽大者甚至給他取了個綽號“老蝦”，而他卻一點也不生氣，整天仍對我們樂呵呵的。

那是三年前的一個冬天，大雪紛飛，寒氣徹骨，許多道路都被封了，我本不想去學校，但又擔心再落下課，而且家又離學校比較近，於是，還是硬着頭皮去了，走在結冰的道路上，我想起了老吳，他年齡那麼大了，這麼艱難的路程，一定不會來了，還有阿力木同學，前幾天打籃球摔傷了腿，現在還未痊癒，也一定不會來了，找機會找他補補課吧，我心想。

雪下的更大了，冷風呼呼地刮在臉上，平時15分鐘就能到的路程，如今已經40分鐘過去了。終於，我到了學校。

教室裏的空座位一個挨着一個，大約一半的學生沒來，上課時間到了，老師老吳仍沒來“他大概不會來了”大家亂成了一鍋粥，我略沮喪地坐回座位，沒了老吳，教室裏少了好多樂趣。

“你們看，那不是老吳麼？”一位同學吃驚地大喊，我們的目光一齊投向窗外。哇！真是他，遠遠的路口，老吳拄着柺杖，艱難地前行，“等等，那好像是阿力木！”果真，在老吳旁邊，一個比他高十幾釐米的大男孩，他就是阿力木。

他們互相攙扶着，蹣跚着向學校走來，雪花落滿了他們全身，他們像兩座晶瑩透亮的塑像，老吳的腰更彎了，真的像一條“老蝦”，我們看呆了，大家立即衝出教室去迎接兩位“英雄”的回來，老師發紫的臉透露給我們這是多麼漫長的路途，我爲先前不想來學校的荒謬想法感到慚愧。

老師一步步慢慢挪進教室，接着，一口氣坐在椅子上，氣喘吁吁而又面帶笑容：“阿力木同學真是好樣的，這樣的天氣都阻擋不了他求知的腳步，我在中山路口遇見他，本想幫他一把，沒想到……”老師面露愧疚之色，轉身上講臺的的當兒，我分明發現他背後除了雪，還有溼土，真不知道他在路上跌了多少次。而對於這一點，他隻字未提，阿力木同學激動地站起來面色潮紅，淚水在眼眶中打轉，半晌，道了一聲“謝謝！”教室裏響起了經久不絕的掌聲。

老師走上講臺，來不及休息，拿起粉筆一邊寫一邊說：“對不起，耽誤同學們時間了。”然後用他那剩餘的力量支撐着疲倦的身體，開始講課。

“我從不肯妄棄一張紙，總是留着留着，疊成一隻只很小的船兒，從舟上拋下在海里……”老師用那洪亮而又帶些嘶啞的聲音爲我們朗讀着這首精緻的小詩，二十年前，爲響應全國的號召，老吳來到了新疆，我想，從二十年前，他就已經做好在新疆紮根一輩子的準備，是的，他從不放棄每一個學生，無論是什麼民族，他都用他全部的心血去哺育。

很多人說，他們的感情血濃於水，可我覺得這比喻不夠貼切，水終究會被蒸發，消失的無影無蹤，而民族間的感情永遠環環相扣，不離不棄，這20年親切的關懷，這一份感動，滋生出了天地間最壯大的一棵樹——一顆包容萬千，團結向前的常青樹，這樹，佇立在天地間，總以挺拔的身姿微笑着，去迎接太陽，我願，這民族團結的常青樹永遠枝繁葉茂！